西安市大學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)自試運(yùn)行以來(lái)，發(fā)揮出越來(lái)越突出的作用。大大提高了中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平，更新了教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，為學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)開辟了現(xiàn)代化的新途徑，增強(qiáng)了他們運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問(wèn)題的能力。為培育現(xiàn)代教育業(yè)態(tài)，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)各類培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修和深入推廣宣傳，教師對(duì)平臺(tái)的認(rèn)知度和使用率明顯提升，注冊(cè)用戶逐步增加。2016年7月28日，統(tǒng)計(jì)注冊(cè)教師為45114人。到8月26日，已達(dá)46274人，占全市實(shí)際專職教師人數(shù)的55.6%(全市實(shí)際專職教師人數(shù)為83249人)。

　　目前，全市中小學(xué)校教師在資源平臺(tái)上開展共同備課、教學(xué)研究、資源共享等協(xié)作交流活動(dòng)十分普遍，基本實(shí)現(xiàn)了線上“校際互動(dòng)、教學(xué)互助、資源共享”。7月，大學(xué)南路小學(xué)開展了以“成長(zhǎng)的煩惱”為主題的讀書會(huì)活動(dòng)，孩子們選擇自己喜愛的繪本，在家里與家長(zhǎng)共同閱讀，并制作PPT在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上相互交流，歷時(shí)兩周。借助遠(yuǎn)程在線設(shè)備，使不同區(qū)域的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)同時(shí)參加一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)話題，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源互動(dòng)共享，加強(qiáng)了家校合作。孩子們也得到了全新的閱讀體驗(yàn)和溝通渠道，效果十分顯著。

　　截至8月26日，全市總共在資源平臺(tái)上開展教學(xué)交流、教研活動(dòng)319場(chǎng)，參加總?cè)舜芜_(dá)到16103人次。教師自發(fā)上傳資源達(dá)30673件，資源下載次數(shù)超過(guò)9萬(wàn)次，使用次數(shù)達(dá)400501次。2016年度“一師一優(yōu)課”的曬課數(shù)量達(dá)11672節(jié)。教師助手使用次數(shù)12338次，電子課本下載量17168本，課本附帶資源的下載量346258件。

　　資源共享平臺(tái)的應(yīng)用，讓全市豐厚的優(yōu)質(zhì)教育資源“活”起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、人才隊(duì)伍的共享融通，使得教育優(yōu)質(zhì)資源能以乘數(shù)效應(yīng)充分放大。實(shí)踐證明市委、市政府以及教育局黨委建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)的決策是完全正確的，指導(dǎo)思想和思路具有前瞻性和創(chuàng)新性。