【教育裝備采購網(wǎng)訊】體育課是中小學(xué)教學(xué)中一門重要的課程,尤其是在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面更是具有其他學(xué)科所無法比擬的巨大優(yōu)勢。其中，體育器材作為教師開展體育教學(xué)的重要依據(jù)和重要途徑，體育器材的有無、好壞，與學(xué)生參加體育活動的積極性好鍛煉身體的效果有很大不同。
提到體育教學(xué)器材，人們首先想到的就是籃球、排球、足球、雙杠等我們常見的常規(guī)性體育器材。北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院院長、全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂組核心成員陳雁飛則指出：“為了是學(xué)生能積極主動的參與體育運動，上好每一節(jié)體育課需要我們老師根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，在體育器材上做出創(chuàng)新?！?
北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院院長陳雁飛作報告
陳雁飛介紹，體育器材的創(chuàng)新包括自制體育器械的開發(fā)、常規(guī)體育器材的改造、輔助器械的應(yīng)用三方面。
自制體育器械的開發(fā)是利用生活中常見的物品，自制簡易的體育器材，用于體育教學(xué)中，讓體育課堂煥發(fā)出新的生命力。
常規(guī)體育器材的改造要因地制宜的拓展改造各種實用、延用、改變、變化的體育器材，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)實效，有很大的迸發(fā)。
輔助器械的應(yīng)用，創(chuàng)編改造各種實用的輔助體育器材，豐富教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的體育活動需求，使學(xué)生期盼體育課。
其實體育器材一般都具有多種功能，只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能，結(jié)合學(xué)生實際和項目特點，就能做到一種器材多種用法。
進(jìn)行繩操、斗智拉繩，拔河、三人角力、跳移動繩、接力游戲、組字拼圖比賽，還可以利用繩子能打結(jié)的特性教學(xué)生學(xué)習(xí)野外生存、自救的本領(lǐng)。
