今年以來(lái)教育行業(yè)融資消息頻頻傳出，據(jù)媒體報(bào)道，青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)因體育今年9月宣布獲曜為資本領(lǐng)投的5億人民幣融資，10月31日美國(guó)兒童機(jī)器人教育科技初創(chuàng)公司奇幻工房，宣布獲得4100萬(wàn)美元C輪融資，投資方包括騰訊、創(chuàng)新工場(chǎng)和TCL資本。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，Q3中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)共發(fā)生近100起投融資事件，無(wú)論是投資額度還是投資數(shù)量持續(xù)攀升。

　　融資不是一個(gè)行業(yè)快速發(fā)展的唯一標(biāo)志，但從融資的熱度和軌跡上依然能尋到一些行業(yè)脈絡(luò)。我們不妨從今年新一輪教育行業(yè)投資熱中解讀一二。

　　K12寡頭時(shí)代被打破 素質(zhì)教育引領(lǐng)教育融資熱度

　　繼2015年IDG、紅杉資本等大機(jī)構(gòu)領(lǐng)銜在線教育投資熱潮之后，今年教育行業(yè)再次迎來(lái)新一輪熱錢涌入。跟上一輪不同，本輪投資熱度從K12、在線教育逐漸向素質(zhì)教育、職業(yè)教育轉(zhuǎn)移。據(jù)教育類垂直媒體鯨媒體統(tǒng)計(jì)，素質(zhì)教育投資在今年前三個(gè)季度的融資項(xiàng)目數(shù)分別是13個(gè)、11個(gè)、20個(gè)，在線教育的融資項(xiàng)目數(shù)分別是8個(gè)、4個(gè)、13個(gè)，K12的分別是6個(gè)、9個(gè)、12個(gè)，素質(zhì)教育已經(jīng)保持2個(gè)季度的持續(xù)熱度，尤其是Q3融資最為活躍度，動(dòng)因體育獲5億人民幣的大額融資，創(chuàng)下了本年度體育行業(yè)融資最高紀(jì)錄，更是引起了媒體和投資界的廣泛關(guān)注。

　　跟上一輪投資趨勢(shì)不同的還有一點(diǎn)，更多新玩家入場(chǎng)。在2017年上半年教育投融資項(xiàng)目中，有超過(guò)6成的投資機(jī)構(gòu)是在近3年未涉獵教育項(xiàng)目投資，其中包括華平投資集團(tuán)、今日資本、招商局資本、深創(chuàng)投等海內(nèi)外傳統(tǒng)風(fēng)投、國(guó)有資本。值得關(guān)注的是，籠罩在高考的巨大壓力下，教育培訓(xùn)領(lǐng)域打破了多年的K12寡頭發(fā)展態(tài)勢(shì)，進(jìn)入了素質(zhì)教育、早教幼教、職業(yè)教育等垂直領(lǐng)域并蒂開花的進(jìn)階狀態(tài)，資本的注入可以很大程度上加速行業(yè)的發(fā)展，毋庸置疑經(jīng)過(guò)本輪融資熱，領(lǐng)跑的素質(zhì)教育已經(jīng)進(jìn)入快車道。

　　消費(fèi)升級(jí)催生教育多元化發(fā)展素質(zhì)教育引家長(zhǎng)重視

　　經(jīng)過(guò)了幾年的互聯(lián)網(wǎng)投資泡沫，這一輪的教育行業(yè)投資來(lái)得更理性，大資本紛紛注入到有巨大市場(chǎng)空間的細(xì)分領(lǐng)域和已具規(guī)模的企業(yè)。目前最熱的素質(zhì)教育即是典型。剛剛完成融資的動(dòng)因體育專門為4-17歲青少年提供體育培訓(xùn)服務(wù)，在行業(yè)深耕多年，形成以培訓(xùn)、賽事、場(chǎng)館為基礎(chǔ)的三大業(yè)務(wù)，已正式運(yùn)營(yíng)城市18個(gè)、服務(wù)學(xué)員和家長(zhǎng)近百萬(wàn)，是全國(guó)最大的體育培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)。動(dòng)因體育的投資人曜為資本管理合伙人祝剛表示，目前這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的滲透率和消費(fèi)水平均處于相對(duì)較低的水平，整個(gè)行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景廣闊。而且，就公司本身而言，動(dòng)因體育作為體育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)頭羊，無(wú)論從市場(chǎng)份額還是品牌影響力等方面均處于行業(yè)領(lǐng)先地位。

　　投資人的青睞離不開可觀的市場(chǎng)成長(zhǎng)空間和用戶的迫切需求。隨著國(guó)民收入水平的提高和消費(fèi)升級(jí)的浪潮，中產(chǎn)家庭的教育投資能力不斷提升，這些父母對(duì)教育的投資已經(jīng)不再局限于K12、在線教育這些集中于學(xué)科教育的領(lǐng)域，而是更看重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括鍛煉孩子的體魄、溝通能力、邏輯能力、反應(yīng)力、審美能力等等。與此同時(shí)，他們對(duì)培訓(xùn)服務(wù)的場(chǎng)景化，互動(dòng)性和課程的多元化也提出了更高的要求。動(dòng)因體育能在數(shù)年內(nèi)領(lǐng)跑體育培訓(xùn)行業(yè)離不開其籃球、足球、羽毛球、網(wǎng)球、擊劍等多項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的模式，結(jié)合青少年成長(zhǎng)階段身體發(fā)育特征和不同類型的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，給家長(zhǎng)和孩子更多選擇。剛完成C輪融資的奇幻工房與其他編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，借助智能機(jī)器人這一個(gè)硬件載體，讓孩子在玩中進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，鍛煉孩子的邏輯能力和創(chuàng)造力。

　　從目前來(lái)看，這些已具規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)壁壘的教育機(jī)構(gòu)敏銳地抓住了用戶的需求，紛紛選擇將融資運(yùn)用到課程的研發(fā)和科技化創(chuàng)新上，讓線上產(chǎn)品和線下教學(xué)場(chǎng)景相結(jié)合，給學(xué)員帶來(lái)更加多維度、細(xì)致的服務(wù)體驗(yàn)。期待在回歸理性的市場(chǎng)環(huán)境中，這些商業(yè)型的教育機(jī)構(gòu)能發(fā)揮靈活、高效的特點(diǎn)，跟國(guó)家教育體系相結(jié)合，互為促進(jìn)和補(bǔ)充，為下一代打造一個(gè)更加健康、全面的教育環(huán)境。