新學期，南開大學開設的一門“生態(tài)文明”慕課格外引人關注。錄制課程導引視頻的教師是校長龔克，他也是這門慕課的總策劃兼主講教師之一。這一課程的教學團隊更是“星光閃耀”，其中有院士、“長江”、“杰青”等校內外知名學者，涉及環(huán)境、化學、生物、歷史、經(jīng)濟、政治、法學不同學科領域。經(jīng)過4周的在線學習后，3月24日，“生態(tài)文明”慕課迎來了第一次師生面對面。

　　這堂主題為“生態(tài)文明與人類可持續(xù)發(fā)展——國情、世情和挑戰(zhàn)”的見面課在八里臺校區(qū)二主樓的慕課教室進行。來自南開大學不同專業(yè)的60余名學生參加。四川大學江安校區(qū)的80余名學生在分課堂參與多媒體互動。同時，見面課還在國內大型在線教育平臺“智慧樹”上面向網(wǎng)絡學習者全程直播。

　　當天，國務院三峽工程建設委員會辦公室原副主任胡保林受邀作專題報告。他為同學們梳理了1973年至今，從國務院召開第一次全國環(huán)境保護會議，中國環(huán)保事業(yè)艱難起步到2012年黨的十八大報告將“生態(tài)文明建設”列入“五位一體”國家總體戰(zhàn)略布局的歷史進程，以及40多年來中國環(huán)保事業(yè)方針政策、法律法規(guī)的發(fā)展脈絡。

　　見面課的主要作用在于答疑釋惑。“請問胡老師，聽了您的講解，我了解到咱們國家制定了那么多的法律法規(guī)和相應的政策。但是，我感覺現(xiàn)在的環(huán)境問題仍然很嚴重，能否說明這些環(huán)保法律法規(guī)不能有效解決環(huán)境問題?”四川大學一位學生的問題直截了當。

　　“我們制定的方針政策、法律法規(guī)，在當時的歷史時期、發(fā)展階段起到了非常重要的作用。否則，今天的環(huán)境就不可想象。”胡保林說，今天的環(huán)境形勢依然嚴峻，但嚴峻的程度在逐步降低。環(huán)保工作跟很多問題關聯(lián)，比如，規(guī)劃布局、產(chǎn)業(yè)結構、資源環(huán)境利用、技術發(fā)展等，因此環(huán)境改善不是一蹴而就的。應該看到，國家的環(huán)境管理越來越嚴格，環(huán)保措施也更加嚴厲，同時環(huán)境保護需要每個老百姓的參與。“我們一定要樹立一個信心，國家提出了好的方針戰(zhàn)略，我們抓緊落實，今后就一定會解決這個問題。”胡保林說。

　　四川大學2015級經(jīng)濟學院的一位學生講述了她的苦惱：為解決華北地區(qū)污染狀況，一些污染嚴重工廠搬遷到她的家鄉(xiāng)內蒙古，極大影響了當?shù)鼐用竦纳睢?/p>

　　“經(jīng)濟上，存在產(chǎn)業(yè)轉移的現(xiàn)象，它同時伴隨著污染轉移。但是從環(huán)保方面，這種污染轉移我們非常不贊成。全國一盤棋，都要治理環(huán)境，每個地方的老百姓都有權享受良好的環(huán)境質量。對這種現(xiàn)象，國家也有總體空間布局，每個區(qū)域都要按照它的功能去開發(fā)建設甚至保護。國家正在加強各方面的措施來遏制污染轉移的現(xiàn)象。”胡保林說。

　　四川大學2015級建筑與環(huán)境學院的同學向龔克提問：“我想知道中國的環(huán)保工作，在世界上處于怎樣的水平?”

　　“在我看來，我國環(huán)保的法制水平基本上可以和發(fā)達國家相媲美。技術上，我們雖然和西方發(fā)達國家還存在一定差距，但是這個差距在過去十多年間被極大縮小。”龔克說，中國同和發(fā)達國家的最主要差距，在于仍處工業(yè)化中后期的經(jīng)濟結構，高污染、高能耗的重工業(yè)比重較高。“我們知道，一些發(fā)達國家的一部分污染問題是通過污染轉移解決的?，F(xiàn)在已經(jīng)不再具備向第三世界國家轉移的時代條件，必須靠科學技術，從根上解決環(huán)境問題。”龔克說。

　　同時，龔克提請大家注意，作為消費者，人們在選擇產(chǎn)品時，更傾向于那些不太綠色但相對便宜的產(chǎn)品。這就造成那些采用綠色技術而成本升高的產(chǎn)品在市場競爭中處于不利地位。“目前看來，大家似乎只愿意為綠色食品多付錢，因為那關系到健康。”龔克希望青年一代的消費者通過提高環(huán)境認識，為環(huán)保技術的應用，環(huán)保水平的提高創(chuàng)造良好的消費環(huán)境和市場環(huán)境。

　　一位南開大學的學生提到山西臨汾二氧化硫“爆表”事件，向龔克提問：經(jīng)濟發(fā)展相對落后的小城市，如何做到經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展?

　　“那是一次由于違規(guī)排放導致的嚴重污染事件。它反映出企業(yè)的社會責任缺失、政府監(jiān)管缺位。但是，我們應該看到，越是不發(fā)達的地區(qū)，它的發(fā)展需求更大。在北京和在臨汾關掉一個工廠的難易程度是不一樣的，這就要求除了正刑罰以外，還要重教化，提高我們的文明水平，提高生態(tài)文明意識，把環(huán)境保護和生態(tài)建設深深植根于這一代人的發(fā)展意識當中，融入到各行各業(yè)各個領域。如此，才能將人類社會推向更高更和諧的生態(tài)文明時代。”龔克說。

　　當天，南開大學環(huán)境科學與工程學院教授鞠美庭，中國生態(tài)環(huán)境史專家、南開大學生態(tài)文明研究院副院長王利華等也就“當今全人類面臨的資源環(huán)境挑戰(zhàn)”等問題與學生進行了交流。