“創(chuàng)客”在中小學(xué)教育中的運(yùn)用、“創(chuàng)客教育如何融入工程與技術(shù)”……12日，為期三天的南通市創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)落下帷幕。來(lái)自南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、中國(guó)教育裝備協(xié)會(huì)等大院大所的專家，為我市100多名來(lái)自各中小學(xué)的創(chuàng)客教育教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
近年來(lái)，我市創(chuàng)客教育發(fā)展迅速，一批創(chuàng)客課程被開發(fā)應(yīng)用到學(xué)校創(chuàng)客教學(xué)中，各種針對(duì)中小學(xué)的機(jī)器人、3D打印、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)等創(chuàng)客比賽活動(dòng)開展得如火如荼，涌現(xiàn)出通大附中的星火創(chuàng)客空間、如皋石莊小學(xué)的臨江創(chuàng)客空間等一批優(yōu)秀創(chuàng)客教育案例，為提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展提供了廣闊空間。教育部門高度重視對(duì)創(chuàng)客教師的培養(yǎng)，每年定期組織創(chuàng)客骨干教師參加全國(guó)各類裝備信息化展覽，去年11月還組織了全市范圍的創(chuàng)客教育論壇，取得很好的效果。
此次培訓(xùn)，圍繞創(chuàng)客教育教師專業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)，聚焦教師創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力的提升。老師們聆聽了創(chuàng)客教育專家的專題講座，動(dòng)手設(shè)計(jì)、組裝出形式多樣的創(chuàng)客樣品，并通過(guò)作品交流、沙龍研討等總結(jié)學(xué)習(xí)心得。
“知識(shí)體系可以慢慢架構(gòu)，但思維方式要融會(huì)貫通。”在東南大學(xué)李駿揚(yáng)博士看來(lái)，將高年級(jí)乃至大學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)放到低齡段學(xué)習(xí)，并不會(huì)加大學(xué)生壓力。他建議，教師要打破固有觀念，進(jìn)行多學(xué)科融合。
對(duì)于廣大教師來(lái)說(shuō)，此次集理論性、實(shí)踐性、趣味性于一體的培訓(xùn)無(wú)異于一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，大家在“聽中學(xué)，學(xué)中做，做中悟”。“創(chuàng)客教育更多的是思維觀念的改變，而不是告訴學(xué)生做什么。”來(lái)自南通一中的田雪林表示，通過(guò)培訓(xùn)，收獲頗豐。去年下半年，學(xué)校投入40多萬(wàn)元建設(shè)“創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室”，今年初正式啟用，目前以社團(tuán)活動(dòng)和選修課兩種形式面向所有學(xué)生開放。下一階段，他們將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，更好地指導(dǎo)學(xué)生。
據(jù)介紹，此次培訓(xùn)之后，還將持續(xù)舉辦此類培訓(xùn)。市教育部門希望通過(guò)1-2年的專業(yè)培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)一批創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、技術(shù)能力好的創(chuàng)客教師團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)客教育在我市的發(fā)展提供人才保障。目前，依托“慧學(xué)南通”工程，全市范圍學(xué)校正在開展智慧校園建設(shè)，進(jìn)一步放大創(chuàng)客教育優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
