10月13日，第五屆全國小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動在新疆圓滿落幕。其中，來自北京匯文第一小學(xué)教師金慧萍將當(dāng)今最前沿的VR技術(shù)融入教學(xué)當(dāng)中，贏得強(qiáng)烈反響和高度認(rèn)可，榮獲展評活動“特等獎”，成為今年的最大亮點。
全體獲獎教師上臺領(lǐng)獎
第五屆全國小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動由中國教育技術(shù)協(xié)會主辦，其目的是研討新課程理念下的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略，展示和檢閱優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)風(fēng)采?；顒佑?0月9日—13日在新疆烏魯木齊八一中學(xué)舉行，來自全國各個小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教師代表參加了基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課展評活動?；顒悠陂g還舉辦了專家論壇，以“新課標(biāo)視野下小學(xué)信息技術(shù)課程的理論與實踐”為主題進(jìn)行了專業(yè)探討，辛瑾、江濤、劉麗穎、李藝四位專家分別做了題為《新疆小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)與課程發(fā)展》、《GoC——讓你編程快速入門》、《興“研學(xué)共進(jìn)”促教師發(fā)展，創(chuàng)“信息技術(shù)新格局”》、《核心素養(yǎng)是什么?》的專題報告。
在優(yōu)質(zhì)課展評活動中，來自北京匯文第一小學(xué)的金慧萍老師利用微視酷的VR設(shè)備，深入淺出地進(jìn)行了小學(xué)四年級計算機(jī)課的授課演示，引起現(xiàn)場學(xué)生們的濃郁興趣，從而成為今年展評活動的最大亮點。
孩子們面對陌生的VR設(shè)備十分好奇
VR是近年來興起的前沿科技，被認(rèn)為是未來最具發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一。由于VR技術(shù)具有沉浸式、交互性、重體驗的特征，能夠最大程度改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生被動輸入知識的模式，有利于建構(gòu)以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)體系，因此被認(rèn)為是教育領(lǐng)域的重大突破、未來教學(xué)領(lǐng)域的標(biāo)配。在金慧萍老師的課程展講過程中，現(xiàn)場參與的學(xué)生們對擺在課桌上的VR頭顯十分好奇，上課積極性被充分調(diào)動起來。當(dāng)孩子們戴上頭顯，很快便沉浸在VR帶來的神奇世界之中，在金慧萍老師的提示下，孩子們操縱著VR設(shè)備，與老師進(jìn)行密切互動，現(xiàn)場氣氛很快達(dá)到高潮。一堂課下來，從孩子們興奮和意猶未盡的表情中，充分證明展示課取得良好效果。
金慧萍老師榮獲“特等獎”殊榮
金慧萍老師的參展課程也得到現(xiàn)場專家評審的高度認(rèn)可，專家們一致肯定了VR技術(shù)給傳統(tǒng)教學(xué)帶來的突破與改變，認(rèn)為這一模式強(qiáng)調(diào)了課堂的趣味性和學(xué)生的主動參與性，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了課堂的效率，實現(xiàn)了有效教學(xué)，將對今后的教育信息化建設(shè)帶來重要影響。金慧萍老師也因此獲得展評活動“特等獎”殊榮。
據(jù)了解，微視酷是國內(nèi)首家將VR技術(shù)系統(tǒng)應(yīng)用于教育的高新科技企業(yè)和專業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，研發(fā)領(lǐng)域覆蓋K12教育、高校專業(yè)教育、職業(yè)教育、企業(yè)培圳及應(yīng)用，針對K12教育的微視酷VR課堂目前已落戶全國22個省份、逾150所學(xué)校。
