11月27日上午，雪松灣教育科技“新高考 新策略”走班選科云平臺發(fā)布會在北京國際會議中心E4館會議區(qū)舉行。發(fā)布會上，雪松灣教育科技正式推出最新研發(fā)的、大數(shù)據(jù)指導(dǎo)下的，基于新高考模式的走班選科云平臺。
大數(shù)據(jù)指導(dǎo)下的走班選科解決方案
發(fā)布會上，雪松灣教育科技CEO兼創(chuàng)始人李文建向與會者介紹，走班選科云平臺不同于國內(nèi)目前現(xiàn)有的一些高考志愿填報和職業(yè)規(guī)劃方案。試達(dá)測評走班選科云平臺不僅從非智力因素，如學(xué)生人格特質(zhì)和職業(yè)興趣的角度對學(xué)生進行評測;而且在評測出學(xué)生的人格特質(zhì)和職業(yè)偏好的同時，還充分考慮學(xué)生的智力因素，也就是學(xué)業(yè)成績、學(xué)科能力等真正起決定作用的重要因素。
據(jù)中國青年報社會調(diào)查中心調(diào)查顯示，67%學(xué)生并不了解自己所選的專業(yè);67.9%表示自己在報考專業(yè)時是“盲目的”;更有71.2%被調(diào)查者表示如有可能，想重新選擇一次專業(yè)。而此次發(fā)布會推出的“走班選科云平臺”結(jié)合大數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生在選擇考試科目時，挖掘利于自身長遠(yuǎn)發(fā)展的學(xué)業(yè)發(fā)展方向。
專業(yè)教育測評助力高考改革
在新高考改革的大背景下，建立和完善第三方教育評價機制，是目前教育部乃至各地教育局正在大力推行的一項重要機制。
2014年9月發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，將“形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式”作為新一輪高考改革的主要目標(biāo)。新高考改革下設(shè)計的“3+3”模式，賦予了學(xué)生充分的自由選擇權(quán)，可以自主決定科目組合。
十九大期間，國家教育部部長陳寶生指出，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點已經(jīng)落地，經(jīng)評估取得成功，至2020年新的高考改革制度全面建立起來。
試達(dá)測評新高考走班選科云平臺在今年9月初上線，目前已經(jīng)開始在山東、貴州、陜西等地區(qū)推廣試點。
