12月16日，“融合創(chuàng)新 智美未來——教育信息化課堂應(yīng)用推進(jìn)活動”在西南大學(xué)附屬中學(xué)拉開帷幕，活動吸引了來自全國各地1000余位教育單位主管領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師參與?；顒邮怯芍貞c市教育委員會主辦，推進(jìn)教育信息化應(yīng)用名校聯(lián)盟和西南大學(xué)附屬中學(xué)承辦，教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心和重慶市教育學(xué)會協(xié)辦，翰博爾應(yīng)邀為智慧共生課堂遠(yuǎn)程互動提供技術(shù)支持。
活動上，來自人大附中、西南大學(xué)附中、東北師大附中的老師和學(xué)生們，共同開創(chuàng)了一節(jié)別開生面的“智慧共生課堂”。值得一提的是，這是推進(jìn)教育信息化應(yīng)用名校聯(lián)盟成立以來的首次智慧共生課堂，也是全國首例三校聯(lián)動的智慧課堂。
這節(jié)跨越2800公里的歷史智慧共生課以《現(xiàn)代化進(jìn)程中的人與城》為主題，人大附中古麗巍老師以《倫敦霧 北京霾——衛(wèi)生城市的出現(xiàn)》為主題，重點在“人與城市轉(zhuǎn)型”;東北師范大學(xué)附屬中學(xué)紀(jì)巍老師為大家展示了《傷疤長春》，重點探討“人與城市文化”;西南大學(xué)附屬中學(xué)楊森老師帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略了《舊陪都 新重慶》的美，重點探討“人與城市環(huán)境”。
不受空間限制的實時互動是智慧共生課堂最鮮明的特點。這節(jié)課上，北京、長春、重慶三地學(xué)生就各自身處城市的特色及文化做了深入的分析，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位;在互動環(huán)節(jié)中，三校學(xué)子就環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題互相提問、熱烈探討，掀起了課堂的高潮。
異地同步、同屏講解作為智慧共生課堂的教學(xué)模式，融合錄播、互動、資源等多種功能，核心就是遠(yuǎn)程互動，讓學(xué)生們不受時空限制共享好老師、共享好資源，同時還可以相互之間進(jìn)行交流互動、協(xié)作探究，課堂更加生動。智慧共生課堂還可以讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源實現(xiàn)即時共享，讓先進(jìn)的教育理念隨時互通，幫助優(yōu)質(zhì)教育資源“輸血”給教育資源欠缺地區(qū)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
作為中國教育信息化行業(yè)的引領(lǐng)者，北京翰博爾深耕教育行業(yè)，深度挖掘教育教學(xué)需求，推出的智慧課堂以多樣化的教學(xué)方式、智能化的學(xué)情分析、實時化的課堂互動、常態(tài)化的直播錄播、便捷化的移動應(yīng)用、物聯(lián)化的教學(xué)設(shè)備以及一體化的云端架構(gòu)等特點引領(lǐng)教學(xué)模式創(chuàng)新，在行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。智慧教學(xué)解決了教學(xué)實際難題，現(xiàn)已獲得眾多教學(xué)單位認(rèn)可與喜愛。在未來，翰博爾人將繼續(xù)加快技術(shù)創(chuàng)新步伐，不遺余力地推動技術(shù)與教育的深度融合，為智慧教育建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
