在互動中學習，在交流中提升
——記通州區(qū)永樂店中學生物教師培訓活動
2016年9月9日，來自北京市通州區(qū)永樂店中學的一線生物教師們齊聚川布蘭生物實驗室交流學習。作為北京初中開放性科學實踐活動的資源單位之一，北京川布蘭生物曾多次將食品安全檢測、“菌”來比畫我來猜等特色課程送至永樂店中學，基于此前良好的交流溝通以及此后的緊密聯(lián)系，川布蘭應邀承辦了此次培訓。川布蘭的培訓講師團隊不遺余力的把最新穎的教學模式，最先進的實驗技術傳遞給每一位老師，讓每一位老師在今后都能夠把理論結合實踐教學理念落到實處，不斷提高生物教學素養(yǎng)，倡導探究性學習。
在交流中拉開培訓序幕
“我聽過，我忘記;我看過，我記得;我做過，我學會”。每一位參與本次培訓的老師，都更深入、更全面的與“合作學習”“主動探究”的新型教學模式零距離接觸，開啟了發(fā)現(xiàn)式學習的大門。通州區(qū)一線生物教師們主動學習、認真揣摩，把川布蘭的課程理念與自己的教學經(jīng)驗聯(lián)系起來，并產(chǎn)生觀點的碰撞，使教學觀念得到洗禮，理論層次也進一步得到提升。
親身實踐探索實踐的“奧秘”
送給自己最好的教師節(jié)禮物
川布蘭生物始終堅持深入生物學科教學的最前線，全心全意打造開放、創(chuàng)新、探究性的特色課程，并將這些課程源源不斷的輸送到北京市乃至全國各地各所學校。在以學生為本，給學生創(chuàng)造出更加自由的學習空間的概念指導下，川布蘭堅定與學校保持步調(diào)一致，把提升學生生物學科素養(yǎng)工作落到實處。
