當(dāng)今的學(xué)校正面臨著從簡單的數(shù)字化校園向智能化管理的智慧校園轉(zhuǎn)型。移動互聯(lián)網(wǎng)延伸了智慧校園的發(fā)展方向，也對高校信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提出了新的要求。究竟如何打造智慧校園?華為智慧校園2.0為我們作出了解答。

　　11月20日，全球領(lǐng)先的信息與通信解決方案供應(yīng)商華為參與了中國教育和科研計算機網(wǎng) CERNET第二十四屆學(xué)術(shù)年會。在媒體專訪的過程中，華為對智慧校園的建設(shè)進行了深入淺出的闡述。

　　近年來，華為在教育方面的投入持續(xù)加大，并且積極參與高等教育信息化建設(shè)。例如，清華大學(xué)智慧校園、教育部新一代云數(shù)據(jù)中心、香港中文大學(xué)深圳分校智慧校園、武漢大學(xué)無線校園等多所高校的智慧校園項目。這也說明，隨著智慧校園建設(shè)的蓬勃發(fā)展，高校信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)已經(jīng)從數(shù)字化邁向智能化。

　　華為EBG中國區(qū)教育醫(yī)療業(yè)務(wù)部部長 李學(xué)成

　　對于當(dāng)今教育的發(fā)展，李學(xué)成部長表示，目前，教育信息化發(fā)展進入了一個加速期，發(fā)展方向也逐漸發(fā)生著變化。在高教領(lǐng)域，智慧校園正在逐漸替代傳統(tǒng)的數(shù)字校園。從普教的角度來講，各個省份的教育信息化也日趨完善，信息化教學(xué)的手段和內(nèi)容已經(jīng)由教學(xué)輔助工具慢慢演變?yōu)榻虒W(xué)過程中占據(jù)主導(dǎo)地位的資源條件。

　　“智慧校園2.0”升級版及其建設(shè)重點

　　根據(jù)高校智慧校園建設(shè)的發(fā)展趨勢以及與學(xué)校的接觸，華為提出了更符合學(xué)校應(yīng)用的“智慧校園2.0升級版”整體解決方案，尤其在“教學(xué)”“科研”“管理”“服務(wù)”四大核心板塊進行了創(chuàng)新。

　　李學(xué)成認為，“智能化”是智慧校園最顯著的核心特征。華為智慧校園2.0版整體解決方案，通過搭建智慧校園云、敏捷校園網(wǎng)、數(shù)字教學(xué)終端，以及應(yīng)用創(chuàng)新ICT“云”“管”“端”與智慧校園信息化建設(shè)深度融合，助力推動教育模式互動創(chuàng)新，形成校園網(wǎng)、校園云數(shù)據(jù)中心、校園桌面云、數(shù)字圖書館、遠程教育、平安校園、人才生態(tài)等多個解決方案，更好地服務(wù)于智慧校園的建設(shè)。

　　在智慧校園建設(shè)的過程中，李學(xué)成認為，目前大多數(shù)高校的信息和數(shù)據(jù)比較分散，導(dǎo)致信息只能用單一方式傳遞，缺乏有效整合。真正的智慧校園，數(shù)據(jù)可以在校園綜合平臺移動端實現(xiàn)自由流通交互，突破校園的限制，實現(xiàn)與外界的連接，并在流動和分享中創(chuàng)造更多價值。

　　關(guān)于智慧校園建設(shè)的重點，李學(xué)成強調(diào)：“第一，可運營的全校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)的暢通是智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ);第二，全校的公有云和私有云混合的云平臺收集的數(shù)據(jù)，為智慧校園建設(shè)提供依據(jù);第三，以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理為目標的校級IOC(智能運營中心)，在這里，可以看到校園網(wǎng)絡(luò)的情況、人流活動的情況和人員的熱力圖等。”

　　華為路由器與電信以太產(chǎn)品線副總裁 馬燁

　　堅持“智”“簡”智慧校園網(wǎng)絡(luò)路線

　　華為是全球領(lǐng)先的信息與通信技術(shù)(ICT)解決方案供應(yīng)商，在幫助高校進行信息化建設(shè)中取得了令人矚目的成就。大量高校采用了華為的無線敏捷智慧校園網(wǎng)、骨干網(wǎng)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、云計算軟件、eSight統(tǒng)一管理平臺等組件，構(gòu)建起高性能、高可靠的IT技術(shù)架構(gòu)。

　　關(guān)于面向未來，我們的教育科研網(wǎng)往哪個方向走的問題，馬燁副總裁介紹到，“首先，從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上來看，未來的網(wǎng)絡(luò)一定是一個走向智能和簡化的網(wǎng)絡(luò)。從全球的網(wǎng)絡(luò)趨勢來看，以后的網(wǎng)絡(luò)重在管控和整發(fā)，是分離和軟件化的整合。所以，這就要求在管理方面能夠全面智能化。”

　　華為EBG中國區(qū)教育醫(yī)療業(yè)務(wù)部MKT與解決方案部部長 張惠展

　　人工智能實現(xiàn)的前提 數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化

　　今年，國務(wù)院發(fā)布了新一代的人工智能發(fā)展規(guī)劃。對于人工智能的發(fā)展趨勢，張惠展部長提到，“人工智能尤其在教育行業(yè)，它的應(yīng)用在普教或者在基礎(chǔ)教育會快于高教。那么，人工智能的應(yīng)用和最終用于具體教學(xué)的前提是什么?就是數(shù)字化。數(shù)字化是在當(dāng)前基教建設(shè)的重點。我們所有的數(shù)字化，是智慧校園包括人工智能在內(nèi)下一步的基礎(chǔ)。數(shù)字校園建立在網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上，沒有校園內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)就無法顯示出數(shù)字校園的優(yōu)勢，就難以完成校園信息在虛擬空間的交流。”

　　可以說，智慧校園是信息化的高級形態(tài)，是對數(shù)字校園的進一步擴展與提升。它綜合運用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、智能感知、社交網(wǎng)絡(luò)、商業(yè)智能、知識管理等新興信息技術(shù)，全面感知校園物理環(huán)境，支撐學(xué)校開展智慧教育。

　　張惠展部長表示，華為目前也在研究人工智能領(lǐng)域，通過大數(shù)據(jù)平臺去做智能分析和推理。然而，校園數(shù)字化和人工智能應(yīng)該同時進行，兩條路都得走，這樣才能為智慧校園建設(shè)提速。

　　在大數(shù)據(jù)和云計算時代下，高校智慧校園建設(shè)必然會放在一個很重要的位置，智慧校園越來越注重普及化和實用化。為了促進教育信息化建設(shè)，教育部明確提出，到2020年，基本建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的教育信息化體系，明確要求落實信息技術(shù)和教育實踐深度融合的核心思想。教育信息化正面臨政策性和歷史性的雙重發(fā)展機遇。

　　華為借助其在網(wǎng)絡(luò)、云計算、視頻統(tǒng)一通信等領(lǐng)域的先進技術(shù)，致力于為教育教學(xué)交流提供一個穩(wěn)定、高效的智慧校園解決方案。未來,華為將繼續(xù)踐行“平臺+生態(tài)”的理念，貼近校方需求，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，助力早日實現(xiàn)智慧校園。