王軍表示，北京市校園足球工作的機遇和挑戰(zhàn)并存，應該把校園足球文化放在首位。
說到開展校園足球，相信大家多多少少都會存在一些疑問和顧慮，比如學校和家長對于足球理念的認識偏差、孩子的學業(yè)和訓練之間要如何平衡、場地以及師資條件的缺乏、學生運動過程中人身安全如何保障……這些問題可能都會成為制約校園足球發(fā)展的關鍵因素。
日前北京市教委體衛(wèi)藝處處長王軍在接受北京電視臺記者專訪時就表示：應該把校園足球文化放在首位。
京市教委體衛(wèi)藝處處長王軍近日在京接受本臺記者專訪。王軍表示，北京市校園足球工作的機遇和挑戰(zhàn)并存，學校和家長對于足球的認識偏差、場地師資條件的缺乏、學生運動過程中人身安全的保障都成為制約校園足球發(fā)展的關鍵因素，但是這些困難激勵我們更有信心、有決心抓好這項工作。
通過建立可上可下的動態(tài)管理機制，鼓勵市級校園足球特色學校做好表率，把握發(fā)展機遇，注重內(nèi)涵發(fā)展，以文化為切入點，以育人為落腳點，將校園足球文化活動打造成全市中小學生個性發(fā)展、自我展示的平臺，讓學生傳播足球文化、享受足球快樂。
通過開展普及性的競賽和文化活動，發(fā)揮足球育人功能，擴大全市青少年足球人口，激發(fā)學生參與足球的熱情，促進學生身心健康發(fā)展，對全面推動校園足球發(fā)展具有重大意義。
王軍強調，北京市將加強和完善校園足球四級聯(lián)賽工作，全市每年的學校比賽場次不少于一萬場，2016年北京市將以校園足球文化體系的構建作為工作切入點，深耕校園足球文化土壤，通過舉辦全市中小學校園足球文化作品征集與展示活動、校園足球嘉年華等活動，鼓勵學生“小學玩起來、中學踢起來、大學賽起來”。未來還要加強媒體對校園足球的宣傳力度，在校園足球的特色學校，設立學生記者站，培育一批校園足球小記者，開展“我眼中的校園足球活動”，舉辦北京校園足球文化節(jié)，加強校園足球的文化建設，把校園足球運動提升到精神、文化層面。充分發(fā)揮校園足球的育人功能，改變學校體育工作現(xiàn)狀，助推學校體育工作改革。
