伊頓幼兒園認為，學習是一項伴隨孩子一生的行為，我們都希望自己的孩子能夠快樂成長，主動積極的汲取知識，希望他們能夠享受學習的過程，更希望通過老師的引導，可以培養(yǎng)孩子良好的學習興趣。現(xiàn)在就讓我們走進伊頓國際雙語幼兒園棕櫚泉校區(qū)，聽聽這里的蒙臺梭利老師Ally為大家講述，她是怎樣來拓展孩子學習興趣的。

　　每個學期伊始，伊頓的老師們就開始了緊鑼密鼓的課堂環(huán)境準備，將重心都放在孩子們的蒙臺梭利教育工作上。我也是一樣，但除了準備那些可以激發(fā)孩子天性的主題活動之外，我還會著重根據(jù)孩子們的興趣，去準備一些能夠滿足他們在這個特殊階段發(fā)展需求的教具。

　　這就要求身為老師的我，能夠在課堂上對孩子們進行細致的觀察，否則就無法為孩子們提供合適的教具，也無法促進他們在藝術、數(shù)學、語言、科學等方面的認知和技能的發(fā)展。通過一段時間觀察后，我發(fā)現(xiàn)孩子們通常會有以下這些普遍的興趣點。

　　分享展示可以調(diào)動孩子的學習興趣。在棕櫚泉校區(qū)的國際1班，每個星期五都是孩子們最期待的一天。因為每周的這個時候，班上會組織一場線圈活動，要求孩子們帶上自己的一本圖書或是一個有趣的玩具，為全班的小朋友進行展示和分享。每個孩子都有機會成為自己課堂上的小老師，他們的圖書和玩具會引發(fā)小伙伴們的討論。歡聲笑語中，我們會看到小朋友發(fā)表的各種有趣的評論。

　　這個活動好處還在于，它總是能帶來驚喜。我們每一個人都喜歡驚喜，而孩子們更是樂于看到自己的圖書、玩具得到他人的贊賞和評價。他們很愿意為這場活動而花時間去做準備圖書、繪本或者玩具，還要想好該怎樣向小伙伴們?nèi)ソ榻B它。這本就是一個學習吸納的過程。這個過程中，不但能激發(fā)孩子們展現(xiàn)自我的興趣，還能增強孩子的自信，引導他們掌握一些基礎的表達、敘述的技巧。

　　運動有助于孩子保持學習興趣。這一點可能很少有人理解，但是實際上運動對于調(diào)動孩子的學習興趣起著必不可少的作用。正如很多時候的我們，在伏案處理完一項枯燥冗長的工作后，通常會覺得很疲憊，需要活動肌肉，促進血液循環(huán)。孩子們也會有這樣的情況，但他們可能不會想得這么復雜，他們會認為現(xiàn)在應該做些有趣的事情，到放松的時間了。

　　這個時候，我通常會鼓勵孩子們做一些運動，舒展舒展筋骨。因為在釋放完活力后，他們更容易進行一些如美術、數(shù)學、語言之類安靜的、需要注意力高度集中的工作。而不會因為枯燥失去興趣。

　　孩子的興趣需要大人的呵護!我們班里的ADA今年三歲，她很喜歡玩語言工作架上的一個叫“小紅帽”的三維拼圖。這是一個繪本故事的一部分，但是她并不會按照老師從前示范的方法操作，而是將拼圖方塊一個個的碼起來。此刻，我需要走過去讓她改正嗎?不，我覺得這樣會打斷孩子的興趣，她需要花一些時間去理解這些彩色的方塊可以拼在一起，組成童話故事里的場景。因此我會給予她時間，讓她通過自己的努力獲得學習。

　　Peter則是一個6歲大的孩子，由于他已經(jīng)掌握了閱讀技能，因此在做這個三維拼圖的時候，完全可以通過說明書上的操作步驟來進行?？伤嗟臅r候也沒有按照“正確”的步驟來做，而是按照自己的想法擺出一些新的花樣。然后，他會將自己的創(chuàng)作在教室的小架子上展示出來。他甚至還會將自己的名字寫在小卡片上，將其擺放到他的杰作旁邊。有時候，孩子興趣的增長是一個持續(xù)的過程，老師和家長需要耐心給予足夠的時間，小心保護他們對“創(chuàng)作”的熱情。

　　嘗試不同的方式做一件事，讓學習變得更有趣。重復的工作很容易讓人產(chǎn)生疲憊、倦怠的感覺，對小孩子也是這樣，比如語言、書寫的學習，如果不能調(diào)動他們的興趣，孩子們很容易覺得枯燥。那么，可以嘗試使用不同的方式，讓熟悉的事情變得更加有趣。

　　比如在棕櫚泉校園，國際1班的孩子每天會有很多寫作機會。我會首先鼓勵他們通過大、小寫的砂紙字母和可移動的字母來學習。并讓孩子們每天在自己的日記本上記錄星期、日期、天氣等信息?；蛘呤窃谝蝗栈顒又泻炇鹱约旱拿郑诮佑|書寫的初期，孩子們往往更容易被學習自己的名字這項活動所吸引。通過不同的方式來，會使重復的事情變得更有樂趣，從而也使孩子漸漸地對學習這項技能更加得心應手。

　　別出心裁的日常生活會影響孩子們的興趣取向。還有一位同學Roymond，他在家里受到中國文化的熏陶，雖然年紀很小，但是他平時喜歡用毛筆和墨水試著書寫自己的名字。

　　如果注意觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，每個孩子的興趣都往往與家庭環(huán)境有著很大關聯(lián)，父母的愛好與擅長在孩子身上留下了很明顯的烙印。因此倘若想要培養(yǎng)孩子對學習的熱情和興趣，最好的方式莫過于爸爸媽媽們一起參與進來。這個過程中的陪伴也會讓孩子更容易沉浸其中，逐漸滋生興趣。不管怎么說，愛，永遠是最好的培養(yǎng)方式。

　　瑪利亞·蒙臺梭利說過，“一個孩子內(nèi)心不同的敏感度會促使他從復雜的環(huán)境中選擇合適且有必要的活動，以促進他的成長。這使得孩子對某些事物很敏感，而對其他一些事物卻表現(xiàn)得不太在意。”

　　讓學習變得生動有趣的方法有很多，無論是身為老師，還是家長，都需要我們多花一些時間去觀察、了解孩子，從而選擇最適合的方式，陪伴他們快樂的成長。