隨著教育改革的不斷深入和信息化建設的持續(xù)推進，越來越多社會上有能力的企業(yè)開始參與信息化項目的運營，蘇州橘子網(wǎng)絡科技股份有限公司(以下簡稱“橘子股份”)也不例外。響應國家政策，助推教育信息化發(fā)展，橘子股份經(jīng)過深入調查和創(chuàng)新研究，為教育產業(yè)提供了符合社會需求的e學綜合信息服務平臺，并以此為基礎，成功協(xié)助眾多學校解決了信息化建設的種種難題，推動了我國教育信息化建設的深入發(fā)展。
然而，就在這一系列的推進過程中，橘子股份發(fā)現(xiàn)，部分學校在信息化建設中缺少整體規(guī)劃，存在一定資源浪費現(xiàn)象。比如，本來兩個攝像頭就可以完全解決的監(jiān)控問題，有些學校可能會裝上五六個甚至更多攝像頭;本來一個系統(tǒng)就可以解決的管理問題，有些學校則囊括了社會上各式各樣的系統(tǒng)和設備，且系統(tǒng)、設備之間獨立運行，毫無關系，需要多個人員進行操作……
“我們在做市場調查時發(fā)現(xiàn)，有些學校安裝的設備非常先進，但是設備之間缺乏整體的連接，不能進行統(tǒng)一的操作和管理，還給校方帶來了額外的工作壓力。”橘子股份相關人員表示，信息化建設不應該被簡單理解為信息技術和設備的堆砌，如何有效、高效連接教育三方，形成教育合力，利用信息技術以新的教育思想和理念探索新的教育模式，促進教育現(xiàn)代化才是目的。
圍繞國家“三通兩平臺”和“信息化智慧校園”建設要求，橘子股份以“物聯(lián)網(wǎng)”為基礎，以“可視化移動互聯(lián)“與“信息技術應用”為特色，致力為學校提供“考勤通知、消費報備、教學直播、網(wǎng)上課堂、家校互動”等一體化功能的可視化家校共育解決方案，實現(xiàn)家校之間的雙向互動，協(xié)同教育，構筑學校、家庭、社會三位一體的全新教育網(wǎng)絡。
其中，橘子股份即將面世的空中課堂系統(tǒng)尤為值得一提。
據(jù)悉，空中課堂是以e學為基礎，專為學校、老師、學生量身打造的線上云智慧教室，老師通過空中課堂直播授課，學生使用e學可在任何網(wǎng)絡覆蓋之處實現(xiàn)在線聽課與學習，這將真正打破傳統(tǒng)教學模式的地域空間障礙，緩解優(yōu)質教育資源公平分配難題，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源人人通，促進學生學習成績的有效提升。
此外，空中課堂可以實現(xiàn)一個老師同時向2000多個學生授課，實現(xiàn)一對N教學;暴風、雷電、雨霧等自然災害天氣時，老師線上教學，學生足不出戶便可接受學習;老師在假期也可對學生進行統(tǒng)一輔導、查缺補漏，不受時間、地點限制;同時，系統(tǒng)還支持2000人以上的線上家長交流會，讓家校溝通更方便更快捷更高效!
對此，有業(yè)內人員表示，空中課堂將革新傳統(tǒng)教學方式，幫助學校真正打造出智慧化信息化校園;將為老師和學生創(chuàng)造更多傳道授業(yè)解惑的方式，提升學校軟硬件配置實力;打造沉浸式網(wǎng)真課堂，培養(yǎng)學生學習主動性，更大程度減輕教師教學壓力。
據(jù)介紹，以上場景的實現(xiàn)只需學校統(tǒng)一安裝e學空中課堂直播硬件，家長在移動端下載安裝e學App，教師使用e學直播硬件進行在線課程直播與互動即可，學生可通過e學自主選擇直播課程，即使不在學校，身邊沒有老師，也能充分利用課后業(yè)余時間取長補短，提高學習成績。
未來，橘子股份將不斷構建無邊界的虛擬教室、透明高效的校務管理、豐富多彩的社群活動、方便周到的校園生活等智慧校園環(huán)境，加速“互聯(lián)網(wǎng)+”在我國中小學幼兒園的落地，促進我國基礎教育教學資源的全面均衡發(fā)展!
探索未來信息存儲新高度——派美雅藍光...
