鑫博騰飛具有多年“多媒體教學”系統(tǒng)的建設(shè)經(jīng)驗。在系統(tǒng)的過程中以課堂的“交互性“為核心，即教師與學生之間的雙向交流，輔助在老師有目的、有計劃的指導(dǎo)下，充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習能力。引導(dǎo)學生對學習的想玩，在學習活動中獲得快樂和享受。
功能實現(xiàn)
教師借助多媒體平臺，進行多媒體電腦輔助教學、演示、播放多媒體課件和其他各種形式的教學課件。通過交互式觸摸大屏，即時顯示各種實物教具、圖表、圖片及文字資料。同時可對教學過程進行現(xiàn)場錄像，以便開展教學研究和保留珍貴的教學資料。通過聯(lián)接校內(nèi)網(wǎng)接收校園視頻(視頻會議)，進行視頻的顛簸及調(diào)用校園網(wǎng)教學資料庫。二路圖像信號輸出，可十分方便地對信號源進行切，多路擴音系統(tǒng)，方便的控制音效、立體聲輸出。同時系統(tǒng)具有良好的擴展性，可隨時對電教設(shè)備的增加、升級。
課堂反饋
互助反饋教學的應(yīng)用是基于各學科權(quán)威的互助資源，對學生同步課程知識點掌握情況進行評估分析，智能反饋學情，輔助教師優(yōu)化教學方案。
教師通過答題器提問，給予每個學生公平的機會，使得學生(尤其是教室邊緣的學生)產(chǎn)生更強的參與感，從而提升學生的學習主動性。
答題數(shù)據(jù)實時上傳、答題效果智能分析，采集學習過程數(shù)據(jù)，生成學生知識圖譜，達到精準定位個性需求。
