——聯(lián)想助力“夢想大篷車”走進“中國當歸之鄉(xiāng)”甘肅岷縣!
走過鄂北老河口奔流不息的紅水河畔，看過“花鼓藝術(shù)之鄉(xiāng)”激情澎湃的松桃花鼓舞，穿過“蜀之望縣”四川大邑，由聯(lián)想作為重要支持方和參與方的“夢想大篷車”繼續(xù)一路向西，到達“中國當歸之鄉(xiāng)”甘肅岷縣。
11月7日，聯(lián)想與其合作伙伴——北京銀思朗能源技術(shù)有限公司和甘肅嘉年華科貿(mào)有限責任公司隨“夢想大篷車”走進甘肅岷縣西城區(qū)小學，通過聯(lián)想領(lǐng)先的終端產(chǎn)品和互動課堂解決方案為這里的孩子們帶去包括3D打印課在內(nèi)的多項素養(yǎng)教育課程，為孩子們打開“夢想之門”。
讓責任實實在在落地，以科技賦能素養(yǎng)教育
截至此次岷縣之旅，今年下半年，聯(lián)想已經(jīng)與夢想大篷車一起走過湖北、貴州、四川和甘肅等四省多個地區(qū)，以移動的方式為紅軍長征沿線偏遠地區(qū)的孩子們送去有價值的課程，幫助孩子們進一步開闊視野，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
北京銀思朗能源技術(shù)有限公司總經(jīng)理劉得鋒
在此基礎(chǔ)上，聯(lián)想還與上海真愛夢想公益基金會合作，在北京昌平及貴州松桃分別捐建“聯(lián)想互動課堂夢想中心”和“聯(lián)想上海大客戶夢想中心”，通過領(lǐng)先的終端平板設(shè)備和互動課堂解決方案為素養(yǎng)教育賦能，使孩子們接觸到、使用到更先進的設(shè)備，體驗到不一樣的課堂，用科技的力量幫助孩子們綻放夢想之花。
甘肅嘉年華科貿(mào)有限責任公司總經(jīng)理劉永康
“雙手沾泥，真正擼起袖子加油干事”是聯(lián)想與其合作伙伴的共同理念，這一理念不是人云亦云的口號，它體現(xiàn)在腳踏實地的點滴小事中，“不因善小而不為”，積極貫徹踐行公益行為，傳遞正能量，是一個有態(tài)度有溫度的企業(yè)勇于承擔社會責任的體現(xiàn)。
用三十年深入探索，為課堂插上智慧翅膀
隨著信息化時代的來臨和新興技術(shù)的不斷沖擊，傳統(tǒng)的課堂教學模式正在發(fā)生一系列的巨變：一方面學生群體在教學過程中的主體性和主動性愈加突出，另一方面，智能設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)成為學生群體必不可缺的學習生活方式。
如何將信息技術(shù)與教育教學深度融合，優(yōu)化教育模式，是值得深入思考的課題。聯(lián)想作為教育行業(yè)的整合方案提供商，有著30年的信息化建設(shè)經(jīng)驗，在教育信息化的發(fā)展過程中有著諸多的探索和布局。
除以一系列的公益行動助力素養(yǎng)教育外，聯(lián)想還通過定制化的互動課堂解決方案為廣泛的普教、特教和鄉(xiāng)村教育等諸多領(lǐng)域提供助力，以推進教育教學資源的均衡化和公平化，一同創(chuàng)造新可能。
在普教領(lǐng)域，以深圳市信息化教育專家曹雅婷老師為例，聯(lián)想互動課堂解決方案基于豐富的教與學資源和信息化手段把課堂還給學生，讓學生們在更自在輕松的氛圍中提高成績;在特教領(lǐng)域，聯(lián)想移動互聯(lián)為河南最美教師劉文婷定制針對特殊教育的互動課堂解決方案，在很大程度上解決了以往特殊教育所面臨的諸多難題;而在鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域，聯(lián)想移動互聯(lián)為湖北五一勞動獎?wù)芦@得者朱幼芳老師定制互動課堂解決方案，幫助她沖破身體疾病的桎梏，重返課堂。
聯(lián)想移動互聯(lián)在教育領(lǐng)域的全方位探索和布局，獲得了廣泛的市場認可。據(jù)IDC數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，2016年聯(lián)想移動互聯(lián)在教育行業(yè)商用安卓平板電腦市場份額第一，高達35.9%。未來，聯(lián)想移動互聯(lián)將繼續(xù)堅持以客戶為中心的理念，憑借“專業(yè)化的軟硬件量身定制、深度優(yōu)化能力和完善的ISV生態(tài)系統(tǒng)，力求滿足不同領(lǐng)域客戶的個性化需求”，進一步釋放科技的力量，以創(chuàng)造更多新的可能。
