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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

我國幼兒教育裝備年度發(fā)展報告

教育裝備采購網(wǎng) 2017-05-05 10:40 圍觀2925次

  2010年第六次人口普查,我國0—6歲兒童約1.05億,其中0—3歲6031萬,4—6歲4476萬人。

  

  1950年代,62—76年,86—90年三次嬰兒潮,第三次出生率最高點23%,年出生人數(shù)2500萬+,近5年出生人數(shù)1700萬左右。第三次嬰兒潮距今25—30年,這部分人步入育齡,或?qū)淼谒拇螊雰撼薄?/p>

  二胎政策逐步放開,二胎及二胎以上占比升高,2014年達(dá)42%,同比增加19%,二孩生育意愿升高,總體生育率回升。

  2016年1月1日二胎全面放開,預(yù)測每年新增人口200—300萬,即每年出生人口約2000萬,2016年增幅20%—25%,未來數(shù)年內(nèi)0—6歲兒童數(shù)量將達(dá)1.26億以上,3—6歲約7000萬左右。國家統(tǒng)計局對外公布的數(shù)據(jù)顯示,2016年全年出生人口比上年多增131萬人,人口出生率為12.95‰,而2015年的人口出生率則為12.07‰。

  國家衛(wèi)生計生委基層指導(dǎo)司司長楊文莊表示,在育齡婦女總量下降500萬左右的情況下,出生人口明顯增加,二孩出生占比大幅提升。2016年的出生人口達(dá)到了1786萬,是2000年以來出生人口最高的年份。

  

  家庭結(jié)構(gòu)變化導(dǎo)致幼兒核心地位。

  國家衛(wèi)計委《中國家庭發(fā)展報告》,中國家庭4.3億戶,其中3億為計劃生育家庭(嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育政策并持有獨生子女證),占總數(shù)約70%,家庭規(guī)模日益小型化,家庭戶均規(guī)模下降迅速,82年戶均4.4人,1990年3.96人,2012年3.02人。

  核心家庭:“父母+孩子”的核心家庭占比為主流(60%以上),民主、平等的新型家庭關(guān)系在越來越多家庭中確立。家庭功能中心轉(zhuǎn)向情感、消費、照料、安全和娛樂等,經(jīng)濟(jì)功能收縮。

  新直系家庭:直系家庭數(shù)量增多,直系家庭在家庭類型排序上長期處于第二位,2000年前一直保持在21%左右,2000年后穩(wěn)定局面開始被打破,傳統(tǒng)大家族被新直系家庭模式取代,越來越多工作的父母將上一輩接到家里同住,同時贍養(yǎng)并撫養(yǎng)孩子。2010年直系家庭總數(shù)9240萬戶,比2000年增加了25%,占全部家庭戶的比例從21%提高到30%。

  總體來說,老齡化與計劃生育影響下“4+2+1”家庭模式下,兒童所處核心地位凸顯,為兒童消費的傾向也增加。

  

  居民收入水平提升,用于教育的支出不斷增長。

  2010年以來,我國人均可支配收入穩(wěn)步增長,居民家庭的教育支出規(guī)模也在逐年攀升,為教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅實基礎(chǔ)。

  中國居民人均可支配收入增長至2.2萬左右,隨著收入增加,教育支出增多,2015年文教娛樂支出已成為居民消費次于食品、居住、交通之外的第四大消費門類。

  

  

  家長年輕化、學(xué)歷高、教育理念升級,為行業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

  年齡:70后中只有7%—8%左右為0—6歲兒童家長,而80后中65%為0—6歲兒童家長。80后與90后,已替代70后成為0—6歲兒童家長的主流。

  學(xué)歷:26—35歲(80后)本科及以上學(xué)歷總體水平高于70后,隨著大學(xué)升學(xué)率、高等教育普及率提高,90后教育水平也將升高。

  隨著家長結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及消費升級的帶動,80、90后人群逐漸成為主流父母人群。在學(xué)前方面的需求將出現(xiàn)升級,愿意尋求更優(yōu)質(zhì)的幼教服務(wù)及產(chǎn)品,新一代父母既有能力也有意愿去消費更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)及產(chǎn)品。

  

  新技術(shù)透過影響80/90后父母,進(jìn)一步向新生幼兒教育滲透。

  以80后為代表的年輕家長育兒觀念開明,對于幼兒使用電子產(chǎn)品的態(tài)度開放。家長認(rèn)可度最高的是平板電腦,其次是手機、電視節(jié)目和電子教學(xué)產(chǎn)品。

  

  綜上,從需求端來看,市場整體向好,規(guī)模呈持續(xù)增長狀態(tài)。全面放開二胎、嬰兒潮等因素推動幼兒教育裝備市場總需求人數(shù)增加;家庭結(jié)構(gòu)變化、家長群體的特性及新技術(shù)的發(fā)展,推動家庭關(guān)注幼兒教育,從理念層面推動市場走向成熟;而家庭收入和教育支出的增加,使得整個幼兒教育裝備市場不斷向前發(fā)展。

  2、政府端:政策利好,助推市場空間進(jìn)一步擴大

  國家相繼出臺政策推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,著重通過大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園,進(jìn)一步解決“入園難”的問題,優(yōu)化學(xué)前教育資源分配。

  自2010年起,國家頒布實施了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,并出臺了加速發(fā)展學(xué)前教育的文件,如《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》提出了財政投入要求;根據(jù)各地的學(xué)前教育情況,以縣為單位實施了“學(xué)前三年行動計劃”;設(shè)立了中央專項資金,以中西部農(nóng) 村地區(qū)為重點,引導(dǎo)各地加大投入。

  時間規(guī)劃文件規(guī)劃內(nèi)容

  2010年7月國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》積極發(fā)展學(xué)前教育,到2020年,國家將普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育,大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。

  2010年11月國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》大力發(fā)展公辦幼兒園,提供“廣覆蓋、?;?rdquo;的學(xué)前教育公共服務(wù);鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。通過保證合理用地、減免稅費等方式,支持社會力量辦園;將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算,新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜。

  2012年10月教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣,嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。

  2014年11月教育部、國家發(fā)展改革委、財政部《關(guān)于實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃的意見》加快學(xué)前教育發(fā)展,進(jìn)一步解決“入園難”問題的必然要求;繼續(xù)深化改革,破解體制機制障礙,促進(jìn)學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展的迫切需要;堅持公益普惠,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育資源配置。

  2015年8月教育部《關(guān)于申報國家學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的通知》大力發(fā)展公辦園,結(jié)合本地公辦資源現(xiàn)狀,采取積極有效的措施,新建、改擴建教育部門辦園,管理好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園,支持企事業(yè)單位、集體辦園,探索公辦園領(lǐng)辦分園等多種方式;積極扶持普惠性民辦園、探索引導(dǎo)和支持民辦園提供普惠性服務(wù)的政策和措施。

  國家學(xué)前教育財政性經(jīng)費持續(xù)加大,教育投資增速快,但占比仍低,有提升空間。

  2014年國家財政教育公共開支26421億元,占GDP 4.15%。2014年全國學(xué)前教育經(jīng)費從2009年的245億增長到2048億,CAGR(5)為52.9%。

  2015年11月中國教育部發(fā)布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中的幼兒教育專題評估報告,要求進(jìn)一步持續(xù)穩(wěn)定加大對幼兒教育的財政性投入,把我國幼兒教育財政性經(jīng)費占國家財政性教育經(jīng)費的比例從 2013 年的 3.5%至少提高到7%。2014年數(shù)據(jù)顯示,全國學(xué)前教育占教育公共開支的比例也提升至 7.8%,其占比仍然較低,存提升空間。

  

  政策大力支持,毛入園率持續(xù)提升。

  過去我學(xué)前教育普及較低,2009 年僅有一半的適齡兒童在學(xué)前三年入園,我國學(xué)前教育盡管得到了長足發(fā)展,學(xué)前三年毛 入園率已經(jīng)達(dá)到了 70%,但仍遠(yuǎn)低于小學(xué) 97%的入學(xué)率的水平。在國家的大力支持下,我國學(xué)前教育取得了長足的進(jìn)展,根據(jù)教育部 2015 年 11 月 24 日發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中的幼兒教育專題評估報告顯示,2014 年中國幼兒園的入園率達(dá)到 70.5%,比 2009 年提高近 20 個百分點,《關(guān)于實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃的意見》,提出到 2016 年全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到75%左右的目標(biāo)。

  

  從政策端來看,政府支持鼓勵學(xué)前教育發(fā)展,行業(yè)繼續(xù)增長。政府通過不斷出臺政策支持學(xué)前教育教育發(fā)展,并持續(xù)增加對學(xué)前教育的財政支出,同時通過政策等推動入園率提升,在政策影響下,學(xué)前教育持續(xù)增長,推動幼兒教育裝備市場向前發(fā)展。

  3、供給端:千億市場高速增長,產(chǎn)業(yè)整合趨勢明顯,市場存在較大空間

  整個幼兒教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了野蠻生長,開始進(jìn)入規(guī)?;?、產(chǎn)業(yè)整合階段。

  

  整個幼兒教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)過近二十年發(fā)展,當(dāng)前,雖然產(chǎn)業(yè)集中度極為低下,但伴隨著需求端的消費升級,以及供給端競爭強度的加大,產(chǎn)業(yè)開始步入規(guī)?;鸩诫A段,未來行業(yè)整合成為必然趨勢。

  幼教行業(yè)規(guī)模已過千億,近年來保持高速增長。

  在各種利好因素的推動下,尤其是嬰兒潮的再次來臨,必將使得幼兒教育在整個教育產(chǎn)業(yè)中最先受益,推動幼兒教育市場快速增長。到2020年,幼兒教育裝備市場市場規(guī)模保守估計約在3000億以上。

  2016年1月1日二胎全面放開,預(yù)測每年新增人口200—300萬,即每年出生人口約2000萬,2016年增幅20%—25%,未來數(shù)年內(nèi)0-6歲兒童數(shù)量將達(dá)1.26億以上,3—6歲約7000萬左右。

  1.26億人*200元/人/月*12月=3024億元,根據(jù)人均支出的差異,市場將有所變化。(當(dāng)前人均支出數(shù)據(jù)參考艾瑞咨詢等相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù))

  

  參與者以民營資本為主,參與者眾多,市場極為分散,盈利性總體良好,內(nèi)部層次不齊。

  幼兒教育裝備行業(yè)進(jìn)入門檻相對較低,且市場分散,行業(yè)割據(jù)現(xiàn)象嚴(yán)重,未能形成規(guī)?;季?。在此背景下,行業(yè)的盈利性也層次不齊,好的幼教裝備企業(yè)盈利水平在30%甚至更高,部分則處于虧損狀態(tài)。

  4、幼教產(chǎn)業(yè)鏈:內(nèi)容成為未來競爭的關(guān)鍵要素,未來具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源積累或原創(chuàng)開發(fā)能力的公司具備優(yōu)勢

  

  實體內(nèi)容向數(shù)字化升級,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成為優(yōu)勢。

  傳統(tǒng)兒童教育產(chǎn)品主要有圖書、玩具和幼教工具,內(nèi)容提供商以國有出版集團(tuán)、民營文化公司、玩具生產(chǎn)商為主。信息化浪潮下,紙質(zhì)類出版物已面臨電子化的全面沖擊,多數(shù)出版集團(tuán)的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)遭受一定程度的打擊,紛紛擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

  公司類型數(shù)字化轉(zhuǎn)型代表公司代表公司的數(shù)字化產(chǎn)品

  傳統(tǒng)出版社開發(fā)優(yōu)質(zhì)IP,生產(chǎn)全媒體早教套裝/幼兒園電子教材時代出版豚寶寶系列:1、豚寶寶妙趣盒:把玩具、紙書、動畫和交互軟件融為一體;2、幼兒園電子教材:基于觸控感應(yīng)與智能交互技術(shù)開發(fā),適于移動互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)數(shù)字終端。

  玩具生產(chǎn)商開發(fā)智能、互動玩具奧飛動漫1、參投智能玩具品牌:貝美互動;2、聯(lián)手圖靈機器人開發(fā)兒童陪伴機器人:樂迪機器人。

  幼教工具生產(chǎn)商布局幼教產(chǎn)品全業(yè)務(wù)鏈,成為幼兒園整體解決方案提供商億童文教1、億童幼教裝備及解決方案:生活區(qū)、活動區(qū)、戶外游戲區(qū)、運動包、學(xué)習(xí)包、教學(xué)包、億童智能硬件紅盒子;2、幼兒園多媒體課件;3、幼師網(wǎng)校。

  康軒文教1、小康軒幼教工具:區(qū)域活動、藝術(shù)操作、語言生活、數(shù)理邏輯、工具書等;2、小康軒e課堂、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院;3、幼兒線上評測系統(tǒng)。

  嫁接互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)、新應(yīng)用進(jìn)一步豐富幼教產(chǎn)品類型、內(nèi)容和服務(wù),行業(yè)垂直細(xì)分領(lǐng)域充滿深度開拓空間,市場挖掘潛力大。

  幼兒教學(xué)信息化程度低,網(wǎng)絡(luò)滲透率低,幼教多媒體課程發(fā)展?jié)摿Υ?。全國目前超過20 萬家幼兒園,多媒體課程覆蓋的幼兒園規(guī)模大概2~3萬家,滲透率大概10%。

  

  渠道端:

  1)線下以幼兒園為主,早教機構(gòu)國外品牌備受青睞,國內(nèi)早教機構(gòu)跨界母嬰。

  早教品牌品牌所在地早教機構(gòu)市場范圍

  金寶貝美國自2003年金寶貝進(jìn)入中國,至今已開設(shè)逾200家早教中心,逾20家童裝門店,覆蓋130多個城市

  美吉姆美國美吉姆在全球31個國家和地區(qū)已經(jīng)開設(shè)近400家兒童教育中心

  紅黃藍(lán)中國北京紅黃藍(lán)遍布中國300多個城市,擁有近1,000家親子園和300多家 高品質(zhì)幼兒園

  蒙特梭利美國覆蓋全國20多個省市,70多個城市

  東方愛嬰中國北京遍布中國300個城市,早教加盟中心700家,每周為16萬家庭提供早教服務(wù)

  新愛嬰中國上海覆蓋全國200多個城市,400多家早教中心

  親親袋鼠澳大利亞2011年親親袋鼠在中國大陸地區(qū)的門店數(shù)量突破40家,覆蓋中國絕大多數(shù)的一、二線城市

  2)信息化服務(wù)商挖掘家長市場需求,家園共育平臺成關(guān)鍵入口。

  家園共育平臺以園長、老師、家長為主要服務(wù)對象,為幼兒園提供一個科學(xué)高效的園務(wù)信息化管理平臺,為幼兒園和家長之間搭建一個互動平臺,形成全新的家園共育模式。

  產(chǎn)品類型代表公司規(guī)模融資輪次融資金額參投方

  家園共育平臺智慧樹覆蓋全國3萬家幼兒園,擁有500萬活躍用戶B輪1億前海海潤、和晶科技、 楚源投資

  貝聊覆蓋全國31個省市自治區(qū),1.5萬余所幼兒園,用戶規(guī)模超過300萬B輪過億威創(chuàng)股份和啟迪教育等 方發(fā)起設(shè)立的基金領(lǐng)投

  互動寶寶目前已覆蓋1.5萬所幼兒園,2016年依托中國聯(lián)通預(yù)計將觸及3萬個幼兒園A輪1億太證資本等聯(lián)合投資

  慧沃覆蓋量超1萬家,用戶超2百萬B輪1.2億未透露

  看娃娃擴展1,300多家幼兒園,有接近29萬的家長用戶Pre-A輪3,000千萬梅花天使創(chuàng)投、安芙蘭創(chuàng)投

  綜上,從需求端、政府端來看,幼兒教育裝備市場屬于政府大力支持鼓勵發(fā)展的細(xì)分產(chǎn)業(yè),而幼兒絕對數(shù)增長、家庭結(jié)構(gòu)變化及家庭收入增加等社會因素推動需求端大力增長,行業(yè)發(fā)展前景向好。

  從供給端來看,千億市場規(guī)模,行業(yè)增速受益于人口、收入等變化將維持在10%以上。競爭格局相對分散,行業(yè)整合突破成為必然趨勢,民營資本參與者眾多,面臨國內(nèi)外參與者,競爭激勵。

  從整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢來看,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵競爭要素,數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)化成為幼兒教育裝備發(fā)展的必然趨勢,而渠道也將實現(xiàn)線上線下的全覆蓋。

來源:今日頭條 責(zé)任編輯:段河偉 我要投稿
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