“中國(guó)制造2025”的大力推進(jìn)，需要大量高等技術(shù)人才支撐，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、提高職業(yè)教育水平，已經(jīng)成為當(dāng)下時(shí)代的緊迫課題。在新形勢(shì)下，對(duì)職業(yè)院校教育也提出更高的要求，而教育的基礎(chǔ)是學(xué)生管理工作。職業(yè)院校學(xué)生年齡小的緣由，導(dǎo)致其普遍存在學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱等問題，標(biāo)準(zhǔn)化的常規(guī)管理方式還需要不斷完善，職業(yè)院校對(duì)學(xué)生個(gè)性化管理的需求不斷增多。針對(duì)上述問題，近日聯(lián)合永道推出了學(xué)生管理系統(tǒng)，將促進(jìn)學(xué)生管理工作智慧化，重點(diǎn)解決職業(yè)院校當(dāng)前校園管理困局。

　　傳統(tǒng)學(xué)生管理方式遇瓶頸聯(lián)合永道對(duì)癥下藥

　　職業(yè)院校想管理好學(xué)生，首先要了解學(xué)生特點(diǎn)，因材施教才是最佳的管理方式。目前，職業(yè)院校學(xué)生普遍存在同班級(jí)成績(jī)差距大、學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱、日常紀(jì)律管理效率低等問題，給管理造成很大困難。

　　在應(yīng)對(duì)這些管理問題上，傳統(tǒng)教育的管理理念陳舊，過分強(qiáng)調(diào)“管”，管理方式缺乏創(chuàng)新，不利于提高學(xué)生積極性。對(duì)于老師來說，由于學(xué)生事務(wù)繁雜，導(dǎo)致學(xué)生管理工作耗時(shí)耗力，進(jìn)而導(dǎo)致教師工作量大、重復(fù)性勞動(dòng)多，管理審批效率較低。更關(guān)鍵的是，數(shù)據(jù)無法共享互通，管理決策無科學(xué)依據(jù)。

　　聯(lián)合永道最新上線的學(xué)生管理系統(tǒng)，正是針對(duì)上述職業(yè)院校面臨痛點(diǎn)，將有效解決現(xiàn)階段學(xué)生管理工作存在的問題。首先，系統(tǒng)不單關(guān)注學(xué)生德育發(fā)展，更對(duì)德育內(nèi)容作了相應(yīng)模塊化管理，有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生層的德育量化管理，輔助職業(yè)院校及時(shí)了解學(xué)生德育表現(xiàn)情況和解決學(xué)生面臨的心理、安全教育等問題。

　　其次，借助聯(lián)合永道學(xué)生管理系統(tǒng)，管理者可對(duì)學(xué)生綜合業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)分散操作、集中管理，將工作化繁為簡(jiǎn)，使得管理層從繁重的日常事務(wù)中解放出來，真正提高工作效率和管理水平。

　　最后，學(xué)生管理系統(tǒng)采用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)，可為決策層打造信息透明機(jī)制，德育過程監(jiān)控能提供相對(duì)應(yīng)的學(xué)生歷史數(shù)據(jù)支撐，指導(dǎo)班主任和德育老師輔導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)可及時(shí)透明獲取學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)信息，為其學(xué)生管理決策提供科學(xué)依據(jù)。

　　管理和服務(wù)雙管齊下15大核心功能全面助力學(xué)生管理

　　為打造一站式管理服務(wù)綜合平臺(tái)，聯(lián)合永道針對(duì)職業(yè)院校個(gè)性化需求量身定制了學(xué)生管理系統(tǒng)。系統(tǒng)包含學(xué)生信息管理、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生辦事大廳、學(xué)生組織管理、操行評(píng)定、班級(jí)德育、獎(jiǎng)懲管理、資助管理、考勤管理、班級(jí)建設(shè)、政工隊(duì)伍、政工評(píng)價(jià)、宿舍管理、志愿者管理和統(tǒng)計(jì)分析15大核心功能，126個(gè)子功能，2180個(gè)具體功能點(diǎn)，可適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)生管理業(yè)務(wù)的復(fù)雜特征。

　　可以說，聯(lián)合永道學(xué)生管理系統(tǒng)各項(xiàng)功能全面覆蓋了學(xué)生在職業(yè)院校學(xué)習(xí)、生活期間的管理內(nèi)容。從入學(xué)開始的學(xué)生信息管理，宿舍分配，到教學(xué)過程中的學(xué)生事務(wù)管理、德育教育、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金申請(qǐng)、學(xué)費(fèi)減免、處分管理等工作，再到最后離校管理工作，能夠滿足學(xué)校靈活的學(xué)生管理工作需求。與此同時(shí)，系統(tǒng)功能模塊設(shè)置清晰直觀、智能便捷，也非常貼合學(xué)生、管理者、校領(lǐng)導(dǎo)的操作使用習(xí)慣。

　　為便于給學(xué)生提供更便捷服務(wù)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)?；顒?dòng)積極性，學(xué)生信息管理、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生辦事大廳、學(xué)生組織管理、獎(jiǎng)懲管理、資助管理等功能，能夠把為學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等申請(qǐng)類業(yè)務(wù)、成績(jī)類確定、信息類查詢、活動(dòng)報(bào)名等學(xué)生日常事務(wù)“一網(wǎng)攬盡”集中辦理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生業(yè)務(wù)由繁變簡(jiǎn)，達(dá)到提高學(xué)生參與互動(dòng)積極性的目標(biāo)。

　　考勤管理、班級(jí)建設(shè)、政工隊(duì)伍、政工評(píng)價(jià)、宿舍管理和志愿者管理功能，又能實(shí)現(xiàn)對(duì)班主任、輔導(dǎo)員等政工人員的配置管理，精準(zhǔn)定位其職責(zé)權(quán)限及范圍，其中政工評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)可自動(dòng)生成多維評(píng)價(jià)結(jié)果，以表格及直觀圖形式提供數(shù)據(jù)支撐，實(shí)現(xiàn)對(duì)政工成員的體系化考評(píng)。

　　目前，我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的培養(yǎng)不僅關(guān)乎他們的前途與未來，也影響著我國(guó)從人力資源大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程。聯(lián)合永道學(xué)生管理系統(tǒng)，以管理和服務(wù)為切入點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)一站式智慧化學(xué)生綜合業(yè)務(wù)管理服務(wù)，必將推動(dòng)職業(yè)院校由傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化管理思維變?yōu)楦茖W(xué)、更符合社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的個(gè)性化管理新思維，深刻改變教育模式，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才，助推“中國(guó)制造2025”、教育現(xiàn)代化早日到來。