2015年溫州啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)創(chuàng)客教育“五個(gè)一”建設(shè)工程，厚植優(yōu)勢條件推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展。特別是今年以來，溫州不斷完2015年溫州啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)創(chuàng)客教育“五個(gè)一”建設(shè)工程，厚植優(yōu)勢條件推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展。特別是今年以來，溫州不斷完善工作舉措，拓展創(chuàng)新理念思維，豐富深化融合內(nèi)涵，創(chuàng)客教育獲得新的提升。

　　一、聚力學(xué)校領(lǐng)軍人物，研究支撐未來發(fā)展。今年2月，“溫州市黃岳明創(chuàng)客教育名師工作室”開班，成為全國第一個(gè)市地級創(chuàng)客教育專題名師工作室。首批學(xué)員吸納了全市中小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施先進(jìn)學(xué)校的16名優(yōu)秀教師，著手開展創(chuàng)客教育理論研究、課程設(shè)計(jì)開發(fā)、資源開發(fā)共享工作。截至目前已經(jīng)開展了4次活動(dòng)，主要是依托名師工作室，培養(yǎng)創(chuàng)客教育學(xué)科帶頭人，并從師資、課程、資源等方面為創(chuàng)客教育普及推廣提供強(qiáng)有力的支撐。

　　二、聯(lián)合教研師訓(xùn)部門，培育培養(yǎng)師資力量。溫州把課程建設(shè)和師資培訓(xùn)作為創(chuàng)客教育發(fā)展的核心，不斷加大對創(chuàng)客指導(dǎo)師和學(xué)科教師的培養(yǎng)。今年3月，市電教館與市教科院聯(lián)合組織了溫州市中小學(xué)創(chuàng)客教育研討活動(dòng)。本次活動(dòng)有來自全市及寧波江北區(qū)的骨干教師代表近350人參加，活動(dòng)圍繞“跨學(xué)科的創(chuàng)客教育”這一主題，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)客教育與基礎(chǔ)性課程的融合度，深化溫州市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革。為進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)客活動(dòng)在教育教學(xué)中的普及應(yīng)用，提升教師相關(guān)創(chuàng)客教育技能和指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力，市電教館和各縣(市、區(qū))技術(shù)中心開展了創(chuàng)客教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。市教師教育院從培訓(xùn)的技術(shù)應(yīng)用層面進(jìn)行革新，開發(fā)了基于微信企業(yè)號的混合式培訓(xùn)平臺——“溫州師訓(xùn)”企業(yè)號，在高中信息技術(shù)、通用技術(shù)及中小學(xué)創(chuàng)客教育等學(xué)科教師培訓(xùn)中，采用數(shù)字化學(xué)習(xí)方式，開展碎片化學(xué)習(xí)，大幅縮減集中培訓(xùn)時(shí)間。

　　三、組織實(shí)施課題研究，引領(lǐng)創(chuàng)客教育科學(xué)發(fā)展。今年4月，十三五全國教育信息技術(shù)重點(diǎn)課題《中小學(xué)創(chuàng)客教育區(qū)域推進(jìn)的策略與實(shí)踐研究》隆重開題。全市各縣(市、區(qū))和多所創(chuàng)客教育推進(jìn)先進(jìn)學(xué)校廣泛參與，共同探索中小學(xué)創(chuàng)客教育的發(fā)展以及區(qū)域推廣的策略與研究。浙江省教育技術(shù)中心趙杭生副主任、上海師范大學(xué)鮑賢清博士、溫州大學(xué)胡來林教授、溫州市市府辦大數(shù)據(jù)管理中心朱微微等領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨開題會(huì)并做指導(dǎo)。

　　四、建立 初小銜接聯(lián)盟 ， 從“點(diǎn)”到“面” 輻射。年初以來，市電教館組織精干力量，分赴溫州市籀園小學(xué)、溫大附小、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等開展創(chuàng)客教育調(diào)研指導(dǎo)，提出各校創(chuàng)客教育在自主發(fā)展的同時(shí)，加大對兄弟學(xué)校的幫助支持，讓多學(xué)校群體加入到創(chuàng)客教育隊(duì)伍中來，傳達(dá)該市“處處是創(chuàng)造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”的發(fā)展理念，打造“創(chuàng)造之理想國”的美好未來。今年5月，市電教館牽頭成立“溫州市創(chuàng)客教育初小銜接聯(lián)盟”。第一批聯(lián)盟校包括溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、溫州市建設(shè)小學(xué)、溫州市廣場路小學(xué)等8所，促進(jìn)創(chuàng)客教育從“點(diǎn)”到“面”橫向輻射發(fā)展，標(biāo)志著溫州市創(chuàng)客教育邁向新階段新起點(diǎn)。截至6月初，溫州全市各縣(市、區(qū))共有221所學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建2017年創(chuàng)客空間(基地)工作，學(xué)校創(chuàng)建參與積極性不斷提升。

　　五、努力做好對外交流工作，不斷擴(kuò)大市外影響。半年來，溫州創(chuàng)客教育接待了來自石家莊電教中心、華師大比較研究學(xué)院、杭州拱墅區(qū)教育技術(shù)中心等交流考察團(tuán)，參觀考察鹿城區(qū)鞋都小學(xué)、鞋革職專、溫州四中等學(xué)校。在北京創(chuàng)客教育高峰論壇和青島召開的“全國數(shù)字化教學(xué)示范區(qū)域聯(lián)盟會(huì)”上作了溫州創(chuàng)客教育區(qū)域推進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)介紹，受到專家、領(lǐng)導(dǎo)、同行們的肯定和贊賞。我們認(rèn)為，“創(chuàng)客”的“創(chuàng)”具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新雙重意義，創(chuàng)新是其寶貴內(nèi)核與精髓，創(chuàng)客教育成為推進(jìn)當(dāng)前教育綜合改革深化和培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的有效途徑。希冀通過溫州創(chuàng)客教育自身的實(shí)踐行動(dòng)，為全國創(chuàng)客教育的推進(jìn)發(fā)展盡微薄之力。