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第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

Cassia 校園智能感知解決方案

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2017-02-08 13:41 圍觀2271次

  隨著科技水平的逐漸提高,科技在教育方面也不斷的給我們驚喜,從多媒體教室到學(xué)習(xí)pad再到微信公開課......科技在不斷地服務(wù)于教育行業(yè),而在現(xiàn)今藍(lán)牙物聯(lián)飛速發(fā)展的今天下,物聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)校園也成了必然趨勢(shì)。

  Cassia 校園智能感知解決方案通過(guò)智能藍(lán)牙手環(huán)、藍(lán)牙路由器、AC和終端控制器的這一系列物理網(wǎng)鏈接方式,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)和健康狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)控。

Cassia 智慧藍(lán)牙—校園智能感知解決方案

  一、方案配置:

  藍(lán)牙路由器+智能手環(huán)

  整個(gè)校園無(wú)縫覆蓋Cassia藍(lán)牙路由器,每個(gè)學(xué)生佩戴的智能藍(lán)牙手環(huán)和Cassia藍(lán)牙路由器相連,進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和分發(fā)。

  

  二、方案四大特色:

  1.實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的心率、運(yùn)動(dòng)量、卡路里、睡眠等

  對(duì)學(xué)生身體情況形成歷史數(shù)據(jù)的橫向及縱向?qū)Ρ取?/p>

  對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和挖掘,并設(shè)置身體狀況“危險(xiǎn)數(shù)據(jù)臨界值”報(bào)警,第一時(shí)間采取預(yù)警防范,保障學(xué)生的人身安全。

  2.無(wú)感知定位系統(tǒng),發(fā)掘?qū)W生興趣愛好

  清楚感知和實(shí)時(shí)定位。

  通過(guò)長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)積累,進(jìn)行學(xué)生行為的變化分析,了解學(xué)生的日常生活習(xí)慣,便于學(xué)校和家長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好。

  3. 二次開發(fā)

  提供對(duì)開發(fā)者友好的API接口,可允許開發(fā)者快速便捷的整合到自身業(yè)務(wù)中。

  支持主流平臺(tái)環(huán)境,降低技術(shù)難度。

  4.安裝布置簡(jiǎn)單

  藍(lán)牙手環(huán)于藍(lán)牙路由器連接不存在協(xié)議不對(duì)等的情況,設(shè)備安裝布局簡(jiǎn)單易操作。

  ?手環(huán)配合NFC(近距離無(wú)線通訊技術(shù))功能,還可以實(shí)現(xiàn)更多應(yīng)用,如校園一卡通、學(xué)生公交卡等。

  三、方案應(yīng)用案例:

  1.運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)

  實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率、運(yùn)動(dòng)量等,使老師和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解和跟進(jìn)每個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況和身體狀況。

  

  

  2.無(wú)感知定位

  清楚感知和實(shí)時(shí)定位,通過(guò)長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)積累,進(jìn)行學(xué)生的行為變化分析,了解學(xué)生的日常生活習(xí)慣,便于學(xué)校和家長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好。

  

  

  Cassia 校園智能感知解決方案已經(jīng)在北京、成都、青島等多個(gè)校園投入使用。

  近日,Cassia AC的發(fā)布,也將助力更多企業(yè)應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng),相信在不久的將來(lái),物聯(lián)網(wǎng)將以更加豐富的形式進(jìn)入人們的生活,帶來(lái)一個(gè)全新的時(shí)代。

點(diǎn)擊進(jìn)入北京桂花網(wǎng)科技有限公司展臺(tái)查看更多 來(lái)源:教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 作者:北京桂花網(wǎng)科技有限公司 責(zé)任編輯:黃磊 我要投稿
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