1日，一場以“創(chuàng)建智慧課堂，培養(yǎng)關(guān)鍵能力”為主題的智慧教學(xué)公開教研活動在南通一中舉行。來自全國700多位專家學(xué)者、教師代表齊聚一中校園，通過智慧課堂教學(xué)觀摩、主題報告、研討沙龍等形式，共同探討信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，以進一步轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、優(yōu)化課堂教學(xué)策略、推進育人模式轉(zhuǎn)型、提升學(xué)生關(guān)鍵能力。
平板課堂將技術(shù)引入課堂，把傳統(tǒng)的課堂引向信息化，引向交互式，更引向了學(xué)生的興趣點和個性需要。19節(jié)異彩紛呈的觀摩課，有8節(jié)是基于平板端的平板教學(xué)課。南通一中和西南大學(xué)附屬中學(xué)、海南中學(xué)、寧波二中的教師共同演繹。學(xué)生“學(xué)”的熱情被一個個自身生發(fā)的問題激發(fā)，被課堂教學(xué)平臺上活躍的討論點燃。課堂不再是點對點地簡單師生對話，而是問題展示、小組討論、平臺交流、個性解決相結(jié)合的立體式互動模式，學(xué)生的思維變得活躍起來，收獲也更豐富起來。在同時開設(shè)的傳統(tǒng)課堂上，多媒體技術(shù)的合理應(yīng)用、答題寶的便捷統(tǒng)計、師生互動時閃爍的智慧思維，課堂智慧也處處彰顯。
據(jù)了解，作為我市首批智慧校園建設(shè)單位，南通一中已于近日完成智慧校園一期建設(shè)任務(wù)，通過開展平板電腦教學(xué)實驗、學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)采集分析應(yīng)用、建設(shè)符合國家標準示范的學(xué)校特色管理系統(tǒng)，實施精準教學(xué)、學(xué)習(xí)，個性化輔導(dǎo)、作業(yè)，從而實現(xiàn)學(xué)校智能管理、智慧教學(xué)。
“通過微課的形式將重點難點推送給學(xué)生，學(xué)生可以加深對知識點的理解;通過作業(yè)平臺推送作業(yè)，并且對平時每一天作業(yè)的數(shù)據(jù)化采集和處理，實現(xiàn)了精準教學(xué)，提高了教學(xué)效率，完成了平時作業(yè)考試化的轉(zhuǎn)換……”南通一中數(shù)學(xué)教師徐輝在分享使用智慧教學(xué)的實踐體會時深有感觸，“作為一線教師，我們越來越感受到智慧校園給我們帶來的改變和提高。”
當天，華東師范大學(xué)吳永和教授就“現(xiàn)代教育與大數(shù)據(jù)應(yīng)用”作主題報告，與會專家從師生關(guān)系、課堂結(jié)構(gòu)、教師備課、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、錄課、個性化精準教學(xué)等方面，對教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用進行了深入而激烈的討論。
