由于教育的固有屬性，特殊的時間節(jié)點對政府采購往往有直接影響。2017年第三季度經(jīng)歷了暑假季、開學季，這兩季都造成了一定的數(shù)據(jù)波動。根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內的數(shù)據(jù)監(jiān)測顯示，第三季度涉及到交互式智能平板的招中標公告共960條，包括錄播教室、多媒體教室、義務教育均衡發(fā)展、全面改博等多個信息化項目。其中，招中標數(shù)量相較于上個季度都有所增加，尤其8月份，招中標數(shù)量達到了最高峰。主要是因為暑假季的到來，學生離開學校，學?？梢员Ｕ鲜┕きh(huán)境的安全。隨后9月份開學季，數(shù)據(jù)出現(xiàn)回落。
基教占絕對優(yōu)勢
從需求領域看，基教無論是招標還是中標項目數(shù)量都遙遙領先。據(jù)數(shù)據(jù)分析，其原因有二：一方面，基礎教育學校整體基數(shù)大，教學配備需求大;另一方面，利用信息技術提升教學水平的理念漸入人心，尤其國家在推動義務教育均衡、改善薄弱學校等政策層面上的大力扶持，加速了交互式智能平板的普及。作為內容顯示、觸控交互等功能的一體化設備，之所以成為教育信息化建設的熱點采購設備，是因為交互式智能平板極大地滿足了師生在課堂上的需求，也有利于打破減少城鄉(xiāng)教育差距。
近段時間，因教育部發(fā)布《交互式電子白板》兩項教育行業(yè)標準，引發(fā)了業(yè)內的不少爭論。甚至出現(xiàn)“85吋以下大屏一體機會被淘汰”的言論。但也有人對此做出反擊，認為在同等尺寸下，一體機的顯示面積、分辨率和可視角都遠高于電子白板。所以，這個標準并不適用。不過，據(jù)奧維網(wǎng)咨詢對IWB的市場觀察，大尺寸的確有崛起之勢。總之，不論對標準的解讀如何，最重要的還是看設備是否符合教學需求，是否真正適用于課堂。
采購熱度聚焦廣西、山東
從采購領域看，山東、廣西、云南名列三甲。其中，山東作為人口和教育大省，其龐大的教育人口基數(shù)也導致了大班額現(xiàn)象的泛濫。對此，山東省已連續(xù)兩年針對普通中小學大班額難題展開攻堅戰(zhàn)。其中，改擴建、新建學校3000所左右、增加254萬個中小學學位等多措并舉，與此相對應的教學設備也必須跟上要求。廣西省由于“雙千計劃”的政策紅利，采購熱度持續(xù)走高，在數(shù)量和規(guī)模上都有所增加，且采購單位大都是市縣級教育局。云南省因地處西南部，在全面改薄和教育扶貧方面的實施力度很大，這在一定程度上也促進了對交互式智能平板的采購。
從項目落地數(shù)據(jù)來看，廣西、山東依舊名列前茅，但招標大省的落地率都不太理想。
