近日，國內(nèi)知名體育信息科技公司一刻足球的3D足球教學(xué)資源入駐國家教育資源公共服務(wù)平臺，彌補(bǔ)了國家教育資源公共服務(wù)平臺在校園足球領(lǐng)域的空白，并且也是平臺上唯一足球?qū)I(yè)的教案資料，標(biāo)志著校園足球教育借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教育公平。
400節(jié)足球課程 破解校園足球教學(xué)資源匱乏的難題
據(jù)一刻足球的相關(guān)負(fù)責(zé)人屈廣雅和陳正偉介紹，“首批上傳的資源是在我們?nèi)嗳f套的足球資源中，挑選出來的400節(jié)課程教案，都是比較適用于國內(nèi)校園足球教學(xué)的教案，按照目前學(xué)校的年級、課時來制作的，更方便體育教師的教學(xué)。”據(jù)了解，這些教案不僅有最基礎(chǔ)的顛球、盤帶、揉球等個人技術(shù)動作教案，還有團(tuán)隊配合的射門、傳控訓(xùn)練等教案。足球課程的安排，從小學(xué)到高中保持連貫性，解決目前在足球教學(xué)上連續(xù)性和銜接性缺失的問題。
這些足球教學(xué)資源，除了能夠在電腦、手機(jī)上應(yīng)用，還能夠在學(xué)校的班班通設(shè)備上使用，讓所有的學(xué)校都能夠充分使用這些足球資源，促進(jìn)教育公平。世界頂級的足球教練設(shè)計的優(yōu)秀教案，不僅解決了足球教學(xué)資源有沒有的問題，還為國內(nèi)的足球教師提供了可立即使用的成品，減輕足球教師的負(fù)擔(dān)，解決校園足球在師資方面的短板。
推進(jìn)校園體育教學(xué)信息化 為其他校園體育發(fā)展提供示范
校園足球作為學(xué)校體育改革的實踐與突破口，對學(xué)校體育發(fā)展具有重要意義。一刻足球的教學(xué)資源入駐平臺，覆蓋全國的數(shù)百萬體育教師，帶動校園足球的發(fā)展，解決目前教育資源區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的差距，促使學(xué)生德育體智的全面發(fā)展。
國家教育資源公共服務(wù)平臺引入一刻足球的3D足球資源，是在學(xué)校開展體育教學(xué)信息化教學(xué)、管理工作的大膽嘗試，為下一步籃球、排球等其它體育運(yùn)動進(jìn)校園、推廣起示范作用。
國家教育資源公共服務(wù)平臺是教育部在2013年開通的為加快教育信息化進(jìn)程的一項重要舉措，以全面推進(jìn)教育資源共建共享為目的，是教育信息化的重要載體，是積極響應(yīng)習(xí)主席總書記“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的指示要求以及中央“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計劃，直接影響教育資源的匯聚共享、建設(shè)與應(yīng)用的銜接。
