現(xiàn)在國內(nèi)VR/AR市場甫一啟動，就迎來了激烈的市場競爭，好像進入到戰(zhàn)國時代。如何找準(zhǔn)自身的定位，優(yōu)化產(chǎn)品系結(jié)構(gòu)，踏上有自己特色的發(fā)展之路，是非常關(guān)鍵的。在11月16日于亦創(chuàng)國際會展中心揭幕的“VRSD2017北京國際虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實博覽會”上，記者采訪了北京行云時空科技有限公司CEO龍能女士，聽她談了對行云時空對VR/AR未來應(yīng)用場景的規(guī)劃。
北京行云時空成立于2014年，作為國內(nèi)最早的增強現(xiàn)實硬件與解決方案提供商，行云時空見證了增強現(xiàn)實從無到有，從冷到熱的發(fā)展歷程。
龍能告訴記者，行云時空從創(chuàng)立之初，就確立了兩條原則，一是走移動便攜化路線，研發(fā)供個人使用的智能移動終端;二是重視產(chǎn)品的落地性和場景應(yīng)用，希望能為個人消費者或行業(yè)用戶帶來真正可以產(chǎn)生體驗革命的應(yīng)用。目前，行云時空的產(chǎn)品和解決方案，已經(jīng)過了數(shù)次的迭代，并和客戶伙伴一起完成了在教育和部分工業(yè)場景、以及泛娛樂場景的硬件和應(yīng)用場景結(jié)合的初步探索，在2018年行云時空將會在行業(yè)內(nèi)率先實現(xiàn)多款適配于工業(yè)場景的增強現(xiàn)實設(shè)備的量產(chǎn)，并搭配相應(yīng)的解決方案真正打通場景的落地和應(yīng)用。
龍能透露，明年初行云時空還將推出一款特別面向消費者體驗的AR日常娛樂的眼鏡，它不需要外接任何設(shè)備，佩戴者可以自由移動，不受限制，就可以進行四人桌游對戰(zhàn)，令游玩者仿佛置身一個空曠的空間里，體驗到實時的、虛擬化的對戰(zhàn)場景。這款產(chǎn)品的創(chuàng)新之處在于游戲場景同時出現(xiàn)在四個游玩者的視野中，而且與每個游玩者的現(xiàn)實環(huán)境密切結(jié)合。
“這款產(chǎn)品體現(xiàn)了行云時空的一貫理念：為消費者提供一個虛擬與現(xiàn)實無縫結(jié)合的體驗。”龍能說。
作為國內(nèi)首個B端VR/AR博覽會，在VRSD同期舉辦的“VR/AR產(chǎn)業(yè)高峰論壇、VR/AR+教育專題論壇”中，行云時空也發(fā)表了主題演講，研發(fā)實力雄厚的行云時空不甘居人后，進軍教育領(lǐng)域已經(jīng)成為公司的重要戰(zhàn)略。針對教育行業(yè)，行云時空提出了一個口號：“學(xué)習(xí)，換了一種方式。”口氣平實，但是決心強烈，充滿自信。
龍能認(rèn)為，VR/AR/MR都是以視覺為主的，而學(xué)習(xí)如果以視覺為主會更直觀、更形象、更便于理解。因此，VR/AR/MR通過給學(xué)習(xí)者帶來全新視覺體驗的方式，推動著教育的變革。而全新的視覺體驗，離不開數(shù)字成像技術(shù)、傳感技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新信息技術(shù)的共同支撐。因此，這是個大有可為的新領(lǐng)域。
龍能在VRSD2017展會現(xiàn)場
根據(jù)龍能的介紹，行云時空把教育的場景分為了課前、課中和課后。課前涉及到相關(guān)的預(yù)習(xí)資料和數(shù)據(jù)，課后與遠程教育及終生教育相關(guān)聯(lián)。而作為重點的課中場景，在有了AR硬件和增強解決方案的介入后，傳統(tǒng)的教與學(xué)形式會發(fā)生改變，會出現(xiàn)探究式的課堂，學(xué)生將主要以體驗和探索的方式完成課程的學(xué)習(xí)。在這個課堂當(dāng)中，教師所引導(dǎo)的聚焦式屏幕與學(xué)生個人私密化的學(xué)習(xí)場景是無縫結(jié)合的。換言之，學(xué)生的視野中會出現(xiàn)兩塊屏：一是教師書寫的屏，另一個是供學(xué)生體驗的內(nèi)容展示屏。這種場景的實現(xiàn)，是教學(xué)大數(shù)據(jù)和三維實時化數(shù)據(jù)技術(shù)融合所帶來的。
而且，對于更強調(diào)深度學(xué)習(xí)的當(dāng)下，課后場景應(yīng)用也充滿著機會。它更側(cè)重于實踐性，更強調(diào)動手。這也是VR/AR技術(shù)所能夠補齊的此前教育的短板，實現(xiàn)虛擬化、遠程化的教學(xué)實踐。因此， VR/AR技術(shù)在課后場景應(yīng)用中潛力無限。
目前，行云時空面向教育行業(yè)的產(chǎn)品方案，主要集中在高等教育和職業(yè)教育上，因為這與企業(yè)培訓(xùn)的應(yīng)用比較類似，而行云時空此前也已從事過企業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)方案的定制實踐，非常重視開發(fā)讓學(xué)習(xí)者更快、更好、更有效地把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到專業(yè)工作中的產(chǎn)品。龍能相信，在這個領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗，將會幫助行云時空快速打開職業(yè)教育市場，并且滿足職業(yè)教育和高等教育深度學(xué)習(xí)，智能學(xué)習(xí)的需求。
“教育變革利國利民，作為企業(yè)我們也希望用技術(shù)來實踐自身商業(yè)價值的同時，也真正對社會的進步有所貢獻。教育不同于其他行業(yè)，我們將會本著更負(fù)責(zé)任的態(tài)度，把我們的產(chǎn)品和服務(wù)做得更好。”龍能言辭間充滿了平靜和自信，但同時也能感受到她以及行云時空想要做實事的渴望。
北京行云時空科技有限公司CEO龍能女士
一直以來，行云時空都是這樣，少說多做，埋頭實干，努力用產(chǎn)品打動很多客戶。像國內(nèi)一些排名500強的企業(yè)客戶，也正是因為這點選擇了行云時空。也憑借此點，這家初次涉足教育裝備領(lǐng)域的新軍，會擁有廣闊的發(fā)展空間。
原標(biāo)題：
用全新的視覺體驗引領(lǐng)教育變革——北京行云時空CEO龍能女士訪談
