“兩會(huì)”期間，教育特別是“全面二孩”放開之后面臨的新問題，成為代表委員們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
政府購買服務(wù)要覆蓋“家門口的早教中心”
隨著“全面二孩”的放開，以“80后”為主的適齡生育群體陷入了集體彷徨——想生卻不敢生的尷尬困擾著許多家庭。孩子出生后，誰來帶?3周歲以后，孩子可以送到幼兒園去。3歲前的孩子怎么辦?
對此，九三學(xué)社江蘇省委員會(huì)向大會(huì)提交了一份集體議案，建議推進(jìn)社區(qū)幼托服務(wù)設(shè)施建設(shè)，加快立法，讓家長可以放心地將小兒送進(jìn)“家門口的早教中心”。
“現(xiàn)在，社會(huì)上一些嬰幼兒托管機(jī)構(gòu)不僅高收費(fèi)、亂收費(fèi)，有的還開設(shè)不利于嬰幼兒心智和身體發(fā)育的英語、數(shù)學(xué)等課程，對社區(qū)幼托市場造成不良影響。”政協(xié)委員在提案中建議，由于0-3歲嬰幼兒教育未納入公共教育體系，國家也未制定早教職業(yè)資格準(zhǔn)入制度和課程設(shè)置評(píng)價(jià)體系，造成了現(xiàn)在早教市場的一些混亂。因此，他們建議，應(yīng)加快立法，理順幼托監(jiān)督管理工作體制。同時(shí)，公益性是幼托服務(wù)業(yè)未來發(fā)展方向，政府購買服務(wù)應(yīng)覆蓋到社區(qū)幼托服務(wù)業(yè)，營利性幼托機(jī)構(gòu)作為必要補(bǔ)充。對公益性的民辦非幼托機(jī)構(gòu)，在政府公益項(xiàng)目中予以傾斜，也可以設(shè)立各類示范建設(shè)項(xiàng)目或以獎(jiǎng)代補(bǔ)、貼息免息等形式給予支持。
應(yīng)對二孩 教育規(guī)劃要超前
全面二孩放開以后，現(xiàn)有的教育資源究竟夠不夠用?在本就緊張的基礎(chǔ)教育資源下，怎么能保證孩子讀上好學(xué)校?“這也是我擔(dān)心的一個(gè)問題。雖然二孩全面放開之后，這一兩年出生率并沒有原來大家預(yù)想的那么高，但以后呢?所以，我建議，從省級(jí)層面就要對教育資源做一個(gè)超前的規(guī)劃。不要等幾年后發(fā)現(xiàn)孩子多了，卻沒地方建幼兒園建小學(xué)了。”在昨天下午的省政協(xié)十一屆五次會(huì)議分組討論會(huì)上，省政協(xié)委員吳曉茅建議。
為了讓孩子上名校，很多家長都是不惜代價(jià)買天價(jià)學(xué)區(qū)房。而其實(shí)，江蘇早就在推行教師流動(dòng)制度，推動(dòng)教育公平，遏制“擇校熱”。為什么家長們還要扎堆讓孩子上名校呢?“我認(rèn)為，教師流動(dòng)制解決的是輸血問題，還沒有解決造血問題。”吳曉茅認(rèn)為，可以借鑒美國NBA的選秀制，在一定區(qū)域內(nèi)的，讓師資最薄弱的學(xué)校優(yōu)先選好老師、好苗子，再配合教師流動(dòng)制，以此拉平各學(xué)校之間的差距。
“瘋狂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”要盡快有制度約束
江蘇中小學(xué)生們還在放寒假，但省政協(xié)委員、南京瑯琊路小學(xué)校長戚韻東發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并沒減輕，“家長們太焦慮，一到假期就把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去了。”
戚韻東認(rèn)為，社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的逐利，在一定程度上加劇了家長的這種恐慌心理，需要加強(qiáng)對社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，從制度上對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以規(guī)范，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。
對此，吳曉茅也非常贊同：“出臺(tái)相關(guān)的制度，不僅是讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良性發(fā)展，對學(xué)生減負(fù)也是有幫助的。”
