2月8日，由黑龍江教育出版社主導(dǎo)，黑龍江華文時代數(shù)媒科技有限公司承建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)平臺——“基于特色基礎(chǔ)教育資源運營服務(wù)平臺”項目評審會成功舉行。來自黑龍江省教育廳、省財政廳、省新聞出版廣電局，以及黑龍江出版集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家參與評審，領(lǐng)導(dǎo)專家給與項目充分肯定。

　　該項目自2016年12月啟動以來，進(jìn)展順利，目前已處于運行測試階段，預(yù)計將于2018年3月投入運營。

　　整合優(yōu)勢資源 搭建教育服務(wù)云平臺

　　據(jù)介紹，華文時代數(shù)媒科技公司抓住當(dāng)前國家“積極推動信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展”的新機(jī)遇，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為核心理念，整合教育出版社在青少年基礎(chǔ)教育上的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢;發(fā)揮信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的重要作用，打造基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺、資源運營服務(wù)平臺，提供權(quán)威、豐富的基礎(chǔ)教育在線資源、資訊，全面提升基礎(chǔ)教育教學(xué)的針對性、實效性，構(gòu)建中小學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的基礎(chǔ)教育一站式服務(wù)平臺。

　　黑龍江教育出版社有限公司作為牽頭單位，聯(lián)合多家教育機(jī)構(gòu)和專家，成立特色基礎(chǔ)教育資源專家團(tuán)隊，建立教育資源共享聯(lián)盟和共享機(jī)制、教育資源服務(wù)體系。專家團(tuán)隊嚴(yán)格把關(guān)，保證入庫資源的權(quán)威性，同時按照青少年教育發(fā)展需求合理規(guī)劃，保證項目的可用性和可持續(xù)性。

　　該平臺將有助于更高效、更科學(xué)地完成教育活動的評價工作;為教師深度網(wǎng)上研訓(xùn)提供扎實可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺;為教師提供全新的數(shù)字化課程管理體系;為家?；哟罱己玫臏贤蛄海瑤椭议L和老師掌握學(xué)生的狀況;利用多媒體教育環(huán)境，輔助學(xué)生在線學(xué)習(xí);引導(dǎo)學(xué)生形成良好的素質(zhì)和能力。

　　打破資源“孤島” 推動龍江教育信息化

　　據(jù)華文時代數(shù)媒科技相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該平臺依托公司的云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動計算等新技術(shù)，整合海量基礎(chǔ)教育資源，搭建起集開放性、共享性、交互性、協(xié)作性于一體的升級教育資源整合與教育數(shù)字服務(wù)平臺。

　　平臺提供課程資源平臺、在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、研修培訓(xùn)平臺、課程管理系統(tǒng)、課程輔導(dǎo)、課程資訊平臺、基礎(chǔ)支撐系統(tǒng)七個子系統(tǒng)模塊。打破了過去教育資源相對封閉式的“孤島現(xiàn)象”，真正實現(xiàn)了信息的互通互用，教育資源的共享。正如黑龍江省教育廳基礎(chǔ)教育處處長李君明所說，“做到了資源平臺化，平臺數(shù)字化，有利于促進(jìn)教育公平，推動龍江教育的信息化、現(xiàn)代化發(fā)展。”

　　傳統(tǒng)出版向數(shù)字化轉(zhuǎn)型見成效

　　華文時代數(shù)媒科技有限公司作為黑龍江教育出版社轉(zhuǎn)型的重要板塊，承擔(dān)出版社由傳統(tǒng)出版向現(xiàn)代出版轉(zhuǎn)型的重任。公司自成立以來，充分整合其所屬集團(tuán)現(xiàn)有的內(nèi)容資源，向數(shù)字出版多媒介發(fā)展。

　　近年來，公司根據(jù)國家對于數(shù)字出版規(guī)劃，進(jìn)行整體布局。以數(shù)字出版項目為抓手，大力推動項目研發(fā)及運維隊伍建設(shè)，引進(jìn)了一批技術(shù)實力雄厚、市場運營經(jīng)驗豐富、管理能力強的業(yè)務(wù)團(tuán)隊，生產(chǎn)加工了一批微課、電子圖書、音頻課程等數(shù)字化教育資源，梳理了資源版權(quán)。

　　圍繞特色資源形成了兩條數(shù)字閱讀產(chǎn)品線，一條發(fā)力布局?jǐn)?shù)字教育新業(yè)務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)資源的現(xiàn)代化、數(shù)字化和立體化服務(wù)于基礎(chǔ)教育“三通兩平臺”;一條緊密圍繞市場需求，通過“資源+資本+市場”的模式，協(xié)同商業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴百度、安智、新東方、云漫等，使閱讀產(chǎn)品從教材、課程資源向提供多媒體產(chǎn)品和多樣化教育資源集成服務(wù)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)從教育出版商向教育服務(wù)商轉(zhuǎn)型升級。