近日，印度最大的在線教育初創(chuàng)公司 Byju’s 宣布獲得了來自中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭騰訊控股有限公司的新一輪融資，而該公司的投資方還包括陳-扎克伯格慈善基金( Chan Zuckerberg Initiative )和紅杉資本。
中國新興的一級(jí)市場(chǎng)研究與咨詢機(jī)構(gòu) FellowPlus 認(rèn)為，在線教育成為近年來熱門的投資領(lǐng)域，不僅和市場(chǎng)存在巨大的教育需求、教育資源的稀缺有關(guān)，也包括近年來政府部門對(duì)在線教育的逐漸重視，今年在線教育首次被寫入了政府工作報(bào)告，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、直播互動(dòng)等技術(shù)進(jìn)步，在線教育在未來不會(huì)缺少資本的關(guān)注。比如近期，語言教育服務(wù)初創(chuàng)公司Duolingo(多領(lǐng)國)獲2500萬美元E輪融資;英語流利說也宣布完成近億美元C輪融資。
FellowPlus 認(rèn)為，無論國內(nèi)外，在線教育都是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，想要建立一個(gè)代表性的強(qiáng)勢(shì)品牌，不但需要資金技術(shù)支持、專業(yè)人才積累，還需要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)教育思維，和傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭。
雖然印度在線教育用戶規(guī)模相比于中國來說不算壯大，但是印度的教育資源稀缺和分配不平均問題十分嚴(yán)重，印度政府提出的“數(shù)字印度”也給本國在線教育提供了政策上的支持，并且印度有著巨大的人口基礎(chǔ)，這些都為印度的在線教育發(fā)展提供了肥沃的土壤。但是印度網(wǎng)絡(luò)普及率不高，以及應(yīng)試教育的環(huán)境，依舊給在線教育的模式的創(chuàng)新帶來了挑戰(zhàn)。
騰訊投資 Byju’s ，不僅要考慮在線教育本土化特征，還可以帶入相關(guān)的技術(shù)，比如智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、機(jī)器人等新興技術(shù)，或者將在印度的投資組合協(xié)同帶動(dòng)，比如打造聊天應(yīng)用Hike和在線教育Byju’s的協(xié)同業(yè)務(wù)。
