?4月2日，馬云在IT領(lǐng)袖峰會上表示，未來30年不是力量、知識競爭，而是服務(wù)別人能力和體驗競爭。

　　馬云堅信，過去二十年是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的時代，未來三十年是互聯(lián)網(wǎng)時代。社會變革的速度、各行各業(yè)的速度變革越來越快。未來三十年遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大家的想象。

　　同時指出，線上線下公不公平是偽命題。從來沒有看到一家線上大企業(yè)不交稅。小企業(yè)交了多少稅?應(yīng)該盯著他們看有沒有賺錢?有沒有利潤?有沒有活下來。不要看對這個行業(yè)有多大沖擊，要思考如何應(yīng)用好互聯(lián)網(wǎng)。

　　未來十年以內(nèi)會加速五個行業(yè)的變革：第一，零售，會變成新零售，是線上線下物流的結(jié)合。第二，新制造，未來的制造行業(yè)已經(jīng)不是標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；嵌ㄖ苹椭悄芑?。第三，新金融，對金融的沖擊也會越來越大;新金融解決八二的問題，解決80%的消費者和中小企業(yè)。第四，新技術(shù)，新技術(shù)未來不會圍繞以PC為主的芯片。大數(shù)據(jù)移動互聯(lián)網(wǎng)，未來云計算、移動操作系統(tǒng)、移動智能芯片、人工智能上中國有機(jī)會的。第五，新能源，主要能源是數(shù)據(jù)。技術(shù)在重新創(chuàng)造無數(shù)就業(yè)。

　　他提出，未來三十年，我覺得世界不屬于互聯(lián)網(wǎng)公司，而是屬于用好互聯(lián)網(wǎng)的公司。

　　過去是IT，IT不能把自己的技術(shù)資源人才普惠化，IT越來越小，只有變成普惠才有可能起來。未來三十年是用好互聯(lián)網(wǎng)公司的時代。不是形態(tài)的改變，而是思想的深化。未來服務(wù)的客戶絕大部分在網(wǎng)上。

　　馬云指出，未來兩點值得注意：第一，一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化。第二，一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化。

　　所有的業(yè)務(wù)必須數(shù)據(jù)化，所有的數(shù)據(jù)必須面對業(yè)務(wù)。未來企業(yè)家有開放的胸懷，必須要有責(zé)任感、全球化的眼光。

　　國際化是一種能力，全球化是一種格局，全球化是給當(dāng)?shù)貏?chuàng)造價值，不是因為便宜勞動力，不是因為便宜資源，而是當(dāng)?shù)貏?chuàng)造獨特的價值，使當(dāng)?shù)馗芯蜆I(yè)機(jī)會和稅收，只有這樣的企業(yè)才稱之為全球化的企業(yè)。

　　機(jī)器要做的是人類做不到的事情才是本事。他認(rèn)為，思考機(jī)器要有自己的思考，機(jī)器要有自己的方式。我們真正做的是讓機(jī)器成為人最好的搭檔，而不是對手。只有這樣才有擔(dān)當(dāng)讓機(jī)器成為人的合伙人，成為人的合作伙伴，而不是讓機(jī)器來取代。

　　最大的能力成為核心能力，就是成為服務(wù)人的能力。IT時代是強化自己，DT時代是強化別人。

　　考慮戰(zhàn)略要考慮兩個方面：第一，考慮自己。第二，考慮別人。

　　未來三十年不是力量競爭、不是知識競爭，而是服務(wù)別人能力競爭、而是體驗競爭。人算不如天算，天算不如云計算。人算變成機(jī)算，更加科學(xué)更加著眼未來。

　　馬云明確指出，教育會發(fā)生巨大的變化。教育的重點未來不是知識的傳送，教育的重點是想象力和創(chuàng)造力、團(tuán)隊精神。“我自己覺得我們國家的教育體系在未來三十年會受到重大的沖擊。”

　　未來的教育一定要重新思考，重新思考我們的教育。未來智慧的競爭，一定要讓孩子們必須學(xué)習(xí)音樂、體育、運動，音樂讓人有智慧，體育運動讓人有團(tuán)隊精神，必須讓孩子畫畫學(xué)習(xí)想象力，必須讓孩子懂得很多在知識以外的事情。

　　現(xiàn)在教育方法、教育體系訓(xùn)練的是工業(yè)時代，教和育是兩回事，教是知識、育是文化。我希望大家多去思考我們國家在教育改革上面對未來的大數(shù)據(jù)、云計算時代。我覺得改革開放最大的紅利，中國促進(jìn)改革開放，知識就是力量。

　　未來三十年，什么是我們這個國家、這個時代所需要，今天就給孩子們重新配。學(xué)和習(xí)兩個概念，學(xué)是知識，習(xí)是犯錯誤不斷的去想，是想象力、文化。