“智能手機和其他的移動設備，正重新塑造著課堂上的學習方式。”
當說到學習的時候，現在的學生已經不是在圖書館熬通宵準備考試這種節(jié)奏了。相反，他們更經常待在自己的宿舍，用智能手機或筆記本電腦來學習。
美國教育公司麥格勞-希爾教育(McGraw-Hill Education)近日公布了一項研究，有74%的學生更傾向于在家學習，只有14%的學生更喜歡在圖書館學習，而這很有可能是因為他們在家里無法使用一些科技設備。
這項調查的數據顯示，81%的學生表示數字化的科技設備有助于提高他們的成績，另外，有82%的學生表示，筆記本電腦、智能平板以及手機APP讓他們把更多的時間放到學習上。
對高等教育來說，科技在很大程度上提升了學習的體驗。
一、傳統(tǒng)圖書館變成了高科技匯集之地
越來越多的學生選擇在家學習，這促使學校開始建立面向未來的圖書館。EdTech雜志曾經報道過瑞林藝術與設計學院(Ringling College of Art and Design)的圖書館，這所圖書館以協(xié)作學習和實驗為設計的出發(fā)點之一，館內擁有一個24小時開放的計算機實驗室，同時還提供了進行Presentation展示的相關技術。
瑞林藝術與設計學院圖書館服務總監(jiān)Kristina Keogh認為，圖書館會成為一個協(xié)作學習的好地方。
二、科技讓做筆記也變得簡單
麥格勞-希爾教育的調查數據顯示，筆記本在學生的學習過程中具有非常重要的作用。很多事情因為有了筆記本而變得更加簡便，比如學生在課堂上用筆記本做筆記時，相比在紙上寫效率要高很多。
學生博客作者Sabrina Leung便是使用微軟的筆記應用OneNote來做筆記，并且她可以用內置的不同顏色對內容進行區(qū)分和標注。甚至寫文章時，Leung也會用OneNote中的錄音功能來記錄相關的信息。
“OneNote中錄入的音頻內容可以同步到云端，所以在你不確定錄音內容是否正確的時候，直接點擊音頻重新聽就好了。”Leung在博客中這樣寫道。
三、手機APP讓學習更加靈活
Business Insider曾經報道，如今有60%的學生使用智能手機學習。這一定程度上是因為iOS系統(tǒng)以及Android系統(tǒng)中大量的免費應用。其中某些應用是大家推薦的：
Documents：iOS平臺上用來管理云端文件的一款APP，同時這款應用也支持編輯和標注PDF文件。
Wunderlist：一款好用的待辦事項清單(To-do List)應用，對于團隊合作的場景有很大的用處。
Cite This For Me：一款在線論文編輯排版工具，可以從互聯網中導入任何書籍、期刊、報紙等文章，美觀實用。
