【教育裝備采購網(wǎng)訊】(記者 張來全)電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，網(wǎng)絡無處不在，拒絕接觸它們是不可能的。在電子產(chǎn)品海洋的浸泡中，產(chǎn)生了一批“屏幕兒童”，小小年紀，電子產(chǎn)品玩的風生水起，成年人甚至都自愧不如。隨著電子產(chǎn)品使用的漸趨低齡化，兒童安全健康受到了不小的威脅，甚至導致一系列問題，實在值得我們警覺。
首先，長期使用電子產(chǎn)品，發(fā)亮的屏幕會對孩子視力造成損害。看到很多孩子小小年紀，近視眼鏡已經(jīng)架到鼻梁上，這和電子產(chǎn)品的濫用有一定關系，現(xiàn)象也值得擔憂。其次，電子產(chǎn)品的溝通單一性，會影響孩子性格的形成和語言體系的完善。孩子只是在電子產(chǎn)品上單向獲取信息，缺少人跟人的溝通，長此以往，性格會變得孤僻、難相處。而且兒童是語言體系完備的黃金時期，缺少交流，一味的整天抱著電子產(chǎn)品，會使孩子開口說話變晚，或者對語言的駕馭缺乏能力。第三，網(wǎng)絡信息的快餐化，會讓孩子在快速翻動中缺少信息消化。網(wǎng)絡上海量的信息讓兒童應接不暇，單純的只是快餐式的一掃而過，而且兒童時期缺少對信息的有效甄別。在對待接收到的信息時就缺少必要的消化與分類，這就和成年人看電視不動腦筋是一個道理，時間一長，孩子會有失去思考能力的危險。
說起兒童與電子產(chǎn)品，其實這里面存在著矛盾。一方面我們看到了新奇豐富的電子產(chǎn)品對學齡前孩子的莫大吸引力，一方面我們擔憂它們對孩子成長、發(fā)育存在的隱患。我們一方面覺得在數(shù)碼時代怎么可能完全逃避電子產(chǎn)品，一方面又覺得是不是應該讓年幼的孩子絕對隔離這些產(chǎn)品才更有益呢?在這方面，家長的態(tài)度至關重要。有的家長認為給孩子下載一些益智游戲，可以開發(fā)他們的智力，而且可以鍛煉他們的耐心;有的家長工作忙，無暇顧及孩子，把電子產(chǎn)品交到孩子手上任由玩耍，讓它們充當“電子保姆”，只是為了孩子能夠安靜下來，不再哭鬧。
那么到底應當如何緩解這些問題呢?孩子年齡尚小，缺乏認知和自制力，所以家長的表現(xiàn)才是關鍵。一個負責任的家長首先應當對孩子進行理性的引導，孩子正是思維形成時期，給他們強調(diào)電子產(chǎn)品的利弊，強化電子產(chǎn)品的工具性，弱化孩子對它們的依賴性，使孩子樹立正確的認識。再一點，孩子接受家長觀點會有一定的時間差，在這段時間里，家長應該有意識的限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，可以規(guī)定使用時間，把他們作為對孩子完成學習任務的一種獎勵。在這種情況下，電子產(chǎn)品是死物，人是活物，只有合理利用這些工具，才能將工具的積極效用最大化。
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