近日，大數(shù)據(jù)與人工智能時(shí)代的教育創(chuàng)新與變革研討會(huì)暨第十一屆達(dá)內(nèi)英才添翼校企合作高峰論壇在貴陽(yáng)圓滿落幕，此次論壇由達(dá)內(nèi)集團(tuán)旗下高端職業(yè)教育品牌英才添翼主辦，來(lái)自百度、微軟、阿里、達(dá)內(nèi)集團(tuán)的專家就人工智能和大數(shù)據(jù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)做了精彩演講。

　　擁抱人工智能和大數(shù)據(jù)，是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)公司和科技公司的主旋律，百度作為全球最早進(jìn)入人工智能的公司之一， CEO李彥宏多次在公開(kāi)場(chǎng)合宣布百度公司將不再是互聯(lián)網(wǎng)公司，而是一家人工智能公司。微軟在人工智能領(lǐng)域投入了大量的人力、物力和財(cái)力，努力將人工智能這種前沿科技惠及全民。阿里發(fā)布《阿里云數(shù)據(jù)森林人才計(jì)劃》，致力于打造一流大數(shù)據(jù)、云計(jì)算人才?？萍季揞^對(duì)于人工智能和大數(shù)據(jù)的重視，可見(jiàn)人工智能和大數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的巨大商業(yè)價(jià)值和潛力。

　　百度：以技術(shù)賦能與合作搶占人工智能制高點(diǎn)

　　順著這股熱潮，百度將人工智能作為戰(zhàn)略方向并不惜重金投入，以人工智能核心技術(shù)來(lái)打造一系列新的業(yè)務(wù)。會(huì)上，百度高級(jí)技術(shù)專家蔣曉琳重點(diǎn)介紹了百度人工智能生態(tài)，她說(shuō)，百度在人工智能方面布局已久，目前在語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、無(wú)人駕駛、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能相關(guān)領(lǐng)域研究深入。百度一直秉承開(kāi)放的態(tài)度，整合資源，輸出能力，將這些技術(shù)以平臺(tái)化、生態(tài)化的方式分享給業(yè)界，同時(shí)也愿意與各界開(kāi)展廣泛合作，尤其是達(dá)內(nèi)這樣優(yōu)秀的合作伙伴一起共建AI時(shí)代的教育生態(tài)，推動(dòng)人工智能的發(fā)展。

　　百度高級(jí)技術(shù)專家蔣曉琳分享百度人工智能生態(tài)

　　阿里云：以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式助推高校云計(jì)算與大數(shù)據(jù)的人才培養(yǎng)

　　阿里云作為全球領(lǐng)先的云計(jì)算及人工智能科技公司，基于自身在技術(shù)、數(shù)據(jù)等方面的資源積累，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式助力大學(xué)的云計(jì)算與數(shù)據(jù)教學(xué)和實(shí)踐。

　　研討會(huì)上，阿里云大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院院長(zhǎng)寧尚兵介紹了大數(shù)據(jù)目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)，在企業(yè)應(yīng)用層面，已經(jīng)有40%企業(yè)在做大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，30%的企業(yè)一年之內(nèi)考慮上大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，62.5%企業(yè)表示一年內(nèi)有至少一個(gè)相關(guān)的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目。但是大數(shù)據(jù)相關(guān)人才缺口巨大，需求高達(dá)150萬(wàn)-200萬(wàn)之間，目前只有46萬(wàn)人從事該行業(yè)。

　　未來(lái)大數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)各行各業(yè)的基礎(chǔ)生態(tài)產(chǎn)生改變，人才需求也會(huì)更多，阿里云希望與達(dá)內(nèi)這樣的教育機(jī)構(gòu)合作將已有的能力輸出給更多的創(chuàng)新者、創(chuàng)業(yè)者以及政府機(jī)構(gòu)和國(guó)內(nèi)外的合作者們。

　　阿里云大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院院長(zhǎng)寧尚兵分享了阿里云大學(xué)數(shù)據(jù)森林人才計(jì)劃

　　微軟：努力實(shí)現(xiàn)人工智能全民化的美好愿景

　　在人工智能上，微軟的愿景是將人工智能帶給每個(gè)人，并始終讓人掌控一切。微軟公司培訓(xùn)與認(rèn)證事業(yè)部大中華區(qū)總經(jīng)理陳俊志說(shuō)，希望將人工智能技術(shù)推到每一個(gè)人，包括消費(fèi)者，企業(yè)和開(kāi)發(fā)者，讓他們都能意識(shí)到這項(xiàng)技術(shù)的好處。

　　隨著科技巨頭對(duì)人工智能研究的深入，人工智能與深度學(xué)習(xí)已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)了人們的日常生活中，廚房里、口袋中、處處都是人工智能。根據(jù)IDC調(diào)查預(yù)測(cè)，到了2020年，超過(guò)80%的應(yīng)用都將會(huì)結(jié)合AI進(jìn)行功能優(yōu)化。

　　微軟中國(guó)有限公司大中華區(qū)教育總經(jīng)理陳俊志分享了擁抱開(kāi)源，人工智能全民化

　　值得一提的是，今年4月，達(dá)內(nèi)、微軟達(dá)成全面戰(zhàn)略合作，共同制定中國(guó)人工智能AI人才培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)內(nèi)、微軟、河北工業(yè)大學(xué)廊坊分校三方現(xiàn)場(chǎng)簽約共同建立數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能專業(yè)方向，培養(yǎng)數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能方向人才，為人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提前做好人才儲(chǔ)備。

　　科技巨頭發(fā)力人工智能領(lǐng)域，國(guó)家對(duì)于人工智能也出臺(tái)相關(guān)政策支持。今年7月，國(guó)務(wù)院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出面向2030年我國(guó)新一代人工智能發(fā)展的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施，部署構(gòu)筑我國(guó)人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)。

　　產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行。中央在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，提出我國(guó)“人工智能尖端人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求”的實(shí)際現(xiàn)狀，提出“推動(dòng)人工智能領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科建設(shè)”的要求，這是國(guó)家層面對(duì)人工智能人才的需求和培養(yǎng)做出的重要回應(yīng)。

　　達(dá)內(nèi)集團(tuán)：AI智慧創(chuàng)新工場(chǎng)重磅發(fā)布，發(fā)力人工智能領(lǐng)域

　　在人工智能的人才培養(yǎng)和建設(shè)上，達(dá)內(nèi)集團(tuán)自2015年開(kāi)始著手人工智能人才培養(yǎng)方案領(lǐng)域的研究，借此大數(shù)據(jù)與人工智能時(shí)代的教育創(chuàng)新與變革研討會(huì)舉辦之際，達(dá)內(nèi)集團(tuán)教學(xué)督導(dǎo)唐亮重點(diǎn)發(fā)布《AI智慧創(chuàng)新工場(chǎng)整體解決方案》，該方案是達(dá)內(nèi)攜手微軟、百度共同為高校打造，提供基礎(chǔ)版、高級(jí)版以及創(chuàng)新版三套建設(shè)方案，滿足不同高校的建設(shè)需求。該方案主要適用于高校計(jì)算機(jī)科技、軟件工程、通信工程等IT類專業(yè)，以及數(shù)學(xué)媒體藝術(shù)、電子商務(wù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等泛IT類相關(guān)專業(yè)。

　　此次大會(huì)上，達(dá)內(nèi)研究院院長(zhǎng)兼首席架構(gòu)師白鋼發(fā)布《人工智能專業(yè)建設(shè)方案》，該方案基于人工智能系統(tǒng)的知識(shí)體系和人才需求，設(shè)計(jì)了完整的人工智能課程體系，并依照專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容、專業(yè)核心內(nèi)容和專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容構(gòu)建了金字塔式的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以滿足高校架構(gòu)內(nèi)的人工智能人才的培養(yǎng)需要。

　　人工智能已成為新焦點(diǎn)，高端人才隊(duì)伍建設(shè)又是重中之重。達(dá)內(nèi)集團(tuán)發(fā)布人工智能教育解決方案，助力高校培養(yǎng)造就高端人才，是達(dá)內(nèi)集團(tuán)繼續(xù)引領(lǐng)新興科技領(lǐng)域教育產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的又一次有力踐行。在未來(lái)人工智能技術(shù)、社會(huì)屬性高度融合的環(huán)境下，只有通過(guò)多邊多元的升級(jí)合作，才能更好地打造出高質(zhì)量人工智能教育，培養(yǎng)出具有競(jìng)爭(zhēng)力的人工智能人才。