近幾年，隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)空前發(fā)展，我市和全國(guó)各地一樣，不少中小學(xué)校都在探索構(gòu)建智慧課堂，力求通過(guò)基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和“云、網(wǎng)、端”的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評(píng)價(jià)反饋即時(shí)化、交流互動(dòng)立體化、資源推送多元化，變革傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式。鳩江區(qū)翰文學(xué)校地處城郊，從去年秋季開(kāi)學(xué)起，在七年級(jí)嘗試智慧課堂教學(xué)，記者昨天到該校采訪，所見(jiàn)所聞令記者感到“驚艷”。

　　優(yōu)質(zhì)資源豐富教學(xué)

　　翰文學(xué)校構(gòu)建的智慧課堂，提供正規(guī)版權(quán)的電子書(shū)，支持紙質(zhì)教材的數(shù)字化全真再現(xiàn)，直接展示教材內(nèi)容。為便于教師課堂教學(xué)，不僅使多媒體教學(xué)設(shè)備可以直接展現(xiàn)課本內(nèi)容，還可對(duì)英語(yǔ)、語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科任意教學(xué)內(nèi)容“即點(diǎn)即讀”，實(shí)現(xiàn)課本內(nèi)容的視聽(tīng)同步，幫助教師創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　書(shū)庫(kù)里下載電子課本后可下載該課本的配套資源，配套資源有視頻、動(dòng)畫(huà)、文檔、圖片和聲音等多種格式。資源下載完成后預(yù)置在電子課本中的合適位置，以圖標(biāo)形式呈現(xiàn)，課本授課過(guò)程中老師點(diǎn)擊圖標(biāo)即可調(diào)用資源進(jìn)行教學(xué)。聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下，教師還可以獲取云端個(gè)人網(wǎng)盤(pán)資源、資源云平臺(tái)精準(zhǔn)推送的以及更多同步的各種富媒體資源，支持預(yù)覽、一鍵拖拽到課本中用于豐富課堂教學(xué)。

　　數(shù)據(jù)分析提高效率

　　在課堂教學(xué)中，尤其是理科學(xué)科，數(shù)據(jù)是反映教學(xué)效果的最為顯著的指標(biāo)，比如學(xué)生答題的正確率、生字的認(rèn)知的準(zhǔn)確率等，課堂教學(xué)中及時(shí)生成了教學(xué)數(shù)據(jù)，依靠直觀的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行判斷和制定教學(xué)決策，大數(shù)據(jù)提高了課堂效率。

　　翰文學(xué)校智慧課堂，支持老師將學(xué)生試卷、作業(yè)、練習(xí)的優(yōu)秀、典型作品進(jìn)行拍照、圖片增強(qiáng)、同屏展現(xiàn)、對(duì)比講解，大大了方便教師迅速及時(shí)、有針對(duì)性的、分重點(diǎn)的對(duì)比講解，方便學(xué)生之間互評(píng)互學(xué)，還為學(xué)生們的優(yōu)秀作品提供分享秀的平臺(tái)。

　　記者還看到，該校的智慧課堂支持電子課本、ppt課件、交互課件、圖片及拍照的習(xí)題等任意素材進(jìn)行隨堂測(cè)試，也可以從隨堂測(cè)試草稿箱中快捷選取;隨堂測(cè)試題型支持選擇題、判斷題、主觀題;隨堂測(cè)試參與方式支持學(xué)生搶答、隨機(jī)作答、分組作答、全部作答。學(xué)生在提交答案的過(guò)程中，智慧課堂能夠直觀實(shí)時(shí)呈現(xiàn)答題報(bào)告，方便教師跟蹤全班作答進(jìn)度。系統(tǒng)還能夠?qū)崿F(xiàn)客觀題的自動(dòng)批改，通過(guò)顏色區(qū)分答題正誤，全班正確率高的題目，教師可以有選擇地講解，錯(cuò)誤率高的題目，教師可以重點(diǎn)講解，這樣既可以實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的講解，也能夠提高授課效率，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

　　優(yōu)質(zhì)微課共建共享

　　翰文學(xué)校智慧課堂提供微課錄制功能，可以幫助教師將電子課本、電子課件以及拍照形成的習(xí)題錄制成集教學(xué)內(nèi)容、板書(shū)標(biāo)注、講解音頻于一體的微課教學(xué)視頻。

　　這些教學(xué)記錄可以上傳分享到云端資源庫(kù)中，既方便教師對(duì)講授技巧、授課方法進(jìn)行教學(xué)反思，也可以將課堂記錄分享給學(xué)生和其他老師，幫助學(xué)生回顧課堂內(nèi)容、鞏固知識(shí)，支持學(xué)生查看班級(jí)微課、校本微課、云端名師微課，并對(duì)微課進(jìn)行收藏、點(diǎn)贊、討論，反饋是否看懂。

　　智慧課堂的學(xué)生終端也提供可微課錄制功能，支持學(xué)生參與到學(xué)校的微課程體系建設(shè)中，一方面充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，另一方面培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)作能力。

　　在該校校長(zhǎng)黃聯(lián)盟的觀念里，在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，因此，學(xué)校還想通過(guò)“云課堂”的平臺(tái)，專(zhuān)門(mén)為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了一部分課程，家長(zhǎng)可以直接通過(guò)手機(jī)、電腦等，根據(jù)自己的需要，有選擇地點(diǎn)擊觀看。