消費(fèi)升級和技術(shù)發(fā)展使幼教產(chǎn)品變得越來越生動(dòng)有趣。近年來，AR技術(shù)與幼教的結(jié)合也深受資本的青睞，市場上相繼涌現(xiàn)出了一批AR幼教產(chǎn)品，通過虛實(shí)結(jié)合的方式，將教育內(nèi)容以游戲化的形態(tài)展現(xiàn)出來，寓教于樂。

　　但是，技術(shù)和表現(xiàn)形式的單一已是現(xiàn)有產(chǎn)品的通病，AR幼教產(chǎn)品要如何破局?市場離真正成熟還有多遠(yuǎn)?本期EduMax《創(chuàng)始人說》，萬趣空間創(chuàng)始人宋卿將同我們分享他對AR教育的理解。

　　您認(rèn)為，AR+幼教的市場現(xiàn)狀是怎樣的?

　　宋卿：一方面，由于AR相關(guān)技術(shù)在教育上面的垂直應(yīng)用還是一個(gè)比較早期的領(lǐng)域，無論是產(chǎn)品開發(fā)還是用戶認(rèn)知，都還有很大提升空間;

　　另一方面，目前市場上大部分做AR兒童產(chǎn)品缺乏對AR技術(shù)及其本質(zhì)的理解，仍停留在“掃碼出3D”的階段，門檻低且同質(zhì)化嚴(yán)重，現(xiàn)在看來已經(jīng)逐漸喪失對孩子的吸引力。事實(shí)上，AR涉及的大量核心技術(shù)，例如圖像識別、定位跟蹤、3D重建，這些在教育場景下有大量的應(yīng)用空間，使其在幼教產(chǎn)品開發(fā)中發(fā)揮作用。

　　從古自今，因材施教理念倡導(dǎo)下的個(gè)性化教育是教育從業(yè)者不變的追求。AR作為一種以用戶為中心的交互方式，可以切實(shí)地將關(guān)注點(diǎn)放在教育工作者這個(gè)教學(xué)主體和學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)主體上。

　　隨著多樣化交互行為的延伸和學(xué)習(xí)成長數(shù)據(jù)的積累，AR教育有希望成為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育的重要手段。在AR教育發(fā)展的早期階段，技術(shù)的應(yīng)用和產(chǎn)品的豐富化是重點(diǎn)，是開啟行業(yè)步入快速發(fā)展階段的關(guān)鍵。

　　您認(rèn)為，AR+幼教行業(yè)的市場規(guī)模如何?

　　宋卿：幼教市場具有高達(dá)5000億以上的市場規(guī)模。雖然國內(nèi)幼教產(chǎn)品競爭激烈，但是真正能將AR技術(shù)融合進(jìn)教育和游戲的公司很少，真正能呈現(xiàn)AR技術(shù)多樣化交互功能的產(chǎn)品更是鳳毛麟角。AR+幼教是對傳統(tǒng)教學(xué)的改造，所有傳統(tǒng)教學(xué)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容都有升級的需求，不論是教具、玩具還是圖書，都可以與AR結(jié)合，因此AR+幼教有足夠大的市場空間。

　　這個(gè)行業(yè)目前處于一個(gè)在培育市場的階段，因此，與其說是競爭，不如說是行業(yè)友軍。這個(gè)賽道里的每一個(gè)選手都應(yīng)該共同努力，來提升用戶對AR的理解和嘗試，改變大眾認(rèn)為AR+幼教就是“掃碼出3D”的看法，創(chuàng)造出更多的可能性。

　　AR+幼教產(chǎn)品應(yīng)如何構(gòu)建自己的品牌壁壘?

　　宋卿：其實(shí)所有的品牌壁壘都源于時(shí)間，行業(yè)中的創(chuàng)業(yè)者需要時(shí)間來積累經(jīng)驗(yàn)和打造過硬的技術(shù)平臺與內(nèi)容體系。國內(nèi)創(chuàng)業(yè)公司很難做到純技術(shù)驅(qū)動(dòng)，但是通過加深對技術(shù)和教育結(jié)合的理解，并且堅(jiān)持以科技升級教育的理念來進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐或許是一個(gè)更加落地的選擇。因此，我們希望可以立足技術(shù)優(yōu)勢和技術(shù)升級教育的理解，與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容方合作，共同打造有競爭力的AR教育產(chǎn)品。

　　我們的以“如何提升老師的教學(xué)效率和孩子的學(xué)習(xí)效果”為出發(fā)點(diǎn)，通過物體識別、手寫識別等多項(xiàng)核心技術(shù)的應(yīng)用，力求在虛實(shí)結(jié)合過程中更貼合學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

　　目前市場上的很多AR產(chǎn)品都在使用通用平臺的插件，而我們確花了大精力去進(jìn)行算法開發(fā)和集成，正是為了拓寬AR+幼教的交互方式，提升用戶體驗(yàn)，讓技術(shù)應(yīng)用真正滿足教學(xué)需求。事實(shí)上，在技術(shù)、教育和游戲三個(gè)領(lǐng)域中，分別都有做得不錯(cuò)的公司，但是能夠?qū)⑷哌M(jìn)行深度結(jié)合的卻很少，這也正是萬趣空間最大的競爭優(yōu)勢。

　　您認(rèn)為企業(yè)成長最重要的因素有哪幾個(gè)?

　　宋卿：企業(yè)成長最重要的是團(tuán)隊(duì)，我的發(fā)展與團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步是緊密相連的，“人”也是我們最為關(guān)注的;第二點(diǎn)是使命和愿景，立意高遠(yuǎn)才能吸引到理念相投的同事、合作伙伴和投資人，能讓公司不為短期利益驅(qū)使而影響長遠(yuǎn)的發(fā)展，也能夠提升公司做選擇的效率。第三點(diǎn)是產(chǎn)品，創(chuàng)業(yè)公司一定是產(chǎn)品為驅(qū)動(dòng)的，能夠在有所創(chuàng)新的前提下加速產(chǎn)品研發(fā)效率、提升品質(zhì)才能在抓住市場機(jī)會的同時(shí)，不辜負(fù)用戶的信任和支持。

　　EduMax：您在融資過程中有收獲了什么心得體會?

　　宋卿：從創(chuàng)業(yè)者找投資的角度來說：

　　第一，投資人要有智慧和穩(wěn)定的資金，立足長遠(yuǎn)，這是一個(gè)基本條件，也是前提;

　　第二，投資人與企業(yè)團(tuán)隊(duì)有相互的信任和并對發(fā)展方向有充分的認(rèn)同;

　　第三，投資人如果能為項(xiàng)目提供一些切實(shí)的支持和幫助是最好的。

　　市面上其實(shí)不缺資金，如果項(xiàng)目質(zhì)量高獲得融資并不困難，但是找到靠譜的投資人卻是非常不容易的，我們確實(shí)非常幸運(yùn)。如果投資人與創(chuàng)業(yè)者分屬兩個(gè)陣營，那么不僅不能幫助到創(chuàng)業(yè)者，還可能對發(fā)展造成阻礙，所以并不是任何投資人的錢都可以拿的。而這一點(diǎn)可以從業(yè)界口碑、與創(chuàng)業(yè)者溝通方式、投資條款以及投資機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式來了解和判斷。

　　EduMax觀點(diǎn)

　　1、AR幼教市場還處于非常早期的階段，需要更多優(yōu)秀的項(xiàng)目共同培育市場，改變用戶認(rèn)知。

　　2、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)并不只是簡單的掃碼出3D，還有更多更適合幼教的交互方式會產(chǎn)生。

　　3、AR可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容立體化呈現(xiàn)，增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性，推進(jìn)個(gè)性化教育和寓教于樂成為現(xiàn)實(shí)。