2015 年，Sony 成立專門的教育子公司，成為進軍教育行業(yè)的又一科技巨頭公司。在過去的兩年， Sony舉辦了數(shù)屆在線數(shù)學(xué)競賽，與一起作業(yè)、跟誰學(xué)、作業(yè)盒子等企業(yè)達成合作，但在教育行業(yè)內(nèi)，Sony 的形象還是一個“新入者”。

　　昨天，Sony 在北京召開發(fā)布會，宣布其醞釀兩年的 KOOV 編程機器人將在中國正式發(fā)售。這款產(chǎn)品被分為豪華版、基礎(chǔ)班，以及專門的擴展套件，售價分別為 3999 元、2999 元和 1799 元。下周起，這款產(chǎn)品將在 Sony 的線下和線上渠道開賣。

　　如芥末堆此前報道的，Koov 機器人包含核心主板、傳動電機以及數(shù)百塊拼插模塊，并提供了 LED 燈組、蜂鳴器、傳感器(光敏、紅外線、加速度、按鈕開關(guān))以及其他附屬零件。在整體功能和用法上，Koov 和樂高的編程機器人產(chǎn)品非常接近。

　　事實上，早在去年的美國 SXSW 大會上，Sony 就向全世界首次展示了這一產(chǎn)品。而在臨發(fā)布之前，Sony 終于對外展示了其編程應(yīng)用——支持Windows、Mac 與 iPad 。據(jù)介紹，這套采用“可視化編程”理念制作的應(yīng)用，包括了從零基礎(chǔ)開始的教學(xué)的編程引導(dǎo)、二十余款機器人示例及 3D 拼搭引導(dǎo)。

　　Sony 國際教育中國總經(jīng)理張誠表示，依靠 KOOV 提供的應(yīng)用，孩子可以了解編程功能塊以及電子元件的使用方法，并循序漸進掌握機器人拼搭和編程知識。

　　消費電子巨頭為何跨界做教育?

　　去年剛剛上任的 Sony 中國總裁高橋洋親自捧場，在一定程度上展示了其對 KOOV 的重視。在談到教育業(yè)務(wù)的時候他表示，近年來 Sony 一直在努力轉(zhuǎn)型成為一家高盈利企業(yè)，不斷拓展新的業(yè)務(wù)，而教育正是其中的重要部分。對于從事產(chǎn)品創(chuàng)新 70 年的索尼來說，教育的意義是讓學(xué)習(xí)者更好地應(yīng)對社會變化。因此，強調(diào)動手能力和思維培養(yǎng)的 STEAM 成為 Sony 進軍教育的突破口。

　　而為中國市場而特意從日本趕來的 Sony 國際教育總裁礒津政明則稱，未來 65% 的學(xué)生將從事現(xiàn)在不存在的職位，因此相對于知識，思維能力的培養(yǎng)更加重要。為此，Sony 將利用其技術(shù)優(yōu)勢，特別是在硬件產(chǎn)品制造上的優(yōu)勢來助力教育革新。

　　事實上，早在十年前就有樂高等品牌推出了 KOOV 的同類產(chǎn)品。在國內(nèi)，能力風(fēng)暴等本土品牌也已占據(jù)了相當(dāng)一片市場。作為新入者的 Sony，顯然面臨著激烈的競爭。但對此，負責(zé) KOOV 產(chǎn)品中國推廣的索尼中國教育事業(yè)部總經(jīng)理張誠告訴芥末堆，7 種不同形狀的拼搭模塊，讓孩子幾乎可以制作出任何想要的形狀，這一自由度是同類產(chǎn)品所沒有的。而編程機器人最大的意義就在于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思維能力和動手能力，按照說明書、教材制作事先設(shè)計好的產(chǎn)品，根本無法達到教育的目的。

　　“而且，中國現(xiàn)在有約一千萬人在接受 STEAM 和創(chuàng)客教育，相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)超過一萬家。而在 2020 年，學(xué)習(xí)者人數(shù)可能達到五千萬。”張誠說，“市場足夠大，我們有足夠的空間。”

　　玩法：To C +To B，KOOV 將被推入公立校

　　據(jù)稱，在官方商城、京東、亞馬遜等線上渠道外，Sony 還將在線下直營店推廣其產(chǎn)品，并在其位于北京的索尼探夢科技館開設(shè)定期的體驗課程。而除了面向 C 端消費者售賣，Sony 也將對培訓(xùn)機構(gòu)、公立校等 B 端有所布局。

　　盡管在線上應(yīng)用中給出了專門的課程和指導(dǎo)，但礒津政明表示除家庭場景之外， KOOV 仍然可以被應(yīng)用到線下課堂中。在課堂中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)團隊合作、啟發(fā)創(chuàng)意并相互分享。甚至將自己的作品給他人展示的過程，也被認為非常重要的學(xué)習(xí)過程。

　　在發(fā)布會現(xiàn)場，Sony 與史家小學(xué)東直門分校進行了簽約，該校將成為 KOOV 在國內(nèi)的第一家實驗校。張誠透露，Sony 將給出兩種與學(xué)校、機構(gòu)的合作模式，既可以由學(xué)校組織教學(xué)力量、Sony 提供硬件支持，也可以讓 Sony 在教學(xué)過程中進行輔助。

　　同時，Sony 方面表示在師資培養(yǎng)并不會是太大的負擔(dān)。KOOV 會提供豐富的課件，減少老師為備課所花費的時間。在課堂上，老師的角色也更多只是引領(lǐng)和輔助，學(xué)生才是真正的主角。

　　在產(chǎn)品設(shè)計中，Sony 也在考慮公立學(xué)校的要求。礒津政明強調(diào)，即使是大型的 KOOV 機器人作品，也可以在 30-50 分鐘的時間內(nèi)完成，這使得其非常適合學(xué)?；蚺嘤?xùn)班場景。

　　目前，Sony 正在洽談更多的合作方，以期 B 端渠道與 C 端售賣同步發(fā)展。而在其本土日本，已預(yù)售多天的 KOOV 在正式發(fā)布后被超過百家媒體報道，預(yù)定數(shù)據(jù)超出預(yù)期。

　　有關(guān)未來，張誠表示將與主流競賽機構(gòu)合作，使 KOOV 成為權(quán)威比賽的指定用機，以尋求更大的影響力。而這款產(chǎn)品本身，除了繼續(xù)更新課程與官方課件外，不排除未來推出面向更高年齡層的代碼式編程功能。

　　在短期內(nèi)，KOOV 將是 Sony 國際教育的核心產(chǎn)品。但正如此前礒津政明接受芥末堆專訪時曾透露的那樣，Sony 在教育方面的最終目標(biāo)，除了推出一套完整的 STEAM 產(chǎn)品服務(wù)(目前是在線數(shù)學(xué)競賽+KOOV)外，還將搭建以區(qū)塊鏈技術(shù)為核心的在線教育平臺，服務(wù)全球的教育機構(gòu)、學(xué)校和在線教育企業(yè)。