近期我們看到聯(lián)想在企業(yè)級(jí)領(lǐng)域動(dòng)作頻頻，在今年ISC 2016大會(huì)上聯(lián)想高性能計(jì)算機(jī)獲得了TOP500全球第二、中國份額第一的好成績，之后在超融合以及服務(wù)器市場份額等方面也有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。近日又有喜訊傳來，在教育行業(yè)應(yīng)用方面聯(lián)想再放大招!

　　聯(lián)想集團(tuán)和科大訊飛在北京簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將聯(lián)合推出面向普教領(lǐng)域的“聯(lián)想-訊飛”智慧課堂整體解決方案，并通過雙方渠道體系的合作，實(shí)現(xiàn)“智慧課堂”系列方案在全國教育行業(yè)的推廣，共同促進(jìn)我國智慧教育普及和發(fā)展。

　　科大訊飛與聯(lián)想共同推進(jìn)教育IT信息化

　　科大訊飛高級(jí)副總裁徐玉林在接受本站記者采訪時(shí)表示：科大訊飛一直專注于智能語音技術(shù)，最近一兩年開始從智能語音向人工智能領(lǐng)域進(jìn)軍，現(xiàn)有業(yè)務(wù)體系里基本上覆蓋兩大類：一類是向廣大合作伙伴提供我們的語音能力，另外在垂直行業(yè)，比如教育、政府、公共安全、運(yùn)營商等垂直行業(yè)提供軟件服務(wù)。

　　科大訊飛提供的語音能力現(xiàn)在是以語音云開放平臺(tái)方式給合作伙伴提供服務(wù)，包括語音識(shí)別、語音合成、口語評測、機(jī)器翻譯等核心技術(shù)。目前平臺(tái)上的應(yīng)用已經(jīng)超過16萬之多，包括現(xiàn)代一些社會(huì)生活的方方面面，新浪微博、滴滴打車、導(dǎo)航等等都是使用科大訊飛的語音云。每天云服務(wù)平臺(tái)上提供的服務(wù)次數(shù)超過16億。

　　在教育行業(yè)，科大訊飛的智能語音技術(shù)在14年前就開始應(yīng)用到普通話等級(jí)考試中了。當(dāng)時(shí)跟國家語委聯(lián)合做國家課題，用機(jī)器代替人工來進(jìn)行普通話的等級(jí)考試。全國30個(gè)省用的都是科大訊飛的軟件系統(tǒng)。

　　談到合作方面，聯(lián)想集團(tuán)副總裁、中國區(qū)商用業(yè)務(wù)銷售總經(jīng)理葉明表示：聯(lián)想平板結(jié)合科大訊飛課件僅是合作的形式之一，其實(shí)我們共同看到的是如何能夠在新的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代里更多把信息科技的技術(shù)結(jié)合到教育的實(shí)際應(yīng)用場景中，雙方根據(jù)客戶、市場變動(dòng)為中心的需求，提供更好的解決方案，通過雙方客戶的覆蓋、渠道的覆蓋、產(chǎn)品的深度融合，在實(shí)際應(yīng)用中去做融合創(chuàng)新，把整個(gè)教育信息化做得更好。

　　聯(lián)想“雙態(tài)IT”在推動(dòng)整體教育行業(yè)IT信息化，針對在移動(dòng)互聯(lián)轉(zhuǎn)型的業(yè)務(wù)里是清晰的一個(gè)戰(zhàn)略。在這個(gè)戰(zhàn)略下，去年聯(lián)想一直在推動(dòng)“Open+”的策略，整體去做智慧教育的推動(dòng)，并不是單一廠商能夠把所有解決方案做出來的。第一要以市場、客戶為中心;第二要結(jié)合領(lǐng)先技術(shù)的趨勢;第三要有不同領(lǐng)域?qū)I(yè)的專家、專業(yè)的公司進(jìn)來，在硬件設(shè)備解決方案方面，聯(lián)想有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)和優(yōu)勢，也希望跟其他ISV解決方案提供商搭建更全面的生態(tài)體系，來滿足整體教育的信息化發(fā)展。

　　我國教育行業(yè)正在前行

　　談到教育方面的技術(shù)進(jìn)步，聯(lián)想集團(tuán)中國區(qū)商用業(yè)務(wù)移動(dòng)互聯(lián)行業(yè)總監(jiān)王磊表示，從最近兩三年開始，大家談到了翻轉(zhuǎn)課堂、互動(dòng)教室技術(shù)時(shí)，希望有更多一些新的硬件的平臺(tái)能夠支撐跟學(xué)生深度的互動(dòng)，而不是傳統(tǒng)填鴨式的教學(xué)。這是由于課堂教學(xué)演變和需求的變化，使聯(lián)想與科大訊飛兩家走到了一起，能夠一塊利用強(qiáng)強(qiáng)合作，利用各自最優(yōu)之處去合作，提供給大家一種新的體驗(yàn)。我們現(xiàn)在的電子教室，老師可以離開講臺(tái)，走到學(xué)生面前跟他進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)生可以把答題所有的思路能夠投射到屏幕上，能夠跟所有小伙伴進(jìn)行分享，這一系列工作都來源于從應(yīng)用軟件到硬件平臺(tái)的變化。

　　軟硬結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)

　　談到優(yōu)勢互補(bǔ)，徐玉林認(rèn)為：聯(lián)想在中國教育信息化領(lǐng)域里發(fā)揮著非常重要的作用，在整個(gè)教育市場占有率非常高。所謂“三通兩平臺(tái)”，“三通”中互聯(lián)網(wǎng)校校通、班班通，現(xiàn)在已經(jīng)完成了平均70%以上的工作，更多還是基于網(wǎng)絡(luò)和硬件平臺(tái)的建設(shè)。在過去工作中，科大訊飛與聯(lián)想已經(jīng)有很好的合作和全國的配合，而且這個(gè)過程中，聯(lián)想本身依據(jù)品牌、產(chǎn)品和服務(wù)優(yōu)勢發(fā)揮了重要的作用，所以教育信息化有著非常重要的地位。

　　此次合作最主要的部分是人人通，聯(lián)想本身在構(gòu)建硬件平臺(tái)，同時(shí)在數(shù)據(jù)的處理、與云之間的交互連通方面的處理能力也非常強(qiáng)，剛好跟智慧課堂，科大訊飛基于云網(wǎng)端的軟件硬件耦合非常緊密，合作的效益將是1+1>2。還有在市場層面上，聯(lián)想的渠道、聯(lián)想的服務(wù)能力，能讓我們雙方的產(chǎn)品迅速占有市場，這也是另一個(gè)優(yōu)勢互補(bǔ)。

　　聯(lián)想作為教育行業(yè)領(lǐng)先的IT基礎(chǔ)架構(gòu)解決方案提供商，已深耕教育行業(yè)三十年，具備完整的端到端產(chǎn)品鏈、覆蓋全國的銷售和服務(wù)渠道，以及眾多成功案例的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

　　而科大訊飛作為中國智能語音與人工智能產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，在語音合成、語音識(shí)別、口語評測、自然語言處理等多項(xiàng)技術(shù)上擁有國際領(lǐng)先的成果，并創(chuàng)新性地將國際領(lǐng)先的智能語音技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域。

　　雙方此次推出的“聯(lián)想-訊飛”智慧課堂整體解決方案，以聯(lián)想的平板設(shè)備為硬件平臺(tái)，搭載科大訊飛為互動(dòng)課堂教學(xué)量身定制的應(yīng)用軟件，可完成課堂互動(dòng)交流、在線考試評測、教學(xué)效果評估等內(nèi)容;形成了一套完整的教、學(xué)、練、評具有大數(shù)據(jù)元素的互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)。新技術(shù)正在快速推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，我們相信，業(yè)界領(lǐng)先的軟硬件結(jié)合解決方案將為教育行業(yè)帶來新的“革命”。