【教育裝備采購網(wǎng)訊】（記者 田江平）7月28日，教育部舉行新聞發(fā)布會介紹第十二屆全國學(xué)生運動會籌備及學(xué)校體育改革發(fā)展有關(guān)情況時稱，大學(xué)生體質(zhì)健康下滑趨勢仍在繼續(xù)，在立定跳遠、50米跑步等指標(biāo)上甚至不如中學(xué)生。(京華時報29日訊)對此，小編深有體會。剛剛畢業(yè)的我對2014年大學(xué)生體能測試印象深刻，原因是立定跳遠的成績還沒達到自己的身高。

　　大學(xué)生活：宅，擠占運動時間

　　回首曾經(jīng)的大學(xué)生活，“宅”占據(jù)了大部分時間。究其原因，主要是由于進入大學(xué)后自主時間變多，對于業(yè)余時間的分配，學(xué)生有了更多選擇。有調(diào)查研究顯示，近六成大學(xué)生業(yè)余時間都是宅在宿舍瘋狂游戲、上網(wǎng)追劇等。對于他們來說，大學(xué)生活就是“能不出門就不出門”。畢業(yè)生韋何靜表示，“高中時，我曾參加過800米長跑的比賽，體育成績還算好，自從上大學(xué)有了電腦，我更喜歡宅在宿舍上網(wǎng)看電影、打游戲。因為，等工作以后就沒有機會像大學(xué)時自在的宅著了。宅和運動相比，我更愛宅。”

　　“宅”與“運動”的較量

　　在當(dāng)今“宅”文化流行的校園，將沉浸在“宅”文化中的同學(xué)帶入到運動場進行體育鍛煉是一場持久戰(zhàn)。“宅”與 “運動”雙方利害相當(dāng)。宅，學(xué)生可以更自由的支配自己的時間，或?qū)W習(xí)或游戲;運動，學(xué)生則可以強身健體。然而，在“宅文化”越來越強大的情況下，如何讓學(xué)生在“宅”與“運動”之間達到一個平衡的狀態(tài)，是多方亟需解決的事情。

　　近來，國家也出臺了許多政策改變高校體育現(xiàn)狀。如：逐步建立健全小學(xué)至大學(xué)四級足球聯(lián)賽機制;大學(xué)畢業(yè)體能測試成績達不到50分，將按結(jié)業(yè)處理。這些措施的建立實施確實為高校體育改革做出積極的導(dǎo)向，但是政策的實施以及行為的改變需要時間和過程。由于學(xué)校與大學(xué)生直是接交流者，在這時，學(xué)校的地位就顯得至關(guān)重要。如何利用大學(xué)生的“宅”時間發(fā)展體育，各高校應(yīng)先發(fā)制人。

　　讓體育課發(fā)展為興趣愛好

　　據(jù)媒體報道，在沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，每天都有早操，這是日常最基本的體育鍛煉。從每年3月到4月乍暖還寒的日子，學(xué)校體育部便開始組織陽光體育運動。以校內(nèi)競賽為主，各院系之間展開較量，從足籃排，到乒羽網(wǎng)，再到跳繩、游泳、長跑等運動。爭取每個學(xué)生都能參與其中，發(fā)揮自己的一技之長。該項舉措正是在全國倡導(dǎo)億萬學(xué)生陽光體育運動的背景下進行，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)希望大學(xué)生們能夠走出“宅”文化，走出宿舍，走向運動場。

　　如何讓體育課真正發(fā)揮其效力，北方民族大學(xué)體育教師謝軍奎認(rèn)為有效增加體育教學(xué)課時，改變應(yīng)付式的體育課教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的途徑之一。目前，國內(nèi)大部分高校每周只有一節(jié)體育課，增加體育課時可以讓同學(xué)們在參與體育教學(xué)的過程中更好的感受體育運動的魅力。同時，各地高?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)靥厣_設(shè)非傳統(tǒng)體育課程教學(xué)，如寧夏部分高校開設(shè)了魚尾劍課程教學(xué)，華東理工大學(xué)開設(shè)了劃龍舟課?！疤厣w育課程的開設(shè)，不僅可以吸引同學(xué)的關(guān)注培養(yǎng)他們廣泛的興趣，還可以為這些體育項目培養(yǎng)專業(yè)的人才?！敝x軍奎老師介紹說。

　　除此之外，學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)備可以在不影響教學(xué)的情況下對大學(xué)生開放。一方面調(diào)動學(xué)生運動的熱情，另一方面高校體育教學(xué)資源也得到了充分利用。這樣就使大學(xué)生不僅有機會“宅”，更有機會進行體育鍛煉。

　　“目前，大學(xué)生體質(zhì)逐年下降、高校體育運動得不到發(fā)展有多方面原因。既有社會大環(huán)境的導(dǎo)向問題，同時也有家庭教育、學(xué)習(xí)教育的問題。體育運動是一項終生事業(yè)，萬丈高樓平地起，只有讓學(xué)生真正愛上體育才能使他們積極主動投入到體育鍛煉中?！? 謝軍奎分析說。