教育模式改革是國家教育部2017年的重點工作，特別是在試行高考綜合改革的北京、天津、山東、海南等地區(qū)，正在加緊全面部署走班制教學(xué)模式改革。計劃通過3年的時間，在2020年落實新的高考與招生錄取模式。
新的高考模式由“3+X”變成了“3+3”，大學(xué)部分專業(yè)也會對考生選取的科目成績有不同的要求。相對于考生而言，個人發(fā)展選擇的方向更多元化;相對于老師和學(xué)校來講，高考模式的改變則代表了一種新的教學(xué)模式的改革——走班制的全面普及已勢在必行，由此激活了教育市場上新的需求與供給。
在走班制教學(xué)模式下，打卡考勤成為了一個棘手的問題——如何便捷、快速地獲取學(xué)生考勤信息，完成打卡。在這一點上，北京桂花網(wǎng)用一種行之有效的解決方案，向?qū)W校、市場乃至整個教育行業(yè)傳達(dá)了未來走班制打卡考勤的理想形態(tài)：通過配置在教室、校門等處的藍(lán)牙感應(yīng)裝置(如桂花網(wǎng)的藍(lán)牙路由器)，與學(xué)生所佩戴的藍(lán)牙手環(huán)進(jìn)行無感知感應(yīng)，從而達(dá)到交互數(shù)據(jù)，上傳打卡考勤信息的目的。通過藍(lán)牙傳輸，學(xué)校也可以將學(xué)生的行動軌跡、打卡考勤記錄上傳至云端，學(xué)?；蚣议L就能在手機上獲取學(xué)生在學(xué)校中的實時信息。
直觀地來講，當(dāng)學(xué)生走進(jìn)不同班級時，藍(lán)牙手環(huán)都會與藍(lán)牙感應(yīng)裝置進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，學(xué)生在幾點幾分離開了哪個教室，然后在幾點幾分，再次進(jìn)入哪個學(xué)科的班級，以及這期間的行動軌跡，老師和管理者都可以在手機、PC端一目了然，時刻把握每一位學(xué)生的動向。
隨著教育改革的步伐逐步深入，走班制的管理需求即將成為教育市場上的新機遇。北京桂花網(wǎng)利用藍(lán)牙物聯(lián)網(wǎng)為走班制教學(xué)描繪了一個理想的考勤管理制度該有的模式，助力走班制教學(xué)加速落地。
