【教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊】由教育裝備采購(gòu)網(wǎng)主辦的2016中國(guó)教育裝備企業(yè)家年會(huì)，于2月25日在北京唯實(shí)國(guó)際文化交流中心盛大召開(kāi)。中央電教館館長(zhǎng)王珠珠報(bào)告伊始便指出，信息通信技術(shù)處于加速發(fā)展和跨界融合的爆發(fā)期，成為引領(lǐng)新一輪科技革命的主導(dǎo)力量。
尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，本身就突出了云端技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能技術(shù)的應(yīng)用，突出教育教學(xué)融合創(chuàng)新，以此促進(jìn)教育與企業(yè)的跨界融合，催生教育為國(guó)家提供人力支持和智力貢獻(xiàn)的新業(yè)態(tài)。
中央電教館館長(zhǎng)王珠珠作題為《2016年：回顧與展望》的報(bào)告
當(dāng)然，這里的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與“教育+互聯(lián)網(wǎng)”存在差異，應(yīng)該做出區(qū)分。不過(guò)兩者并不是割裂的，且存在某種傳承關(guān)系，“教育+互聯(lián)網(wǎng)”能為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在思想觀念和應(yīng)用能力等方面提供基礎(chǔ)條件?！敖逃?互聯(lián)網(wǎng)”是在傳統(tǒng)教育教學(xué)中運(yùn)用數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，如果應(yīng)用得到廣泛深入，進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”會(huì)更加自覺(jué)、迅速，具有更高的績(jī)效。
說(shuō)到“互聯(lián)網(wǎng)+”指導(dǎo)意見(jiàn)對(duì)教育提出的新要求，王珠珠館長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述，值得注意的是，新要求中多次涉及學(xué)校與教育裝備企業(yè)的交互關(guān)系。在探索新型教育服務(wù)供給方式的前提下，第一鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)根據(jù)市場(chǎng)需求開(kāi)發(fā)數(shù)字教育資源，提供網(wǎng)絡(luò)化教育服務(wù);第二鼓勵(lì)學(xué)校利用數(shù)字教育資源及教育服務(wù)平臺(tái)，逐步探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育公平;第三鼓勵(lì)學(xué)校通過(guò)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作等方式，對(duì)接線上線下教育資源，探索基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等教育公共服務(wù)提供新方式;第四推動(dòng)開(kāi)展學(xué)歷教育在線課程資源共享，推廣大規(guī)模在線開(kāi)放課程等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，探索建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定與學(xué)分轉(zhuǎn)換等制度，加快推動(dòng)高等教育服務(wù)模式變革。
