12月25日，由南京市教育裝備及勤工儉學(xué)和南京市教學(xué)研究室聯(lián)合組織的南京市中學(xué)地理老師八年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課比賽在南京市五中成美校區(qū)數(shù)字化地理教室舉辦，來自南京地區(qū)的50多位中學(xué)地理老師參加了此次比賽!
參加比賽的各位地理老師充分利用了現(xiàn)代化技術(shù)同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了精彩的說課。在整個(gè)說課過程中老師們感覺到地理專用教室的投入使用，能夠提高老師們和學(xué)生們探索地理奧秘的興趣和信心，師生一道在未知和未預(yù)見的教與學(xué)情境中彼此學(xué)習(xí)，收獲著彼此成功的喜悅，收獲著探究時(shí)的靈感迸發(fā)與智慧碰撞;收獲著課堂中的一個(gè)個(gè)驚喜與思維的靈動(dòng)。
南京市五中成美校區(qū)數(shù)字化地理教室
部分地理老師的說課現(xiàn)場(chǎng)
當(dāng)南京市第五初級(jí)中學(xué)的王穎老師講《中國(guó)的地理差異》這節(jié)課時(shí)，熟練的運(yùn)用數(shù)字星球系統(tǒng)進(jìn)行操作，動(dòng)態(tài)立體的呈現(xiàn)出中國(guó)在世界中的位置以及中國(guó)各區(qū)域所在世界的范圍，這樣再講起知識(shí)點(diǎn)來，就容易理解的多，同時(shí)也讓枯燥的課堂變得生動(dòng)起來。這樣的教學(xué)方式解決地理難題，豐富了教學(xué)手段，獲得老師們的陣陣好評(píng)。
南京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課比賽八年級(jí)下冊(cè)組獲獎(jiǎng)名單
獲獎(jiǎng)老師合影
南京教育裝備及勤工儉學(xué)辦公室室管理科科長(zhǎng)楊文盛做總結(jié)
南京市教學(xué)研究室地理學(xué)科主任吳向軍總結(jié)
南京市秦淮區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校地理教研員凌聰志總結(jié)
比賽結(jié)束，南京教育裝備及勤工儉學(xué)辦公室室管理科科長(zhǎng)楊文盛，南京市教學(xué)研究室地理學(xué)科主任吳向軍，南京市秦淮區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校地理教研員凌聰志分別進(jìn)行了總結(jié)。鼓勵(lì)老師們將國(guó)家的前沿的研究成果充分運(yùn)用的地理教學(xué)中，為學(xué)生們提供更多先進(jìn)的學(xué)習(xí)資源。
截止此次比賽結(jié)束，南京市中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課比賽就告一段落。此次說課比賽歷時(shí)1年9個(gè)月，共計(jì)100余篇優(yōu)秀的設(shè)計(jì)參與了參評(píng)，共評(píng)選出總計(jì)七年級(jí)組一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名;八年級(jí)組一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)10名。
南京市中學(xué)地理老師八年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課比賽的結(jié)束只是為數(shù)字化地理實(shí)驗(yàn)室的使用劃了一個(gè)小頓號(hào)，后續(xù)南京市教育裝備辦及勤工儉學(xué)辦公室會(huì)做此次比賽資源整理，實(shí)現(xiàn)全市教師共享!
