根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于協(xié)同建設(shè)信息化平臺促進(jìn)互聯(lián)共享的通知》要求，為滿足各地實施差異化建設(shè)對新建教育信息化平臺系統(tǒng)及資源的部署需求，省教育廳專門在安徽教育管理公共平臺和安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺為各地設(shè)立了市縣(區(qū))平臺建設(shè)的機構(gòu)空間，目的是通過異地同構(gòu)統(tǒng)一平臺，達(dá)到基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和接入規(guī)范的統(tǒng)一，以暢通全省的系統(tǒng)連接，發(fā)揮信息資源的最大效應(yīng)。
機構(gòu)空間面向各級教育行政部門提供信息發(fā)布和創(chuàng)新應(yīng)用承載兩大服務(wù)內(nèi)容，既可以呈現(xiàn)地市、縣區(qū)教育機構(gòu)有關(guān)教育信息化管理工作方面的新聞動態(tài)和教育公告，同時通過省平臺提供的虛擬機運行環(huán)境，以及平臺API開放接口，可以實現(xiàn)地方特色應(yīng)用的快速接入和互聯(lián)互通。
葉集區(qū)教育和體育局高度重視機構(gòu)空間建設(shè)及應(yīng)用工作，確定教研室為此項工作責(zé)任科室，并明確專人負(fù)責(zé)機構(gòu)空間的建設(shè)和管理工作。根據(jù)省教育廳的工作部署，區(qū)教研室及時的對機構(gòu)空間提供的初始模塊進(jìn)行個性化調(diào)整，完成區(qū)已建空間與安徽教育管理公共平臺和安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺機構(gòu)空間的對接。在向省教育廳提出申請，并獲準(zhǔn)同意后，葉集試驗區(qū)在六安市五縣三區(qū)率先開通安徽基礎(chǔ)教育信息化平臺機構(gòu)空間。
當(dāng)前，機構(gòu)空間建設(shè)與應(yīng)用納入到省教育廳對各地教育信息化工作考核項目?！栋不帐』A(chǔ)教育重點項目管理績效考核暫行辦法》(皖教基( 2015) 19號)，附件2《安徽省基礎(chǔ)教育信息化績效考核指標(biāo)體系》第二項政策落實(分值10分)，第6條落實安徽教育管理公共平臺和基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺“兩級建設(shè)，五級應(yīng)用”(分值5分)，第3部分，各市在省平臺上開通機構(gòu)空間得2分，未開通的不得分。
葉集區(qū)在取得教育信息化工作中小學(xué)校寬帶接入率100%，校園網(wǎng)接入率100%，班級多媒體教學(xué)設(shè)備覆蓋率100%，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%等顯著成績的基礎(chǔ)上，又在六安市率先開通安徽基礎(chǔ)教育信息化平臺機構(gòu)空間。
