“為中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐助力”是中慶優(yōu)博的公益使命所在，也是打造STEM教育產(chǎn)品核心競爭力的根本所在。

　　中慶優(yōu)博為教育用戶開展跨學(xué)科(STEM)教學(xué)實踐的各個環(huán)節(jié)，提供全生態(tài)鏈產(chǎn)品和服務(wù)解決方案，打造一體化“交鑰匙工程”，主要包含6個部分，分別是課程體系、評價體系、培訓(xùn)體系、空間設(shè)計、支撐軟件、售后服務(wù)。

　　追本溯源，中小學(xué)STEM教育的核心目標是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和建構(gòu)跨學(xué)科知識地圖的能力。多樣的教具套件、有趣的學(xué)習(xí)活動、創(chuàng)新的空間設(shè)計都是輔助教學(xué)的手段，其根本是充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探索多學(xué)科知識、并運用這些知識解決實際問題的能力。事實上，中小學(xué)生并不缺乏天馬行空式的創(chuàng)造力，缺少的只是足夠的技術(shù)能力、知識儲備、自我約束和反復(fù)練習(xí)，因此，以“跨學(xué)科知識地圖”為核心的課程體系和教學(xué)模式頂層設(shè)計，是中小學(xué)STEM教育實踐落地的關(guān)鍵所在。

　　STEM課程體系

　　中慶優(yōu)博從8個領(lǐng)域出發(fā)打造多樣化課程體系，包括可替代能源與可再生能源、機械與結(jié)構(gòu)、機器人與控制技術(shù)、可編程電路、數(shù)字化通訊、電腦制圖、科學(xué)數(shù)據(jù)與分析、軟件工程。覆蓋小學(xué)、初中和高中，可以為教育用戶提供88門中英文雙版的精品課程。

　　中慶優(yōu)博力求通過課程內(nèi)容和類別的廣度，全面支撐學(xué)校設(shè)計豐富多樣的教育教學(xué)活動方式，因材施教，促進學(xué)生個性化發(fā)展。

　　課程清單

　　每門課程按照從易到難，分為初級、中級和高級不同的Level等級，同時配備教具套件，紙版教材、電子課件和資源素材(視頻、音頻、動畫、文檔等)，課程內(nèi)容均按照六步學(xué)習(xí)法進行設(shè)計，用于支撐學(xué)生遞進式和自主探究式學(xué)習(xí)。

　　紙版教材

　　電子課件

　　資源素材

　　對應(yīng)88門課程，均配備教師教輔手冊，幫助教師更好的備課和教學(xué)。內(nèi)容包含課程簡介、課件清單、課程教案、課時安排、任務(wù)分解、知識地圖、學(xué)習(xí)過程評價等。

　　教輔手冊

　　STEM培訓(xùn)體系

　　中慶優(yōu)博為學(xué)校用戶提供現(xiàn)場教師培訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋STEM普及認知、技術(shù)實訓(xùn)、模擬項目教學(xué)、教學(xué)評價方法等，還可以選派國內(nèi)優(yōu)秀教師赴美參加STEM培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校打造一支STEM智能教室骨干教師隊伍。

　　STEM教師培訓(xùn)

　　中慶優(yōu)博的講師團隊，將從STEM的教學(xué)理念出發(fā)，通過在現(xiàn)場和STEM任課教師進行一對一磨課交流，在輔助教師認識和了解STEM課程體系、教輔資料、教學(xué)方法和技術(shù)工具的同時，幫助老師結(jié)合自身擅長和習(xí)慣的教學(xué)方式，設(shè)計符合教師自己特點的教學(xué)方案，促進教師更快的掌握STEM教學(xué)技巧，并順利開展STEM教學(xué)實踐。

　　STEM評價體系

　　STEM教育與傳統(tǒng)教育相比較，其評價體系更強調(diào)形成性評估，而非標準化考試。每個學(xué)生完成一門課程所需要的時間可能是不同的，產(chǎn)生的成果也可能是不同的。STEM教學(xué)過程評價就是幫助教師們了解每一位學(xué)生在哪些領(lǐng)域已經(jīng)達到精通水平，在哪些領(lǐng)域仍然需要更多的幫助和指導(dǎo)。

　　實踐證明，鼓勵教師與學(xué)生，以及學(xué)生與學(xué)生之間圍繞課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)結(jié)論開展多種方式對話，包括課堂交流、項目日志反饋等，可以有效促進STEM教學(xué)過程的跟蹤管理和評價，提高教學(xué)質(zhì)量。針對這個結(jié)論，中慶優(yōu)博推出其獨有的“E卷宗”方式的STEM學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價方法，其核心構(gòu)成元素包括項目日志、項目匯報和自我評估。

　　STEM空間設(shè)計

　　依據(jù)空間面積、空間數(shù)量、學(xué)生人數(shù)等信息，中慶優(yōu)博為教育用戶提供不同風(fēng)格和功能特點的STEM空間設(shè)計服務(wù)，包括空間布局、空間裝修、定制桌椅、預(yù)埋線纜等。

　　教室設(shè)計示意圖

　　STEM教學(xué)軟件

　　中慶優(yōu)博為教育用戶提供三個教學(xué)輔助軟件——云課程學(xué)習(xí)平臺、E卷宗學(xué)習(xí)評估系統(tǒng)、課堂電腦控制管理系統(tǒng)，以支撐教師和學(xué)生開展STEM教學(xué)，讓教師和學(xué)生能夠快速獲取所需要的教學(xué)資源，用信息化手段，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　云課程學(xué)習(xí)平臺

　　承載STEM課程的在線教育平臺。通過課程導(dǎo)航頁面，學(xué)生自由選擇喜歡的STEM課程，并瀏覽電子課件。

云課程學(xué)習(xí)平臺

　　E卷宗學(xué)習(xí)評估系統(tǒng)

　　中慶優(yōu)博專為STEM智能教室定制研發(fā)的學(xué)生電子檔案管理與學(xué)習(xí)評分系統(tǒng)。學(xué)生可登陸系統(tǒng)記錄每天的項目學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成果，以及反饋和評估項目目標的達成情況。

　　E卷宗學(xué)習(xí)評估系統(tǒng)

　　課堂電腦控制管理系統(tǒng)

　　三大功能模塊和24個實用小功能，全方位保障課堂電子教學(xué)的控制與管理。功能包括課堂教學(xué)、教學(xué)評測、課堂管理等。

　　課堂電腦控制管理系統(tǒng)

　　中慶優(yōu)博充分整合自身優(yōu)勢產(chǎn)品和資源，包括云中心、錄播教室、智慧教室、移動教研、專遞課堂等，依靠其強大的研發(fā)力量，為區(qū)域教育用戶提供STEM教育云平臺的定制開發(fā)服務(wù)。

　　目前，中慶優(yōu)博已經(jīng)先后在華南、華北、華東、西南、東北、西北、華中建立了STEM教育區(qū)域樣板校，與學(xué)校一起開展教學(xué)實踐研究，保證STEM教育解決方案能夠切實落地，并為學(xué)校開展跨學(xué)科式創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐提供支撐產(chǎn)品和服務(wù)。

　　同時，中慶優(yōu)博在北京設(shè)置STEM營銷和服務(wù)中心，統(tǒng)籌負責(zé)和統(tǒng)一調(diào)配全國各區(qū)域的教師培訓(xùn)、磨課試講、代課教學(xué)等教學(xué)服務(wù)講師資源，以及現(xiàn)場安裝等售后服務(wù)技術(shù)資源。

　　在全國22個城市設(shè)置STEM營銷和服務(wù)子中心，負責(zé)及時響應(yīng)本地區(qū)的教學(xué)服務(wù)和售后服務(wù)需求。

　　中慶優(yōu)博(北京)教育科技有限公司是中慶集團與美國CLS(Creative Learning Systems)共同投資成立的中美合資教育科技企業(yè)。引入美國英文原版STEM課程，借鑒美國近30年積累的STEM教學(xué)實踐經(jīng)驗，根據(jù)中國K12教師和學(xué)生的核心需求，與師范高校和教育專家合作全力打造具有中國教育特色的中文版STEM課程體系、評價體系和服務(wù)體系。