科技對(duì)教育的改善正在日益深入，而如何創(chuàng)新“VR+教育”成為行業(yè)關(guān)注的重要課題。
當(dāng)前，VR與教育的融合仍然存在一定瓶頸。對(duì)于硬件商來說，需要真正具備教學(xué)功能的操作軟件和海量課件匹配，才能放量教育市場(chǎng)，否則再好的VR設(shè)備都只是擺設(shè)。對(duì)于VR內(nèi)容開發(fā)者來說，很難分辨需要支持哪些硬件，幾乎每個(gè)硬件都需要花費(fèi)時(shí)間和精力單獨(dú)適配，否則課件不能成為VR教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)不了商業(yè)與創(chuàng)新雙重價(jià)值。
業(yè)內(nèi)專家指出，當(dāng)前VR教育面臨三大瓶頸：一是缺乏操作系統(tǒng)的偽VR盛行，僅有課件無法真正教學(xué);二是VR教育軟件開發(fā)內(nèi)容分散，各自為戰(zhàn)，不能成為VR教學(xué)工具;三是VR硬件魚龍混雜，標(biāo)準(zhǔn)、性能參差不齊，軟硬件難以兼容。
6月19日，微視酷在北京中關(guān)村虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)園舉行發(fā)布會(huì)，宣布將VR教育操作系統(tǒng)軟件平臺(tái)(IES)向全球VR硬件廠商和VR課件開發(fā)者免費(fèi)開放。“微視酷所做的一切，只為一個(gè)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)真正的VR教育價(jià)值。”微視酷創(chuàng)始人、CEO楊威在發(fā)布會(huì)上表示。
據(jù)悉，微視酷此次開放VR教育管理平臺(tái)(IEM)，目標(biāo)是建立一套既可以適配所有VR硬件商、又能為內(nèi)容開發(fā)者提供通用開發(fā)平臺(tái)的VR+教育操作系統(tǒng)。而VR教育操作系統(tǒng)軟件平臺(tái)(IES：Immersive Education System)由VR教育云、VR教育管理平臺(tái)和VR教育課程三大部分組成。此次向業(yè)界開放的是IES沉浸式教育系統(tǒng)中的VR教育管理平臺(tái)(IEM)部分，其功能包括教學(xué)指揮管理、課堂人機(jī)交互、教學(xué)注意力監(jiān)控以及課堂大數(shù)據(jù)傳輸。
“這一開放不可想象，未來對(duì)我們課件開發(fā)機(jī)構(gòu)開啟的藍(lán)海有多大更是不可想象，因?yàn)檫m配問題、接口問題、教學(xué)應(yīng)用問題一概不再擔(dān)心。” 北京科技大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室主任王忠民表示。中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)鄭增儀則認(rèn)為，“這套系統(tǒng)平臺(tái)能讓更多的課件進(jìn)入學(xué)校，為教育廣泛服務(wù)。”
