近日，廣東省教育廳發(fā)布了《廣東省教育廳關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱“意見(jiàn)”)，并重點(diǎn)提出要實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育裝備”戰(zhàn)略，讓移動(dòng)學(xué)習(xí)終端等現(xiàn)代教育裝備進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，全面提升教育裝備現(xiàn)代化。該戰(zhàn)略的發(fā)布引起了教育行業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的高度關(guān)注，更被《中國(guó)教育報(bào)》等媒體譽(yù)為“人人通”建設(shè)的重要風(fēng)向標(biāo)。

　　OKAY智慧教育助力實(shí)現(xiàn)“人人通”

　　“人人通”建設(shè)的首要環(huán)節(jié)在于“教師人人通”，而“教師人人通”的關(guān)鍵在于終端，即《意見(jiàn)》中所提到的移動(dòng)學(xué)習(xí)終端等現(xiàn)代教育裝備?？煽v觀目前的教育市場(chǎng)，各種硬件設(shè)備、線上平臺(tái)比比皆是，可大多數(shù)都是“形式大于內(nèi)核”，真正能實(shí)現(xiàn)“人人通”這一教育信息化建設(shè)目標(biāo)的品牌則鳳毛麟角。

　　而其中，以O(shè)KAY智慧教育最具代表性。OKAY智慧教育早在2014年便開(kāi)始了對(duì)“AI+教育”的探索與實(shí)踐，集教育信息化解決方案、人工智能教育產(chǎn)品自主研發(fā)、技術(shù)支持與培訓(xùn)于一體，并提出了“學(xué)習(xí)者主權(quán)”理念，致力于實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能尖端技術(shù)與教育的深度融合。憑借多年的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，OKAY智慧教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了行業(yè)的前端，引領(lǐng)著智慧教育行業(yè)的發(fā)展。

　　目前，OKAY智慧教育已經(jīng)擁有包括云端資源平臺(tái)、教室智能終端和班級(jí)網(wǎng)絡(luò)部署在內(nèi)的全場(chǎng)景解決方案，并聚合全球頂尖科技公司，從硬件如手寫(xiě)識(shí)別技術(shù)、圖形處理技術(shù)、屏幕顯示技術(shù)等，到軟件如人工智能、用戶畫(huà)像、大數(shù)據(jù)分析等方面，實(shí)現(xiàn)了教師“因材施教”、學(xué)生“因需所學(xué)”的個(gè)性化需求，重新定義了新時(shí)代下的課堂交互模式，滿足了教育教學(xué)全場(chǎng)景的使用需求，增強(qiáng)了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與教育資源的真正結(jié)合。

　　在OKAY智慧課堂上，學(xué)生不再是“填鴨式”被動(dòng)接受，而是基于自己學(xué)習(xí)需要、更加自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、深度和方式，通過(guò)智慧學(xué)習(xí)和課前診斷，學(xué)生們會(huì)獲知自己應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些還未掌握的知識(shí)點(diǎn)，把有限的時(shí)間用在補(bǔ)短板上，而不是浪費(fèi)在無(wú)謂的題海戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中。教師不再是一套知識(shí)傳授所有人，而是通過(guò)匹配學(xué)生的合理性需求，定制教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，備課、批改作業(yè)等工作上還可實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”，把更多精力轉(zhuǎn)移到與學(xué)生的針對(duì)性交流上，實(shí)現(xiàn)以“導(dǎo)”代“教”。師生關(guān)系正在被重新定義，教育正從以教師為中心，向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)型。OKAY智慧課堂，讓老師走下講臺(tái)，走到學(xué)生中間去，讓學(xué)生變成課堂的主人，真正助力實(shí)現(xiàn)“人人通”目標(biāo)。

學(xué)生用OKAY智慧教育學(xué)習(xí)專用終端學(xué)習(xí)

教師第一時(shí)間了解學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性地講解

　　受邀參加2017世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)，OKAY智慧教育加速教育變革進(jìn)程

　　2017年9月10日至9月13日，2017世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)即將舉辦。“世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)”由國(guó)家工業(yè)和信息化部、科學(xué)技術(shù)部、江蘇省人民政府共同主辦，江蘇省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、江蘇省科學(xué)技術(shù)廳、無(wú)錫市人民政府聯(lián)合舉辦，是物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域規(guī)格最高、規(guī)模最大的國(guó)家級(jí)博覽會(huì)。

　　在教育變革成為時(shí)代大勢(shì)所趨的情況下， 2017世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)將首次引入智慧教育產(chǎn)業(yè)，并首次舉辦智慧教育峰會(huì)。而本次峰會(huì)的主辦方之一，正是OKAY智慧教育。屆時(shí)，將有包括OKAY智慧教育的各行業(yè)代表企業(yè)及大咖們，共聚一堂，探討物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用及已取得的成果。

　　OKAY智慧教育的受邀參會(huì)，不僅展現(xiàn)出大會(huì)對(duì)智慧教育行業(yè)發(fā)展前景的看好，更肯定了OKAY智慧教育作為“AI+教育”領(lǐng)先品牌在加速教育變革進(jìn)程中，所付出的努力和取得的成績(jī)。而屆時(shí)，OKAY智慧教育是否會(huì)帶來(lái)全新的終端產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)解決方案，這一點(diǎn)無(wú)疑非常值得大家期待。

　　變革是教育發(fā)展的助推器，無(wú)論是廣東省教育廳發(fā)布《意見(jiàn)》，或是媒體、產(chǎn)業(yè)各方紛紛唱好“人人通”，還是OKAY智慧教育全解決方案的日漸成熟和應(yīng)用，都是順應(yīng)潮流并推進(jìn)其向前發(fā)展的重要舉措。

　　而OKAY智慧教育對(duì)“科技改變學(xué)習(xí)”的探索與努力，對(duì)“學(xué)習(xí)者主權(quán)”理念的堅(jiān)持和實(shí)踐，都將更好地解決“人人通”建設(shè)和應(yīng)用難題，為中國(guó)教育變革寫(xiě)下新的篇章。