【液壓傳動(dòng)與控制類課程集成式實(shí)驗(yàn)臺(tái)】

　　功能/作用介紹：

　　結(jié)合“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，根據(jù)我校高等工程教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，使學(xué)生畢業(yè)后，縮短適應(yīng)期，很快勝任工作，并能在工作中充分發(fā)揮綜合技能，進(jìn)行機(jī)電液產(chǎn)品的調(diào)試、設(shè)計(jì)與開發(fā)等。我們的目標(biāo)是研制一套專業(yè)特色鮮明、綜合實(shí)驗(yàn)功能強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容層次豐富，利于學(xué)生工程技術(shù)能力培養(yǎng)和具備產(chǎn)學(xué)研基礎(chǔ)的綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大和增強(qiáng)機(jī)電液綜合設(shè)計(jì)與控制實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐型教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一種工程實(shí)踐環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)電液綜合設(shè)計(jì)與控制能力的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生在未來的工作中解決現(xiàn)代機(jī)械裝備中的液壓傳動(dòng)與控制及機(jī)械主體協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)的問題。

　　基于此，依托江蘇省常熟理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)科綜合訓(xùn)練中心建設(shè)點(diǎn)，在學(xué)校、教務(wù)處及資產(chǎn)處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由劉忠教授領(lǐng)銜的機(jī)電工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)研制開發(fā)了“液壓傳動(dòng)與控制類課程集成式實(shí)驗(yàn)臺(tái)”。

　　(1)設(shè)備作用

　　該實(shí)驗(yàn)臺(tái)開發(fā)成功并投入使用后，達(dá)到了以下目的：

　　1)液壓傳動(dòng)與控制實(shí)驗(yàn)將課程設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合在一起

　　以往課程設(shè)計(jì)只是純理論的，實(shí)驗(yàn)又是驗(yàn)證性和演示性的，現(xiàn)在通過綜合設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，不但做到了理論聯(lián)系實(shí)際，而且證實(shí)了設(shè)計(jì)的可行性及可靠性，獲得了良好的效果。

　　2)將機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)制造、液壓傳動(dòng)、電氣控制、傳感檢測技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)課程內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起

　　使電氣控制及計(jì)算機(jī)應(yīng)用有了實(shí)際的機(jī)械裝備控制對(duì)象，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過程中更加直觀地了解整個(gè)控制過程。

　　3)液壓傳動(dòng)與控制實(shí)驗(yàn)將設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試相結(jié)合

　　以往設(shè)計(jì)只是在圖紙上、實(shí)驗(yàn)又是教師準(zhǔn)備好的，現(xiàn)在讓學(xué)生自己動(dòng)手安裝、調(diào)試自己設(shè)計(jì)的液壓回路及電氣控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制程序。不但改變了教師做學(xué)生看的情況，而且能讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)、安裝中的錯(cuò)誤及存在問題，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

　　液壓傳動(dòng)與控制類課程集成式實(shí)驗(yàn)臺(tái)的研制和實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用，取得了良好的教學(xué)效果，主要體現(xiàn)如下：

　　1)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

　　以往實(shí)驗(yàn)成績只占該課程成績的很小比例，只要理論考試成績好，實(shí)驗(yàn)往往走過場，現(xiàn)在加大了實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績考核力度和成績比例，讓學(xué)生更多的自主動(dòng)手操作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了很大的促進(jìn)作用，改變了以往被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，取而代之的是出現(xiàn)爭著做的現(xiàn)象;同時(shí)，該實(shí)驗(yàn)臺(tái)提供了由基礎(chǔ)到專業(yè)的多層次硬件及軟件平臺(tái)，學(xué)生可以以庫的形式了解該課程的內(nèi)容，并有足夠的手段去進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐及工程實(shí)踐，這一切將極大地激起學(xué)生進(jìn)行工程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣，在此平臺(tái)上學(xué)生可按自己的方式進(jìn)行創(chuàng)新性的實(shí)踐。

　　2)提高了指導(dǎo)教師的積極性

　　以往的實(shí)驗(yàn)處在從屬的地位，現(xiàn)在地位改變了，多層次的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境及工程設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容激勵(lì)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的隨機(jī)問題必須有所準(zhǔn)備，工程仿真的實(shí)踐環(huán)境引導(dǎo)指導(dǎo)教師以科研帶教學(xué)，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)現(xiàn)場處理問題的能力，從而促進(jìn)并提高了指導(dǎo)教師的積極性和責(zé)任心。

　　通過液壓傳動(dòng)與控制類課程集成式實(shí)驗(yàn)臺(tái)的開發(fā)并迅速應(yīng)用于我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，使學(xué)生初步掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造、液壓傳動(dòng)、自動(dòng)控制等方面的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試等的綜合技能，得到了工程環(huán)境的實(shí)際鍛煉，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生綜合動(dòng)手能力的目的;同時(shí)又可充分鍛煉教師隊(duì)伍，這是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的必然要求。

　　(2)設(shè)備功能

　　該實(shí)驗(yàn)臺(tái)集液壓元件模塊、液壓回路構(gòu)建模塊電氣控制及可編程控制器模塊、虛擬儀器測試(Labview)組態(tài)模塊于一體，除可進(jìn)行常規(guī)的液壓基本控制回路實(shí)驗(yàn)外，還可進(jìn)行機(jī)電液綜合設(shè)計(jì)與控制課程設(shè)計(jì)。采用PLC控制方式和繼電器控制兩種方式，使學(xué)生在掌握傳統(tǒng)的繼電器控制之外，學(xué)習(xí)PLC編程控制，并具備PLC控制與計(jì)算機(jī)通訊以及在線調(diào)試等實(shí)驗(yàn)功能?？捎糜跈C(jī)械類專業(yè)、電氣自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)考核。該實(shí)驗(yàn)設(shè)備具備以下軟硬件模塊：

　　(1)各類透明液壓元件模塊、各種典型工業(yè)級(jí)液壓元件模塊

　　(2)開發(fā)式液壓泵站及系統(tǒng)模塊

　　(3)電氣控制系統(tǒng)及PLC自動(dòng)控制系統(tǒng)

　　(4)液壓元件結(jié)構(gòu)三維虛擬和監(jiān)控液壓回路組態(tài)畫面演示軟件模塊

　　(5)自主式多功能裝配平臺(tái)(學(xué)生可根據(jù)課程需要自行搭建)

　　作品名稱：液壓傳動(dòng)與控制類課程集成式實(shí)驗(yàn)臺(tái)

　　完成單位：常熟理工學(xué)院