心理健康教育一再被提及卻一再有人忘記，很多心理健康工作者都遇到了這樣的難題，與心理咨詢室建設(shè)有關(guān)的材料與方案早早就已經(jīng)上交，結(jié)果卻杳無音信，石沉大海。但當發(fā)生學(xué)生自殺等極端事件的時候又被扣上不稱職的帽子。學(xué)校的心理健康教育開展缺乏專業(yè)扶持，學(xué)生心理健康問題屢見不鮮，心理咨詢室的建設(shè)成為心理健康教育的當務(wù)之急。
六月是中考和高考的月份，也是決定很多學(xué)生未來發(fā)展的一個月份，但不斷的有學(xué)生停止了發(fā)展結(jié)束了生命。
正值盛夏，又近期末，在校學(xué)生們都知道，這可能是一年之中最難熬的一段時光。天氣帶來的不適感，加劇了復(fù)習(xí)考試帶來的心理壓力。
壓力人人都有、時時都會出現(xiàn)，但是，在校學(xué)生們在長達十幾年的成長期，有可能會出現(xiàn)比較特殊的心理問題，很多困惑與苦惱甚至是成人難以體會和理解的。因此，學(xué)生們的部分心理問題甚至是心理疾病，很多被一些不稱職的教育工作者有意掩蓋或者表達不清。
一些學(xué)生無法求助，又無力解決問題，精神上的痛苦遇上突發(fā)的誘因，很有可能出現(xiàn)極端性的選擇。之前貴州畢節(jié)的四名留守兒童集體自殺事件就是有力的證明，四個孩子在物質(zhì)生活上并無困難，臨死前父親給他們的銀行卡內(nèi)仍有三千多元存款，四名兒童的親戚同學(xué)老師都認為是孩子缺少關(guān)愛導(dǎo)致的自殺極端行為。
事件發(fā)生之后該區(qū)副區(qū)長教育局長被停職、區(qū)黨委書記被罷免，但這些都無法挽回已經(jīng)消失的生命。
據(jù)媒體報道，6月16日晚上11點14分，湖南長沙新東方烹飪學(xué)校六樓宿舍，16歲學(xué)生蔣昌睿跳樓身亡。跳樓前一個小時，他曾與班主任在操場上長談，談話期間，他給班主任下跪時間達20多分鐘，求班主任開除自己。
學(xué)生給班主任下跪20多分鐘并求老師開除自己，無論如何不是正?，F(xiàn)象。如果心理健康教育工作到位，能夠?qū)υ搶W(xué)生進行及時的心理危機干預(yù)與心理咨詢診斷，進行心理疾病預(yù)防教育，那么這個花季少年的生命軌跡就不會戛然而止。
學(xué)生墜樓悲劇，不僅僅是發(fā)生在湖南長沙的這一例。6月19日媒體報道，廣東省江門市新會華僑中學(xué)一名初二男生從教學(xué)樓墜樓身亡。6月9日的新聞，因被班主任懷疑偷錢，廣東省佛山市順德區(qū)一名初二學(xué)生在多次喊冤后，情緒激動地從3樓跳下致殘。6月11日，安徽義津初中初三女學(xué)生鮑某某與同學(xué)因瑣事發(fā)生矛盾與老師談話后，從教學(xué)樓三樓跳下，在送醫(yī)途中死亡。湖南綏寧縣長鋪二小5年級的一名學(xué)生，因與一名同學(xué)發(fā)生矛盾，被對方家長帶人連續(xù)多天到學(xué)校辱罵騷擾最終心理崩潰，于6月5日下午放學(xué)后跳樓自殺。
集中發(fā)生在這個6月的類似新聞還有很多，這一幕幕的悲劇，實在令人痛心不已!嚴峻的現(xiàn)實提醒我們：不能只關(guān)心學(xué)生文化知識的掌握而忽視他們健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)。前一段，坊間熱議河北衡水二中為防止學(xué)生跳樓在教學(xué)樓裝鐵欄，但是，一心求死的人是鐵欄能攔的住的嗎?大中小學(xué)，均應(yīng)該建立完善的心理援助機制，配備專職心理教師，建立新生心理健康檔案，在新生開學(xué)入學(xué)之際進行心理健康普查;開設(shè)足夠?qū)W時的心理健康課程，才能培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，預(yù)防和減少學(xué)生心理問題和不良行為的發(fā)生。心理健康教育越晚進校園，受到心理煎熬而選擇極端的學(xué)生就越多。
在心理健康教育中有幾件事是必須要做的，而且是刻不容緩!第一件就是引進專職的心理老師與心理咨詢室的建設(shè)，只有保證這一點才能有力的開展心理健康教育。心理咨詢室不是簡單的騰出個教室讓心理老師去做心理咨詢和接訪就夠了。心理咨詢室一定要有正確的建設(shè)方案，配備足夠的教育設(shè)備，開設(shè)足夠的功能模塊。
簡單來說，心理咨詢室建設(shè)必須包括心理沙盤室、心理測量室、團體輔導(dǎo)室、情緒宣泄室、音樂放松室等幾大功能室，每個功能室都是不可或缺的。心理沙盤是對緘默與自閉等嚴重心理問題學(xué)生進行咨詢的最有效設(shè)備。而心理測量室是開學(xué)之際進行心理健康普查與心理疾病預(yù)防的必備功能室。團體輔導(dǎo)室則是開展心理健康課程與提升心靈素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。情緒宣泄與音樂放松是對學(xué)生心理壓力疏導(dǎo)與咨詢后治療的必備流程。
在建設(shè)心理咨詢室過程中采購心理沙盤、心理測評檔案管理系統(tǒng)、心理健康課教案工具箱、音樂放松椅、情緒宣泄人等都是必須采購的設(shè)備，沒有這些無法開展心理健康教育工作。
京師博仁專業(yè)提供心理健康教育設(shè)備供應(yīng)，九年專業(yè)品質(zhì)十個事業(yè)部實力保證，為您打造最佳的心理咨詢室、心理輔導(dǎo)中心建設(shè)方案。
