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教育裝備采購(gòu)網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

外研在線:相識(shí)國(guó)際人才 相約智慧教育

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2017-04-18 15:21 圍觀602次

  ?好雨知時(shí)節(jié),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。2017年4月15日,春和景明的蓉城迎來(lái)了“第二屆全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)教育改革與發(fā)展高端論壇”。作為論壇的序幕,由外研社全資子公司——北京外研在線教育科技有限公司以及北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)測(cè)評(píng)中心聯(lián)合舉辦的“外研之約”活動(dòng)于14日晚間首先舉行。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社徐建中總編輯主持活動(dòng),近500位來(lái)自全國(guó)的專家、學(xué)者以及外語(yǔ)院系領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂,共同把脈大勢(shì)、擁抱新知,相識(shí)“國(guó)才”、相約“智慧”。

  

  把脈大勢(shì):共商國(guó)際人才培養(yǎng)之道

  “要提高我國(guó)參與全球治理的能力,需要一大批熟悉黨和國(guó)家方針政策、了解我國(guó)國(guó)情、具有全球視野、熟練運(yùn)用外語(yǔ)、通曉國(guó)際規(guī)則、精通國(guó)際談判的專業(yè)人才。”國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)未來(lái)中國(guó)人才提出的要求,為高校外語(yǔ)人才培養(yǎng)做出了綱領(lǐng)性指導(dǎo)。

  

徐建中總編輯主持活動(dòng)

  人才重在培養(yǎng),更在科學(xué)評(píng)測(cè)。順應(yīng)國(guó)家發(fā)展的大勢(shì),北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)測(cè)評(píng)中心推出“國(guó)際人才英語(yǔ)考試”(簡(jiǎn)稱“國(guó)才考試”,即ETIC,English Test for International Communication)。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)測(cè)評(píng)中心副主任兼研發(fā)中心主任韓寶成教授蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)國(guó)才考試進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)。

  “國(guó)才考試”重點(diǎn)考查在中國(guó)參與全球治理能力不斷提高的大背景下,國(guó)際人才應(yīng)具備的核心素養(yǎng)——英語(yǔ)溝通能力,即運(yùn)用英語(yǔ)完成各類溝通任務(wù)的能力。區(qū)別于以往以教學(xué)檢查、升學(xué)評(píng)估為主要目的其他英語(yǔ)考試,“國(guó)才考試”聚焦溝通、面向應(yīng)用,專門為求職就業(yè)、人才選拔而服務(wù)。“國(guó)才考試”的考試任務(wù)設(shè)置以“考查英語(yǔ)溝通能力”為核心,選取不同國(guó)際交流和工作場(chǎng)合中的典型書面任務(wù)和口頭任務(wù),在真實(shí)的職場(chǎng)應(yīng)用場(chǎng)景下,精準(zhǔn)考查考生英語(yǔ)溝通能力。同時(shí),為解決不同國(guó)際交流場(chǎng)合對(duì)英語(yǔ)溝通能力有不同需求這一實(shí)際需求,“國(guó)才考試”分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、高端和高翻五大類別,充分體現(xiàn)了人才“分類優(yōu)秀”的考試設(shè)計(jì)理念。“國(guó)才考試”旨在發(fā)現(xiàn)人才、考驗(yàn)人才、舉薦人才,服務(wù)于各級(jí)各類、各行各業(yè)的人才培養(yǎng)與選拔,in the service of all in need。

  “國(guó)才考試”已于2016年11月成功舉行全國(guó)首考,2017年上半年“國(guó)才考試”將于5月13-14日舉行。韓教授希望通過“國(guó)才考試”實(shí)現(xiàn)對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)的反撥,使英語(yǔ)教學(xué)指向應(yīng)用、指向?qū)?guó)際人才核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  

韓寶成教授發(fā)言

  全球500強(qiáng)中唯一的人力資源企業(yè)——萬(wàn)寶盛華集團(tuán)大中華區(qū)人力資源及市場(chǎng)總監(jiān)彭春莉女士闡述了當(dāng)下職場(chǎng)對(duì)國(guó)際人才的期許。彭春莉女士表示,伴隨著中國(guó)企業(yè)由本土走向世界、跨國(guó)企業(yè)積極拓展中國(guó)業(yè)務(wù)進(jìn)程不斷加快、加深,企業(yè)對(duì)于擁有國(guó)際視野、熟練運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行溝通的專業(yè)人才的需求也快速增長(zhǎng),而如何科學(xué)有效的選拔不同崗位的優(yōu)秀國(guó)際人才成為企業(yè)的一大難點(diǎn)。“國(guó)才考試”的出現(xiàn),回應(yīng)了職場(chǎng)對(duì)于人才選拔的訴求,相信“國(guó)才考試”服務(wù)職場(chǎng)、聚焦溝通、立足應(yīng)用的理念會(huì)為職場(chǎng)的人才選拔樹立新標(biāo)準(zhǔn)。

  

彭春莉總監(jiān)發(fā)言

  多家國(guó)內(nèi)外大型企事業(yè)單位對(duì)國(guó)才考試所給予極高認(rèn)可,使拿到證書的考生既得到了對(duì)自身英語(yǔ)溝通能力的權(quán)威評(píng)測(cè),也拿到了成功通往職場(chǎng)的護(hù)照。當(dāng)晚,“國(guó)才考試”與萬(wàn)寶盛華集團(tuán)達(dá)成了戰(zhàn)略合作協(xié)議:取得“國(guó)才考試”證書的考生,將有獲得進(jìn)入跨國(guó)集團(tuán)、外資企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)推薦。這不僅助力我國(guó)外語(yǔ)人才培養(yǎng)與選拔,更將推動(dòng)我國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展與進(jìn)步。外研社將以此為契機(jī),與全國(guó)外語(yǔ)院系合作,發(fā)現(xiàn)人才、考研人才、舉薦人才,服務(wù)國(guó)家、溝通世界。

  

國(guó)才考試與萬(wàn)寶盛華達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議

  收獲新知:點(diǎn)燃智慧教學(xué)之光

  慧足千百智,道足萬(wàn)法生。信息技術(shù)的發(fā)展為數(shù)字教育升級(jí)智慧教育提供了重要機(jī)遇。構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)與學(xué)習(xí)分析技術(shù)的智慧教學(xué),成為新型人才培養(yǎng)的必要模式。

  U校園:A smart campus in data technology era

  Data technology時(shí)代,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域,千差萬(wàn)別的數(shù)據(jù)碰撞創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)模式。外研社Unipus發(fā)布了全新的“U校園智慧教學(xué)云平臺(tái)(簡(jiǎn)稱U校園)”,打造更加智能化、感知化的教育信息生態(tài)系統(tǒng)。

  將于2017年9月正式上線的U校園將移動(dòng)端與PC端無(wú)縫對(duì)接,深度融合信息技術(shù)與教學(xué),打造一站式教育解決方案。同時(shí)整合全球資源,提供自建共享的開放式教育平臺(tái),采用科學(xué)分析評(píng)價(jià)的大數(shù)據(jù)核心驅(qū)動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)分析,為使用者提供基于個(gè)性化需求的學(xué)習(xí)路徑和適應(yīng)性幫助。

  值得注意的是,基于U校園移動(dòng)端,《大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教程》成為了第一部真正意義上的移動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)字教程。學(xué)生可以使用手機(jī),利用碎片時(shí)間進(jìn)行泛在化的聽說(shuō)訓(xùn)練并得到及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋;教師可以通過豐富的教學(xué)資源、便捷的移動(dòng)教學(xué)工具以及拓展的教學(xué)活動(dòng),探索教學(xué)模式的創(chuàng)新。這或?qū)⑹菇逃F(xiàn)代化發(fā)展更具智慧性、科學(xué)性和可持續(xù)性,并為外語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)代化打開新的視野。

  

U校園智慧教學(xué)云平臺(tái)將于2017年9月正式發(fā)布

  iWrite Corpus:中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者自己的語(yǔ)料庫(kù)

  在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的大數(shù)據(jù)背景下,基于人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的英語(yǔ)智能評(píng)閱系統(tǒng)——iWrite 2.0對(duì)英語(yǔ)寫作教學(xué)研究的推動(dòng)作用不可估量。

  “iWrite 2.0集分析型評(píng)分和分析型反饋于一身,能夠運(yùn)用英語(yǔ)聯(lián)想詞算法模型實(shí)現(xiàn)對(duì)文章內(nèi)容評(píng)測(cè)功能。” 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心梁茂成教授介紹。“通過對(duì)它所產(chǎn)生的大規(guī)模中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者真實(shí)文本進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和再運(yùn)用,形成了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)——iWrite Corpus。”

  

梁茂成教授發(fā)言

  北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心許家金教授指出,iWrite Corpus目前已達(dá)到7600萬(wàn)級(jí)詞庫(kù),還在不斷增長(zhǎng)中。“它能夠監(jiān)測(cè)語(yǔ)言的發(fā)展變化,并提供基于機(jī)器學(xué)習(xí)的智能分析。這將為中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)提供基于動(dòng)態(tài)追蹤學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)的形成性評(píng)價(jià)和真實(shí)語(yǔ)言用例及數(shù)據(jù)支持,為高校語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)和研究提供定制化技術(shù)服務(wù)和整體解決方案,踐行‘庫(kù)學(xué)同源、庫(kù)研同步、庫(kù)教同理’”。

  

許家金教授發(fā)言

  徐建中總編輯歡迎更多人使用iWrite Corpus,壯大中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)料數(shù)據(jù)源,并期待這能更好地促進(jìn)智慧教育,推動(dòng)語(yǔ)言教學(xué)發(fā)展。(可直接訪問http://www.corpuscloud.cn)

  外研社U校園智慧教學(xué)研究項(xiàng)目:用“數(shù)據(jù)科學(xué)”設(shè)計(jì)中國(guó)外語(yǔ)教育未來(lái)

  在構(gòu)建智慧教育生態(tài)圈的過程中,基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)分析評(píng)價(jià)是必然發(fā)展方向?;顒?dòng)當(dāng)晚,Unipus聯(lián)合北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)室及外語(yǔ)學(xué)科權(quán)威專家,共同發(fā)布了外研社U校園智慧教學(xué)研究項(xiàng)目。

  “這個(gè)項(xiàng)目融合了北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和外研社的外語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì),通過混合式教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)數(shù)據(jù)分析教學(xué)管理流程和學(xué)習(xí)過程,提供個(gè)性化的自適應(yīng)學(xué)習(xí)服務(wù),構(gòu)建外語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)體系及評(píng)價(jià)指標(biāo),監(jiān)測(cè)、處理、評(píng)價(jià)高校在線外語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。”北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心主任、智慧學(xué)習(xí)研究院學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)室主任鄭勤華教授介紹道。“借助項(xiàng)目成果,能夠?qū)崟r(shí)把握高等外語(yǔ)教育大數(shù)據(jù)的整體圖景,預(yù)測(cè)高等外語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)的趨勢(shì)與未來(lái)。”

  

鄭勤華教授發(fā)言

  萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中。徐建中總編輯在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出項(xiàng)目招募,歡迎更多人參與其中,與Unipus協(xié)力建設(shè)。他表示,外研社希望與全國(guó)高等外語(yǔ)教院系共享數(shù)據(jù)、共建內(nèi)容,使更多外語(yǔ)教育者和外語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠通過項(xiàng)目受益,并以此為依托,不斷幫助院校推動(dòng)教育與信息技術(shù)的深度融合,打造外語(yǔ)教育智慧教學(xué)新生態(tài)。

  好雨知時(shí)節(jié),潤(rùn)物必有聲。當(dāng)智慧教學(xué)繁茂滋長(zhǎng)、智慧生態(tài)春風(fēng)化雨,必將培養(yǎng)出適應(yīng)參與國(guó)際社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。中國(guó)外語(yǔ)教育改革與創(chuàng)新之路漫長(zhǎng),外研社愿繼續(xù)與全國(guó)外語(yǔ)院系攜手合作,共同推動(dòng)國(guó)際人才培養(yǎng)之道以及智慧教學(xué)之道的成長(zhǎng)、蛻變和發(fā)展!

來(lái)源:中國(guó)教育熱線 責(zé)任編輯:江平 我要投稿
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