?2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中，明確指出高端人才隊(duì)伍建設(shè)是人工智能發(fā)展的重中之重。人工智能技術(shù)已經(jīng)或正在顛覆性地改變著許多行業(yè)和領(lǐng)域，教育也不例外。
人工智能+教育的應(yīng)用能夠推進(jìn)個(gè)性化定制化學(xué)習(xí)的進(jìn)一步突破，以用戶為中心，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。在我國應(yīng)試教育大環(huán)境下，根據(jù)不同學(xué)生不同認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案真是說易行難。當(dāng)傳統(tǒng)思想與尖端科技相結(jié)合，因材施教的可行性有了大幅提高。
在智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展過程也是知識被重新生產(chǎn)、分配的過程。人工智能使互聯(lián)網(wǎng)教育更具個(gè)性化，更能滿足學(xué)生的好奇心，提升他們的創(chuàng)造性，最終實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。
近年來，在線教育一直是資本競相追逐的目標(biāo)。
據(jù)北京瑞鵬盛世根據(jù)IT桔子的創(chuàng)投數(shù)據(jù)了解到，截至2017年10月16日，2017年度在線教育領(lǐng)域公開的融資次數(shù)超過150筆，累計(jì)融資額超過80億元。但從融資具體情況來分析，資金規(guī)模較大的融資更加偏向中后期成熟項(xiàng)目，早期項(xiàng)目的融資筆數(shù)雖然多，但項(xiàng)目分散，金額不高。
而據(jù)北京瑞鵬盛世了解到央視財(cái)經(jīng)提供的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截至2016年底，國內(nèi)在線教育相關(guān)企業(yè)累計(jì)達(dá)到400多家，其中70%的企業(yè)面臨虧損的窘境，10%的公司能夠持平，能夠盈利的僅占5%，還有15%的企業(yè)瀕臨倒閉。
更為糟糕的是，目前很多企業(yè)陷入成長的煩惱，用燒錢的方式來博出位，大秀運(yùn)營數(shù)據(jù)、用戶規(guī)模，甚至玩起預(yù)付費(fèi)模式。
例如被媒體曝光的噠噠英語，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為一年20680元，兩年36888元，三年53598元，用戶一次性繳納數(shù)萬元學(xué)費(fèi)，可以覆蓋隨后一年到三年的學(xué)習(xí)。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這種“預(yù)付款”的收入方式，能夠較快地回籠資金，以支撐龐大的營銷推廣開支，但也加大了后期因資金鏈緊張而跑路的風(fēng)險(xiǎn)。
北京瑞鵬盛世網(wǎng)校認(rèn)為，人工智能是底層技術(shù)，能夠打破師資力量不夠的瓶頸。但是，人工智能要進(jìn)入任何垂直領(lǐng)域，其關(guān)鍵挑戰(zhàn)不在于具體的某項(xiàng)人工智能技術(shù)成熟度如何，更為重要的是，這些技術(shù)能否真正與行業(yè)的業(yè)務(wù)場景結(jié)合起來，并且有足夠的相關(guān)數(shù)據(jù)。換言之，沒有使用場景的話就失去了意義，且教育是一個(gè)需要培育的市場，急于盈利也會(huì)打破平衡?，F(xiàn)在談商業(yè)化還太早，畢竟教育不是純粹的生意。
