5月16日，“2017山西省中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育暨學(xué)校文化建設(shè)校長研討會”在太原市第四實驗小學(xué)圓滿召開。本次研討會由北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院、北京育靈童研究院主辦，太原市第四實驗小學(xué)協(xié)辦。會議旨在全面貫徹落實黨中央的文化強國戰(zhàn)略和教育部關(guān)于加強學(xué)校文化建設(shè)的文件精神，大力推動教育改革，鼓勵教育創(chuàng)新，加強校際交流合作。來自山西省的四百余位教育界專家、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、校長及骨干教師代表匯聚一堂，共同探討中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育暨學(xué)校文化建設(shè)的未來發(fā)展大計。
太原市教育局副局長曲向平，育靈童教育集團總裁、中國人民大學(xué)兼職教授李家寶，北京育靈童教育集團副總裁、育靈童教育研究院副院長、北京師范大學(xué)文學(xué)博士林志明，北京育靈童教育集團總裁助理、校園文化事業(yè)部總經(jīng)理、資深設(shè)計師曲喜興，北京育靈童教育集團總裁助理、智慧校園事業(yè)部總經(jīng)理王瑩瑩、育靈童教育研究院研究員、院長助理，華北分公司總經(jīng)理王占輝等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席會議并做了專題報告。
太原市教育局副局長曲向平先生首先對于育靈童教育集團專家的到來表示了熱烈的歡迎。曲局長提出中華文化源遠流長，積淀深厚，而黨和政府也非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，在此情況下，全國范圍內(nèi)“國學(xué)熱”“傳統(tǒng)文化熱”呈現(xiàn)出一種方興未艾的局面。太原市一直以來把傳統(tǒng)文化作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容，并作出了許多努力，不斷加大力度，拓展寬度，提升高度，挖掘深度，引導(dǎo)各學(xué)校立足“立德樹人”，深化美育改革，傳承傳統(tǒng)文化，提升民族素養(yǎng)。相信育靈童教育集團專家的到來一定能激發(fā)出更多智慧的火花，以更好地推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深化和發(fā)展。
育靈童教育集團總裁、中國人民大學(xué)兼職教授李家寶先生隨后發(fā)表了講話。李家寶總裁指出，文化是一個民族的血脈，是民族的精神家園，是國家強盛的重要支撐。國家文化戰(zhàn)略的實施和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展離不開教育這一重鎮(zhèn)。全國廣大中小學(xué)早已行動起來，不斷走向深入的學(xué)校文化建設(shè)，已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一股熱潮。但需要清醒認識到的是，中小學(xué)文化建設(shè)在取得成就的同時，仍然存在著諸多問題。對此，育靈童教育集團作為一家專門致力于弘揚和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深度服務(wù)于廣大中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的教育公司，有著清醒而深刻的認識。在十幾年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐和數(shù)以百計的學(xué)校文化建設(shè)項目實施過程中，育靈童立足于科研優(yōu)勢，對于上述問題進行了深入的研究和探討，并提出了若干套切實可行的系統(tǒng)化解決方案，希望以本次研討會為契機幫助與會的校長、老師，厘清思路、拓展視野、加強合作、打開局面，從而開啟學(xué)校文化建設(shè)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的新階段、新局面。
著名特級教師、江蘇省連云港市贛榆區(qū)教研室副主任、小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育名師朱紅甫帶來了基于“育靈童小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教材”第七冊《論語》選(一)第5課《推己及人》的教學(xué)觀摩課。朱老師以自己獨特的方式，由“仁者愛人”入手，在學(xué)生充分發(fā)散思維之后，引導(dǎo)學(xué)生進入本課的主題，結(jié)合自己的真情實感，去體會課文所傳達的“己所不欲，勿施于人”和“己欲立而立人，己欲達而達人”的核心精神。
育靈童教育研究院副院長、北京師范大學(xué)博士林志明，在會上做了關(guān)于“學(xué)校文化提升：路徑和案例”的專題講座。林博士從“學(xué)校文化”與“校園文化”兩個概念的區(qū)別談起，闡釋了學(xué)校文化的基本含義，指出學(xué)校文化建設(shè)的本質(zhì)是從文化的視角來審視學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng)造性，并根據(jù)北京市評選文化建設(shè)示范性的評估體系，分析了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容層次。隨后，林博士從專業(yè)的角度為大家介紹了中小學(xué)提升學(xué)校文化的三條路徑。第一，從價值說起：找準學(xué)校的文化個性;第二，從課程入手：做實學(xué)校的辦學(xué)特色;第三，從實物來彰顯：提升學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。對于如何提煉核心價值觀，林博士認為，應(yīng)該主要從以下幾個方面來進行提煉：1.系統(tǒng)調(diào)研與梳理;2.通過校長個人的思考與領(lǐng)悟;3.集體研討，進行充分的交鋒與碰撞;4.提煉與表述，通過做減法來凸顯核心和個性;5.在核心價值觀的基礎(chǔ)上構(gòu)建理念體系與實踐體系。
育靈童教育集團總裁助理、校園文化事業(yè)部總經(jīng)理、資深設(shè)計師曲喜興先生向大會分享了學(xué)校文化建設(shè)的若干經(jīng)典案例。他首先介紹了北京實驗學(xué)校的整體設(shè)計方案。方案涵蓋校園景觀整體規(guī)劃、墻面浮雕、特色教室、vi系統(tǒng)設(shè)計等內(nèi)容。整套設(shè)計方案精巧雅致，大家對其中的理念梳理與文化設(shè)計紛紛表示稱贊。曲喜興先生又列舉了一些了外埠學(xué)校的設(shè)計方案，其中西安市文景中學(xué)整體設(shè)計方案讓大家印象最為深刻。該方案體系完備，包括學(xué)校的整體規(guī)劃、校園部分區(qū)域的改建、園林景觀、專業(yè)教室打造等組成部分。設(shè)計方案與學(xué)校的辦學(xué)理念緊密結(jié)合，具有鮮明的文化主題，形成了獨特的風格，是教育性、人文性與審美性相結(jié)合的典范。此外，他還結(jié)合北京市中小學(xué)的特點介紹了多個在京案例，展現(xiàn)了校園文化建設(shè)的不同思路。曲喜興先生的介紹使各位校長直觀地感受到了育靈童教育集團在學(xué)校文化建設(shè)事業(yè)方面的雄厚實力，以及育靈童教育研究院在這一過程中提供的強有力的理論支持。
育靈童教育集團總裁助理、智慧校園事業(yè)部總經(jīng)理、育靈童教育研究院研究員王瑩瑩女士做了題為《中小學(xué)國學(xué)智慧教室(館)全面解決方案》的報告。她指出智慧教室是智慧校園不可或缺的組成部分，學(xué)校在推行教育信息化建設(shè)的過程中創(chuàng)建特色智慧教室是一個很好的切入點。育靈童教育研究院經(jīng)過多年的深入研發(fā)，結(jié)合當前智慧教育的發(fā)展趨勢和學(xué)校特色化辦學(xué)的實際需求，提出了包括學(xué)科教育、特色教育等多種類型的十多個智慧教室解決方案。她重點介紹了國學(xué)智慧教室、書法智慧教室和創(chuàng)客空間三個方案。其中，國學(xué)專用教室不僅提供了多樣的環(huán)創(chuàng)方案，還囊括了諸如教學(xué)一體機、教師授課寶、學(xué)生iPad、3D立體成像儀、電子互動課桌等多種智能化設(shè)備，以及國學(xué)課程、配套教材、在線管理系統(tǒng)等豐富的資源和教學(xué)管理服務(wù)。這些內(nèi)容為學(xué)校開展國學(xué)特色教育提供了全方位的解決方案。王瑩瑩女士所介紹的智慧教室解決方案全面、專業(yè)、實用性強，對廣大中小學(xué)的智慧教室創(chuàng)建工作有著極強的指導(dǎo)意義。
育靈童教育研究院研究員、院長助理，華北分公司總經(jīng)理王占輝先生向與會代表做了題為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育“五位一體”全面解決方案》的報告。王先生從當前的教學(xué)實際出發(fā)，用具體案例形象地指出了小學(xué)階段學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的意義;又針對學(xué)校在課程實施中的現(xiàn)狀，強調(diào)了規(guī)范國學(xué)經(jīng)典課程體系的重要性。隨后，王占輝先生為大家介紹了“五位一體”全面解決方案的具體內(nèi)涵與實施方式，即以國學(xué)經(jīng)典教材、教師教學(xué)用書、國學(xué)師資培訓(xùn)、教學(xué)系統(tǒng)軟件和數(shù)字化國學(xué)專用教室五者相互配合，為學(xué)生打造學(xué)習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最佳方式和環(huán)境。王先生的講座引起了與會校長的廣泛興趣，獲得了大家的熱烈歡迎與一致好評。
本次研討會的成功召開，對山西省中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)校文化建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。通過嘉賓的精彩講座與專題研討，與會代表對黨和國家相關(guān)文件的內(nèi)容與精神有了更加深入的理解，充分認識到了開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)校文化建設(shè)工作的重要性和緊迫性，同時也獲得了一系列全面而又深入的解決方案。會議結(jié)束后，與會代表紛紛表示收獲良多，并期待有機會和育靈童教育集團開展進一步的深入合作!
