為進(jìn)一步推動智慧校園建設(shè)，促進(jìn)“智慧課堂”教學(xué)應(yīng)用，分享和交流試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，近日，余姚市教育局組織的“智慧課堂”觀摩研討活動在馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。
為進(jìn)一步推動智慧校園建設(shè)，促進(jìn)“智慧課堂”教學(xué)應(yīng)用，分享和交流試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，近日，余姚市教育局組織的“智慧課堂”觀摩研討活動在馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。全市教輔室主任、各小學(xué)校長、市教師進(jìn)修學(xué)校、市教研室、市教科所以及市電教中心的相關(guān)人員等100余人參加了本次活動。
與會人員首先觀摩了兩節(jié)富有信息化氣息的智慧課堂?？孪隼蠋熢?ldquo;平板課堂觀摩”活動中，做了《方程的意義》的智慧教學(xué)活動，通過解決陳述性問題、解決程序性知識、解決策略性問題和提供材料支持四個階段性學(xué)習(xí)，將信息化、智能化自然高效地融入傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂，打破傳統(tǒng)意義教學(xué)的時空概念，體現(xiàn)了信息化教學(xué)的及時反饋和精準(zhǔn)評價，讓互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)切實(shí)服務(wù)于教學(xué)。鐘薛勤老師則在“手機(jī)課堂觀摩”——《花鐘》的教學(xué)活動中，以寧波智慧教育平臺下的教學(xué)助手、互動課堂等軟件為依托，充分發(fā)揮電子白板的交互式功能、資源庫功能、板書內(nèi)容即時存儲功能，真正實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+教育時代“人人皆學(xué)、時時可學(xué)、處處能學(xué)”的理念。
課堂觀摩活動后，召開了“智慧課堂”專題研討會。馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)智慧校園建設(shè)負(fù)責(zé)人從智慧環(huán)境、指揮管理、智慧教學(xué)、智慧服務(wù)四方面介紹該校智慧校園建設(shè)的相關(guān)情況。浙江工業(yè)大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長王永固教授作了專題講座，具體分析了信息技術(shù)在教學(xué)中的角色與作用、中小學(xué)智慧校園建設(shè)體系框架、中小學(xué)典型智慧課堂教學(xué)模式。
本次“智慧課堂”觀摩研討活動提煉了余姚市“智慧課堂”建設(shè)的新想法、新理解、新思路，并就下一步“智慧課堂”的工作進(jìn)行了布置，對余姚加快創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化市有較大的促進(jìn)作用。
