基教占大頭 二三線城市和區(qū)縣成主力
2017年第一季度交互式智能平板采購分析
隨著教育信息化“十三五規(guī)劃”的實(shí)施，各地加大了教育資源共享、教育信息化試點(diǎn)等項(xiàng)目的投入，越來越多的國內(nèi)教室開始配備交互式智能平板，部分“改薄”項(xiàng)目中也出現(xiàn)了對交互式智能平板的采購。據(jù)2016年中國IWB市場分析數(shù)據(jù)顯示，交互式智能平板銷量達(dá)到66.5萬臺(tái)，同比增長36%。那么，2017年第一季度交互式智能平板在政府采購中表現(xiàn)如何呢?
從教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內(nèi)監(jiān)測的數(shù)據(jù)顯示，2017年第一季度涉及到交互式智能平板的招中標(biāo)公告橫跨22個(gè)省，其中包括校園網(wǎng)、班班通、多媒體等多個(gè)信息化建設(shè)項(xiàng)目，總金額超一億元人民幣。
從時(shí)間上來看，今年2月的數(shù)據(jù)波動(dòng)主要受到農(nóng)歷春節(jié)假期影響而導(dǎo)致較大縮減。
從采購領(lǐng)域來看，基礎(chǔ)教育無疑是最大買家。在大力倡導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的今天，強(qiáng)調(diào)課堂互動(dòng)的新型教學(xué)方式、使用交互智能平板為教學(xué)內(nèi)容提供教學(xué)工具與內(nèi)容支撐已成為主流趨勢。而中國基礎(chǔ)教育學(xué)校整體基數(shù)大，必然形成龐大的需求市場。
從需求地域分布來看，廣東和河南并列第一，其中，廣東每個(gè)項(xiàng)目平均預(yù)算超四百多萬，陜西、山東緊隨其后。值得注意的是，這四個(gè)省份幾乎占了第一季度全國一半的需求市場。
從落地項(xiàng)目和采購地區(qū)分布數(shù)據(jù)來看，河南均居榜首。以河南為例，有四分之一的招標(biāo)單位是位于縣城的機(jī)構(gòu)和學(xué)校，地方性教育市場采購項(xiàng)目數(shù)量增多，采購級(jí)別由省市向區(qū)縣擴(kuò)展。由此可見，交互式平板在一線城市院校配備較完善的情況下，二三線城市和區(qū)縣成為需求和購買主力。不過，近幾年隨著激光投影機(jī)等新產(chǎn)品進(jìn)軍教裝界，交互智能平板的市場占比可能會(huì)有所影響。
