細數(shù)另類雙一流
從學科評估的結(jié)果中，我們可以看看那些和雙一流大學相關(guān)的“異常”現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象的解讀，也有助于我們從其它側(cè)面了解或猜測雙一流設置的一些潛規(guī)則。
下圖給出了42所一流大學高校的學科評估的綜合評分情況：
表 3 一流大學高校的綜合評分
我們看到，那些劃入B檔的學校全都位于綜合評分的尾部，這從學科評估的角度詮釋了B檔劃分的合理性。排名第33的B檔高校----湖南大學作為老牌985學校，似乎有點兒冤，排在其后的A檔名校也不少。不知道其中是否有故事，但絕對公平向來是沒有的。讓人覺得不合理的是那些在表的尾部且排在百名開外的大學，其中包括了三所從211晉升到B檔的大學。這些大學在國內(nèi)排在百名開外，如何能成為國際一流呢?
為了找到支撐這一現(xiàn)象的理由，我們還得再回頭看看雙一流評選的原則：
鼓勵和支持高水平建設;服務國家重大戰(zhàn)略布局;扶持特殊需求。
顯然，“高水平建設”僅僅是遴選雙一流的第一原則，后面還有“國家戰(zhàn)略”和“特殊需求”的原則。是呀，面對煙波浩渺的萬里海疆以及長煙滾滾的大漠邊陲，站在“一帶一路”的寬廣視角上，國家戰(zhàn)略意志一定會超越局部的“學科評估”的影響。在這些地域和領(lǐng)域，設置和培養(yǎng)科教領(lǐng)軍的高校大概正是“國家戰(zhàn)略”與“特殊需求”的體現(xiàn)。
一流學科高校共有137所(含一流大學高校42所)，我們來看看它的尾巴是哪些。下表是綜合排名在200以后的學校：
表 4 一流學科高校的尾巴
這些學校中，外交學院和西藏大學本次未參加學科評估活動，因而無從給出綜合評分(這樣說也許不確切。因為有513個單位參加了學科評估，僅有475個單位上榜公布。參評學科如果成績未達評估基線則不會上榜，如果參評單位的所有參評學科都未達基線，則參評單位自然也就不會上榜。而教育部沒有公布所有參評單位的名單)。其它院校的分布，基本上是越靠后，地處越邊遠。這些學校的設立，恐怕更多的是考慮“國家戰(zhàn)略”和“特殊需求”了。
在表2中，我們看到，認定的雙一流學科也有C檔的，這讓人十分狐疑，讓人覺得匪夷所思。這個學科是寧波大學的唯一一流學科：力學，評估分檔為“C”。而寧波大學上榜的評估學科共有14個，包括A檔0個，B檔5個，C+檔3個。就算是屁股決定腦袋，也不應該“矬子里選矬子”呀!參與整個力學學科評估的學校共有57個，評為A檔的就有9個，顯然寧波的“力學”成績只能算是墊底的，而且和“國家戰(zhàn)略”、“特殊需求”也似乎扯不上。那么我們該如何勾畫這個“故事呢”?
首先這是個屁股決定腦袋的事情應該不會錯，因為寧波大學在排行榜上僅排在250位(如表4所示)，能成為一流學科高校應屬幸運。雖然專家委員會沒有公開其認定一流學科的具體程序，但我們知道，學科評估的結(jié)果比雙一流結(jié)果的公布晚了3個月，所以二者在個別學科水平方面的認識偏差也就可以理解了。大概在學科評估結(jié)果沒出來以前，在屁股決定腦袋的情形下，專家和學校都對寧波大學的“力學”學科水平產(chǎn)生了錯覺也未可知。如果知道這其中的故事，給大家講講也許能為本文添點兒色彩?？上В救藳]這個能力。
在自定學科中的兩個C檔學科是：海南大學的作物學，評估檔為C-;安徽大學的材料科學與工程，評估檔為C。
自創(chuàng)學科及未參評學科
在雙一流的學科中，有一些沒有出現(xiàn)在學科評估中。筆者整理了包括如下幾類：
1 非一級學科
2 學校自創(chuàng)的新學科
3 學校的弱勢學科。
之所以關(guān)注它們，是因為想弄清楚這些沒有參與評估的學科，是如何確定為一流學科的。
非一級學科
由于學科評估的結(jié)果都是針對一級學科的，因此非一級學科的成績就難以認定了，也不好比較。雙一流學科中包括如下非一級學科：
學校名稱 學科名稱 學科代號
北京大學 語言學 050102
北京師范大學 語言學 050102
華南理工大學 農(nóng)學 09
西北農(nóng)林科技大學 農(nóng)學 09
大連理工大學工程 (工學) 08
表 5 非一級一流學科
對于“語言學”的二級學科比較容易理解，不需贅言，而且北大和北師大兩校在這個二級學科對應的一級學科“中國語言文學”的評估中，均得到A+的成績，拔得頭籌，但是對于包含整個門類(學科代號為兩位數(shù)字)的學科則令人震顫。
在農(nóng)學門類(代碼09)下包括了9個一級學科。農(nóng)學的老大----中國農(nóng)業(yè)大學，此次被認定了6個該門類下的一流學科，這其中所需的艱辛付出與長期積累，只有親身參與的建設者才能體會。然而在這里，被華南理工和西北農(nóng)林輕松、靈巧地一掃而盡。難道它們在“農(nóng)學”方面比“中農(nóng)大”還牛嗎?如此舉重若輕的功夫著實令人刮目，哦呸，是側(cè)目!但這還不是最狠的，最狠的還在下面……
比上面的輕功更輕巧的是大連理工大學的“工程”學科，它盡掃了“工學”門類(代碼08)下的36個一級學科，秒殺了包括清華在內(nèi)的眾多工學老大。也許有人會說，這是我硬扣在人家頭上的“屎盆子”，大連理工還沒牛X到這樣的地步吧，因為人家畢竟使用的是“工程”而非“工學”。但是看一下大連理工在其官網(wǎng)上公布的雙一流建設方案就可以知道筆者并未冤枉它：
嗚呼，好大的“氣魄”，大連理工!再多一點這樣的院校，世界將被踩在你們腳下。
學校自創(chuàng)的新學科
有一些一流學科沒有出現(xiàn)在現(xiàn)有學科體系中，應該是學校根據(jù)社會發(fā)展的需要自創(chuàng)的新學科。這些學科往往跨越了現(xiàn)有學科的邊緣，在這次雙一流學科的評定中獲得了評委會的認可。這些學科包括：
清華大學
會計與金融
清華大學
經(jīng)濟學和計量經(jīng)濟學
清華大學
統(tǒng)計學與運籌學
復旦大學
機械及航空航天和制造工程
上海交通大學
電子電氣工程
上海交通大學
商業(yè)與管理
中國人民公安大學
公安學
北京大學
機械及航空航天和制造工程
北京大學
商業(yè)與管理
北京大學
社會政策與管理
表 6 自創(chuàng)雙一流學科
這里面只有“公安學”是自定學科，這恐怕當屬“特殊需求之列”。這些學科中最難以理解的是“機械及航空航天和制造工程”。到目前還沒有看到這一學科含義的官方解釋，但是這一學科從字面上理解當屬工科應該是沒有異議的。將機械與航空航天并列，似乎可以解釋為兩個一級學科的組合，但是再并列個制造工程就難以理解了。機械制造與航空航天器制造都可視為“制造工程的一部分”，而且“機械”與“航空航天”本身也有交叉，可以說機械是航空航天器的基礎，或者說航空航天器是機械的一個種類。
那么當將“機械”、“航空航天”、“制造工程”這幾個關(guān)鍵詞并列在一起的時候，就顯得有些不倫不類，不同層次概念的錯位使人很難理解其含義。神奇的是，創(chuàng)造出這一“學科”的竟然是國內(nèi)文理見長的領(lǐng)軍學校：北大和復旦。我們應該相信，這一學科的命名在文法上應該是沒有問題的，否則真的有辱斯文。出現(xiàn)如此拗口且難理解的學科，恐怕還是“文科領(lǐng)軍”在作怪，也許它們真的沒弄清這些工科概念上的交叉含義，但是學科評估專家委員會呢?
筆者在網(wǎng)上求證后，覺得下面一個解釋比較靠譜：那就是官方要為這些在工科方面弱勢的文理老大們留出一條路，有助于其將來朝一流工科方面發(fā)展，但現(xiàn)在還說不清楚具體方向，于是創(chuàng)造出這樣一個讓人難以理解的模糊學科，它的邊界模糊，因而提供了足夠的容量來裝下這兩個“文理大佬”的野心。從表 6 中我們可以看到，能夠這樣自創(chuàng)學科的必定是高校中的“大佬”或特殊領(lǐng)域的“大佬”。只是這樣自創(chuàng)出來的學科，是如何評判其是否“一流”呢?理解都難!
學校的弱勢學科
除了上面的自創(chuàng)學科不能參加學科評估外，還有一些一流學科沒有出現(xiàn)在學科評估的榜單中，如下表所示：
學校名稱
學科名稱
自定
武漢大學
礦業(yè)工程
青海大學
生態(tài)學
√
寧夏大學
化學工程與技術(shù)
√
西藏大學
生態(tài)學
√
東北師范大學
材料科學與工程
外交學院
政治學
√
南京大學
化學工程與技術(shù)
南京大學
礦業(yè)工程
北京大學
材料科學與工程
北京大學
控制科學與工程
北京協(xié)和醫(yī)學院
生物醫(yī)學工程
北京協(xié)和醫(yī)學院
生物學
天津大學
化學
表 7 未上評估榜的一流學科
這些學科要么是由于不具備條件，學校未提交評估，要么是參與評估后沒達到上榜基線，總之它們和許多自創(chuàng)的學科一樣，可以看成是學校的弱勢學科，或是學校意圖將來擴展的學科。其設置的理由大約和那些自創(chuàng)學科是一樣的，為其將來的發(fā)展留出空間。那么，對這些連評估基礎都沒有的學科，該如何判斷它們將來是否能向世界一流學科發(fā)展呢?說你行，你就行，不行也行!這也許給了那些未能進入雙一流的學校一些希望，因為這些現(xiàn)象至少說明了通過“創(chuàng)新”和“影響力”，弱勢學科或自創(chuàng)的學科也能進入雙一流。喜呼?悲呼?
不得不再次強調(diào)下，在一流學科的招牌下，這些弱勢學科的存在極易給人們造成誤導，甚至被別有用心者拿來做表面文章。建議那些在報考高校的學子們在做出選擇前，更多地參考學科評估的結(jié)果，而不要盲目地相信那些掛羊頭賣狗肉的宣傳。
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沒有一流學科的一流大學高校
在雙一流的學校中，被調(diào)侃最多的當屬重慶大學了。這個老牌“985”入選一流大學高校倒不令人意外，這畢竟是有“邏輯起點和繼承基礎的”，而且它的綜合排名是40，處在一流大學的A檔和B檔的交界處，也還說得過去。但是令人意外的是重大沒有認定的一流學科，而只有三個自定一流學科，如下所示：
學科名稱
機械工程
電氣工程
土木工程
評估成績
A-
A-
B+
在學科評估中，重大有40個學科上榜。成績最好的是3個A-。這樣看來，也符合自定學科“矬子里拔將軍”的慣常做法。而出現(xiàn)所謂“沒有一流學科的一流大學高校”的現(xiàn)象，恐怕還是“屁股決定腦袋”的結(jié)果。
當然，這比那個“矬子里選矬子”的學科設置還是更有道理的。從學科評估的結(jié)果來看，重大沒有頂尖的學科(A+檔)，但整體水平靠前，這也是造成這一現(xiàn)象的原因。下面是重大的學科評估明細，大家可以自己分析一下：
